2019中考物理 知識(shí)點(diǎn)全突破系列 專題54 杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用.doc
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杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用 一、單選題 1.如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯(cuò)誤的是（ ） A.每次倒入空桶的液體體積相同 B.秤的刻度值向右越來越大 C.增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大 D.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大 2.如圖是我們課本中的小制作﹣﹣蠟燭蹺蹺板：將一根蠟燭中間垂直插入大號縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個(gè)玻璃杯上，點(diǎn)燃蠟燭兩端，蠟燭蹺蹺板就做成了．點(diǎn)燃后的蠟燭燃燒速度可能不同．關(guān)于此蹺蹺板，下列說法正確的是（ ） A.做蹺蹺板的蠟燭兩端必須要一樣粗細(xì) B.既使蠟燭的兩端粗細(xì)不同，也能用來做蹺蹺板，但兩端的重必須相等 C.點(diǎn)燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動(dòng) D.點(diǎn)燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同，也能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動(dòng) 3.人體中的許多部位都具有杠桿的功能。如圖是人用手托住物體時(shí)手臂的示意圖，當(dāng)人手托5kg的物體保持平衡時(shí)，肱二頭肌收縮對橈骨所施加力的大小一定（ ） A.大于5kg B.大于49N C.小于49N D.等于49N 4.下列杠桿平衡的是（桿重和摩擦均不計(jì)） （ ） A.B. C.D. 5.如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與輕桿AB焊接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn)，輕桿的延長線過球心O，輕桿的長度是鐵球半徑的三分之二，要使鐵球剛好離開墻壁，施加在鐵球上的力至少為（ ） A.27NB.45NC.72ND.90N 6.如圖所示，啟瓶器開啟瓶蓋時(shí)，可看作是（ ?。? A.以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿B.以A為支點(diǎn)的省力杠桿 C.以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿D.以B為支點(diǎn)的省力杠桿 7.如圖,輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物,在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力,使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則（ ） A.動(dòng)力臂減小,動(dòng)力增大 B.動(dòng)力臂增大,動(dòng)力減小 C.動(dòng)力臂減小,動(dòng)力減小 D.動(dòng)力臂增大,動(dòng)力增大 8.利用如圖所示的裝置估測物體重G，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，已知力F大小為5N，則物體重（ ） A.大于5NB.小于5NC.等于5ND.無法確定 9.現(xiàn)有一臺(tái)舊天平，雖然其兩臂長不等長，但是可以設(shè)法將其調(diào)節(jié)到平衡狀態(tài)，砝碼盒中有各種規(guī)格的砝碼，其中最小質(zhì)量的砝碼為0.1g．用此天平稱質(zhì)量為4g的藥品，先放在左盤中稱，再放入右盤中稱，記下兩次結(jié)果，其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組？（ ） A.3.5g、4.6gB.3.4g、3.6gC.3.3g、3.7gD.3.2g、4.7g 10.如圖所示，在建筑工地上經(jīng)?？匆娝酰醯臋M梁可以看成一根杠桿，塔吊在 處安裝了較重的配重物，其主要目的是為了（ ） A.可以省力 B.增大塔吊的阻力，確保塔吊不會(huì)翻倒 C.減小塔吊所吊物體的重力 D.增大塔吊的阻力臂 11.如圖所示，用一根自重可忽略不計(jì)的撬棒撬石塊，若撬棒C點(diǎn)受到石塊的壓力是1800N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，則要撬動(dòng)該石塊所用的最小的力應(yīng)不小于（ ） A.600NB.400NC.150ND.200N 二、填空題 12.如圖，輕桿 OA 可繞 O 點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用細(xì)線將 15N 的重物掛在 A 處，小林在 B 處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB 和 BA 長度之比為 3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡， （1）拉力大小為________N； （2）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變________． 13.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)， ，物塊G重30N， ，在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置平衡，F(xiàn)的大小為________N；保持杠桿在水平位置平衡，僅將拉力F沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則在轉(zhuǎn)至虛線 所示位置的過程中，拉力大小將________，在轉(zhuǎn)至虛線 所示位置時(shí)，拉力與物重的大小關(guān)系為F________G。 14.一個(gè)重300N的物體Q,底而積為400cm2,將其放在水平地面上,它對地而的壓強(qiáng)是________Pa。