【名校課堂】2016年秋季版七年級語文上冊第一單元1《春》習題新人教版(總5頁)

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1、1　春 1．請給下列加點的字注音。 漲水(　　)　　醞釀(　　)　　窠巢(　　) 嘹亮(　　) 抖擻(　　) 黃暈(　　) 2．請用文中的詞語替換括號中的內(nèi)容。 (1)鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，________(呼喚朋友，招引同伴)地賣弄清脆的喉嚨。 (2)春天像小姑娘，________(比喻姿態(tài)優(yōu)美)的，笑著，走著。 3．下面句子用括號中的哪個字詞更有表現(xiàn)力呢？ (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧　叫)著。 (2)小草兒也青得________(刺　逼)你的眼。 (3)山________(濕潤　朗潤)起來了。 (4)傍晚時候，

2、上燈了，一點點黃暈的光，________(襯托　烘托)出一片安靜而和平的夜。 4．下列語句中標點符號使用有誤的一項是(　　) A．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 B．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 C．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。 D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 5．下列各句沒有語病的一項是(　　) A．經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。 B．這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。 C．春天的江城是個旅游的好季節(jié)。

3、 D．經(jīng)過昨夜的一場大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。 6．請判斷下列句子所使用的修辭手法。 (1)盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 (　　　　　　) (2)山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 (　　　　　　) (3)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(　　　　　　) 7．請仿照畫波浪線的句子的句式，再寫幾句話，給春天繪色。 春天是紅的，紅的春聯(lián)，紅的桃花，紅的臉頰；____________，____________，____________，____________；春天是藍的，藍的天空，藍的大海，藍的夢想。 8．班級組織以“我愛春天”為主

4、題的語文實踐活動，請你參與。 (1)【古詩賞春】古人描寫春景，由于觀察入微，寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神，生動地表達了某種感受。指出下列寫春的詩句中的加點字是從哪個角度寫的。 例：春風又綠江南岸(視覺角度) ①兩個黃鸝鳴翠柳(　　　　) ②踏花歸來馬蹄香(　　　　) (2)【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。(80字之內(nèi)) 張望　點綴　不知不覺　鶯歌燕舞 萬紫千紅　眼花繚亂　心曠神怡 (3)【廣告護春】因為人類無止境地破壞自然，如今，朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗。為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾欤?/p>

5、請你擬寫一則環(huán)保公益廣告。 ①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ②“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響

6、。 9．請你給上面兩段話分別加上一個小標題。 ①____________　　?、赺___________ 10．“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個句子的順序能否顛倒？為什么？ 11．請品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”中加點詞的表達效果。 12．“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”一句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？ 13．春風本是無形、無味、無聲、難以捉摸的，但作者筆下的春風卻形、味、聲俱全。請結合語段內(nèi)容，參考示例找出與下列描寫角度相對應的語句。 【示例】寫觸覺的：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸

7、著你。 (1)寫嗅覺的：_____________________________________________________________ (2)寫聽覺的：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______

8、__________________________________________________________________ (原創(chuàng)) 春　雨 楚笛 ①盼望了整整一個冬季，終于，你來了。 ②一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。 ③看著你，我的目光不能有一瞬轉移；聽著你，我的耳膜不放過一個音節(jié)。從遙遠的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的

9、焦躁，在吻你的時候，平平潤潤了。 ④來吧，親愛的你。和我一起望穿時光，看一看十年前的聽雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍淺藍的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢見六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說還休嗎？北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機里還說“江淮”，還說“黃梅雨”。 ⑤十年了，看了十年的塞外風景。北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關山的剽悍強健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習慣，只好在窗外掛一個風鈴，夜里在軟軟柔柔的昆

10、曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。 ⑥風鈴聲可以權充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢境也可以和聽雨少年的一樣嗎？暖流從那邊飄過來…… ⑦來吧，親愛的你！給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。 ⑧盼望了三千六百多個日子，仍不能定下歸期。 ⑨盼望了整整一個冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底…… 14．本文采用第二人稱來寫春雨，這樣寫有什么好處？【敘述的角度】 15．指出下列句子所使用的修辭手法?！拘揶o手法】 (1)一睜眼，你晶瑩瑩的身影已

