2019春九年級語文下冊 第四單元 15 無言之美預習檢測 新人教版.doc

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15.無言之美預習檢測 1.給下面加點的字注音。 著想（ ） 栩栩如生（ ） 譬如（ ） 兩兩相稱（ ） 2.給下列多音字注音。 舍 不舍（ ） 宿舍（ ） 臭 臭味相同（ ） 銅臭味（ ） 巷 深巷（ ） 巷道（ ） 號 呼號（ ） 號角（ ） 3.根據(jù)拼音寫漢字。 縹miǎo（ ） pn（ ）蛾眉 寂lio（ ） 慘qī（ ） 4.形近字辨析。 qǐng（ ）刻 qīng（ ）倒 一f（ ）畫 f（ ）射 一f（ ）手套 5.解釋詞語或根據(jù)意思寫出詞語。 （1）附麗：______________________________ （2）銖兩悉稱：______________________________ （3）__________：詳盡細致，達到極點。 （4）__________ ：多指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。 6. 文學常識填空。 課文作者是__________，安徽桐城人，__________家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學》《__________》《西方美學史》等。 7.預習課文，思考并回答以下問題。 （1）閱讀本文，在了解了作者的觀點后，你得到了怎樣的啟示？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）在作者看來，攝影家和美術家的創(chuàng)作有什么不同？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）對于本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1.zhu xǔ p chn 2. shě sh chu xi xing hng ho ho 3.緲 顰 寥 戚 4. 頃 傾 幅 輻 副 5.（1）附著，依附。 （2）形容兩方面輕重相當或優(yōu)劣相等。 （3）盡致 （4）信手拈來 6.朱光潛 美學 談美 7.（1）欣賞藝術作品時，不僅要注意有形有象的部分，還要關注其中的“空白”，懂得感受作品的“無言之美”。 （2）①攝影家的相片能包羅盡致，做到了“和自然逼真”；而美術家的圖畫加入了作者的人格，所選的是部分的理想化的實物。②美術家的圖畫比攝影家的相片更能引起人們濃厚的美感。 （3）略。