如圖所示,現(xiàn)將物體Q掛在杠桿的B端,在A端懸掛一個(gè)重100N的物體P,使杠桿在水平位置平衡，忽略杠桿自重的影響,若0A:0B=2:5,那么地面對物體Q的支持力為________N。 15.如圖所示的裝置中，兩支筆構(gòu)成了一個(gè)________，可以輕松地舉起很重的書，小指離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，所用的力越________. 16.為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開始”的宣傳手冊。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)________（選填省力或費(fèi)力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了________（選填“增大”或“減小”）摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為________N。 17.探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端螺母向________調(diào)節(jié). 如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿左邊A處掛兩個(gè)相同鉤碼（每個(gè)鉤碼50g），要使杠桿再次在水平位置平衡，左端B處彈簧測力計(jì)讀數(shù)為________N.彈簧測力計(jì)沿豎直方向用3N的拉力拉著鉤碼在2s內(nèi)豎直向上移動(dòng)6cm，則拉力的功率是________W. 18.如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，AO=OB．在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為16N的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時(shí)，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1 =________N；若作用在B端一個(gè)力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡，這時(shí)在B端施加最小的力為F2將________（小于/等于/大于）F1. 19.“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞（如圖甲），有報(bào)道說，低頭時(shí)，能讓頸椎多承受約為270N的拉力。為此，小明與課外小組的同學(xué)制作一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。如圖乙，把人的頸椎簡化成支點(diǎn)O，頭顱模型的重力為G，頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B為肌肉拉力的作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用測力計(jì)拉著細(xì)線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖丙，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄，根據(jù)上面的信息。你提出一個(gè)課外小組能探究的問題（或猜想）________，并根據(jù)客觀事實(shí)，提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理建議：________。 20.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿________方向，此時(shí)讀數(shù)為________N． 21.如圖所示， 是起重機(jī)的吊臂，可繞 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在距 點(diǎn) 遠(yuǎn)的 處吊有重 . 的物體．為保證吊臂在水平位置平衡，則繞過定滑輪斜向下的拉力 為________ ．將吊臂緩慢拉起，使用 . 點(diǎn)升高 的過程中，拉力變________．（繩重、吊臂重、摩擦均不計(jì)） 三、實(shí)驗(yàn)探究題 22.如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)． （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持在________位置并靜止． （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示），為了使杠桿仍在水平位置平衡，可以在B點(diǎn)處掛________個(gè)鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿．若采用彈簧測力計(jì)，拉力的方向由豎直向下逐漸向右傾斜時(shí)，為使杠桿仍然保持平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是________. （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因可能是________對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響. （4）關(guān)于“杠桿不處于水平位置能否平衡？”小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜到同一位置靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件. 小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？________（填“對”或“錯(cuò)”），小海這種方案與小紅讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為小海和小紅哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好？請說明理由：答：________的實(shí)驗(yàn)方案好；理由是________. 23.