11、晃動在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。(　　　　) (2)白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關山的剽悍強健就盡在其中了。(　　　　) 16．仔細閱讀文章，說說第④段在文中有何作用。 【句段的作用】 17．閱讀文章第⑤段，說說東北與江南各有什么風味?！緝?nèi)容的理解】 18．本文表達了作者怎樣的感情？請從文中找出相關的句子來印證?！倔w會情感】 19．朱自清在《春》中運用了大量的比喻，使文章語言無比精彩，提升了文章的感染力。請仿照文中的語句，運用比喻的修辭手法寫一段文字。(50字左右) 【課文片段在線】①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名

12、字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 【寫法分析】比喻是在描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打比方的修辭手法，比喻包括本體(被比喻的事物或道理)、喻體(用來比喻的事物或道理)、比喻詞(連接本體和喻體的詞)。常見的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻詞一般有：像(參見“課文片段在線”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的比喻詞一般為：是、變成、成了、變?yōu)?。例句：理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。借喻是本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體。例句：風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫

13、道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”使用比喻修辭時，要注意找到本體和喻體之間的共同特征，使用的喻體要通俗易懂，切忌采用生僻的喻體。 品析字詞的方法 值得品析的字詞主要有：①富有動感的動詞；②富有表現(xiàn)力的形容詞；③反復強調(diào)的數(shù)詞；④特殊搭配的詞語；⑤感情色彩變化的詞語。 【典型例題】請品析“小草也青得逼你的眼”中“逼”字的表達效果。 【參考答案】“逼”字是一個富有動感的動詞，形象地描繪出雨中春草的色彩之濃，表達了作者對生機勃勃的春天的贊美之情。 【技法點睛】品析字詞一般可以聯(lián)系句子所要表達的情感或思想，從字詞的感情色彩方面進行品析。

14、【習題鏈接】見“課內(nèi)精讀”T11。 參考答案 1．zhǎng　ning　kē　lio　sǒu　yn　 2.(1)呼朋引伴　(2)花枝招展　 3.(1)鬧　(2)逼　(3)朗潤　(4)烘托　 4.C(解析：應將引號里的逗號移到引號外。)　 5.D(解析：A項搭配不當，“消防隱患”只能“消除”，不能“控制”；B項用詞不當，將“一倍”改為“一半”；C項語序不當，可將“春天的江城”改為“江城的春天”。)　 6.(1)反復、擬人　(2)排比、擬人　(3)比喻、排比　 7.春天是綠的　綠的小草　綠的嫩芽　綠的心愿　 8.(1)①聽覺角度?、谛嵊X角度　 (2)示例：不

15、知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。(3)示例：樹木擁有綠色，地球才有脈搏?！? 9.①春花圖　②春風圖　 10.不能；因為要與前文的“桃樹、杏樹、梨樹”相照應。　 11.“鬧”字運用擬人的修辭手法，將蜜蜂人格化，不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象，境界全出。　 12.運用了引用、比喻、擬人的修辭手法，形象生動地描繪出了春風輕柔、溫暖的特點。　 13.(1)風里帶來些新翻的泥土的氣息。 (2)鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧

16、童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。　 14.①拉近了“我”與所寫對象——春雨之間的距離；②便于情感交流，使人感到特別親切?！?5.(1)擬人　(2)排比　 16.第④段為后文做好了鋪墊。本段是回憶自己十年前雨中離開故鄉(xiāng)的情景，這樣寫為下文抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情做好了鋪墊?！? 17.東北：北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時候，胡城關山的剽悍強健盡在其中。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華?！〗希河熊涇浫崛岬睦デ?，有青山綠水。江南都喜歡青磚，很素淡。　 18.思鄉(xiāng)之情。找出文中⑥⑦⑧⑨段中句子來印證均可?！? 19.【例文】示例一：花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。示例二：山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心給燃燒起來了。