某制作小組所設(shè)計(jì)的電飯鍋，其結(jié)構(gòu)如圖所示，控制系統(tǒng)中的感溫磁體與受熱面固定在一起，當(dāng)溫度低于103℃時(shí)，感溫磁體具有磁性。 煮飯時(shí)用手向下按動(dòng)開關(guān)，通過輕質(zhì)傳動(dòng)桿AOB使永久磁體和感溫磁體吸合，觸點(diǎn)閉合，電路接通，發(fā)熱板開始發(fā)熱。當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫磁體失去磁性，永久磁體受重力及彈簧的彈力作用而落下，通過傳動(dòng)桿使觸點(diǎn)分開，發(fā)熱板停止發(fā)熱。 （1）畫出使觸點(diǎn)分開時(shí)B點(diǎn)受到的力和力臂。 （2）若用4N的力按下開關(guān)，B端受到的阻力為1N，則動(dòng)力臂和阻力臂之比為________，如果手按下的距離為0.5cm，則永久磁體和感溫磁體之間的距離至少是________cm。 （3）用電飯鍋燒水（在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下），水沸騰時(shí)________（能/不能）自動(dòng)斷電。 24.小雯設(shè)計(jì)了一個(gè)測量物體重力的“托盤秤”，如圖甲是原理示意圖，其中的托盤用來放置被測物體，OBA是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，R1是壓力傳感器（其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化，變化關(guān)系如下表），R0為定值電阻，V表為顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是一個(gè)量程為0～3V的電壓表）．已知OB：OA=l：2，R0=100Ω，電源電壓恒為3V（忽略托盤、杠桿及壓桿的重力）。 （1）托盤上沒放物體時(shí)，壓力傳感器R1的電阻值是________Ω。 （2）當(dāng)托盤上的壓力增大時(shí)，壓力表的示數(shù)________（填“減小”、“增大”或“不變”）。 （3）當(dāng)托盤上放被測物體時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)壓力傳感器R1上的電壓是________,被測物體的重力是________. 25.為安全起見，媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習(xí)游泳。媽媽認(rèn)為浮板能漂在水面上是因?yàn)樗p，小明認(rèn)為媽媽的說法不對，科學(xué)的說法是因?yàn)楦“宓拿芏缺人拿芏刃 轵?yàn)證自己的說法，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： （1）找一根輕質(zhì)均勻木棍、細(xì)繩（質(zhì)量忽略不計(jì)）和一塊標(biāo)有“凈重115g”字樣的新肥皂，用如圖所示的方法進(jìn)行測量。測量時(shí)，使木棍在________位置平衡，記下A、B的位置，用刻度尺測出OA=10cm，OB=40cm，則浮板的質(zhì)量為________kg。 （2）把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒，用塑料袋（質(zhì)量忽略不計(jì)）收集溢出的水，用（1）所述方法測得溢出水的質(zhì)量為4.6kg，則浮板的體積為________m3 ， 密度為________kg/m3；用刻度尺測肥皂的長、寬、厚，算出肥皂的密度為1.33l03kg/m3 ． 浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，說明小明的說法是正確的。小明用此浮板游泳時(shí)浮板受到的最大浮力為________N。 （3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上，這種說法________（選填“正確”或“不正確”）．請舉例說明________。 26.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。 （1）杠桿的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是________。 （2）某同學(xué)做了圖乙一次實(shí)驗(yàn)后就得出了“動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是________。 （3）如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的________端會(huì)下降。 （4）利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為________N．如果保持彈簧測力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將________（選填：“變大”“不變”或“變小”）。 27.探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________。 （2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向________（填“左”或“右”）移動(dòng)________格。 （3）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是________ 28.在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中 （1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母A向________調(diào)（填“左”或“右”） （2）實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向________（填“左”或“右”）移動(dòng)________格。 （3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將________。（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”） （4）如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個(gè)質(zhì)量小的砝碼就能平衡盤中質(zhì)量大得多的貨物的道理________。 29.據(jù)《杭州日報(bào)》報(bào)道：“2001年6月22日，在杭州動(dòng)物園內(nèi)，一位物理教師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計(jì)就測出了一頭大象的質(zhì)量?！毙÷斂吹竭@個(gè)報(bào)道后想測量書包的質(zhì)量。他找來細(xì)線、質(zhì)量可忽略不計(jì)的長硬棒、刻度尺、一瓶600ml的礦泉水，瓶子的質(zhì)量忽略不計(jì)。請你利用上述器材幫助小聰設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測出書包的質(zhì)量。 要求 （1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟； （2）寫出書包質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測量量表示，要求質(zhì)量的單位為kg） 30.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時(shí)杠桿________（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。 （2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理，理由是________。 （3）按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F1為________N。 （4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們________（選填“可以”或“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)物理量，進(jìn)行探究測量；多次測量的目的是________。 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】D 【解析】【解答】A、在液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，質(zhì)量越大，因此只有每次倒入空桶的液體體積相同，才能通過杠桿平衡條件得出液體質(zhì)量的大小，從而判斷液體密度的情況，A不符合題意； B、當(dāng)A端的空桶內(nèi)的液體密度越大時(shí)，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值越大，故應(yīng)將M向右移動(dòng)，B不符合題意； C、增大M的質(zhì)量，根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知秤的量程會(huì)增大，C不符合題意； D、懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，阻力臂減小，根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2 ， 可知秤的量程會(huì)減小，D錯(cuò)誤，符合題意。 故答案為：D。 【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，當(dāng)改變力或力臂時(shí)，可以增大另一個(gè)力的大小范圍。 2.【答案】D 【解析】【解答】圖示蹺蹺板只要求蠟燭未點(diǎn)燃時(shí)基本能在水平位置平衡即可，因兩端燃燒速度不可能完全相同，總有一端下降，而下降后的一端必然導(dǎo)致蠟燭燃燒加快，所以導(dǎo)致這端開始上升，周而復(fù)始，故蠟燭兩端不必要求粗細(xì)一樣，只要力和力臂乘積相等即可，D符合題意。 故答案為：D。 【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件是動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積等于阻力和阻力臂的乘積計(jì)算。 3.【答案】B 【解析】【解答】A、力的單位是N，質(zhì)量的單位是kg，題目是求力的大小，不能用kg左單位，A不符合題意；BCD、由圖知，物體的重力為G＝mg＝5kg9.8N/kg＝49N；肱二頭肌的拉力為動(dòng)力，物體對手的壓力為阻力，支點(diǎn)在肘，如圖所示： 所以動(dòng)力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1＝F2L2 ， 因?yàn)長1＜L2 ， 所以F1＞F2 ， 即肱二頭肌收縮所承受的力一定大于49N．B符合題意，CD不符合題意。 故答案為：B。 【分析】根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算力的大小，通過力臂的大小判斷力的大小關(guān)系. 4.【答案】A 【解析】【解答】設(shè)杠桿每一個(gè)格為L。 A．力和力臂的乘積：左邊=10N3L，右邊=15N2L，因?yàn)樽筮?右邊，所以杠桿平衡，A符合題意； B．力F和鉤碼對杠桿的作用效果一致，使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，故杠桿不能平衡，B不符合題意； C．力和力臂的乘積：左邊=10N3L，右邊=15N3L，因?yàn)樽筮叄居疫?，所以右端下沉，杠桿不能平衡，C不符合題意； D．力F和鉤碼對杠桿的作用效果一致，使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)杠桿不能平衡，D不符合題意； 故答案為：A。 【分析】要使杠桿平衡，首先施加在杠桿上的兩個(gè)力分別使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；然后根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2判斷杠桿是否平衡. 5.【答案】B 【解析】【解答】鐵球的重力G=mg=12kg10N/kg=120N；由圖知，當(dāng)力F作用在球的下邊緣，且與通過AB的直徑垂直時(shí)，動(dòng)力臂最長，其受力圖如圖所示： ； 把整體看做一個(gè)杠桿，支點(diǎn)在B點(diǎn)，由圖知，球的重力方向豎直向下，由圖可知：重力的力臂為L2=R；F的力臂等于桿的長度與球的直徑之和L1=R+2R=R；根據(jù)杠桿的平衡條件：G?L2=F?L1 ， 代入數(shù)據(jù)：120NR=FR.解得F=45N. 故答案為：B.【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，要使施加的力最小，應(yīng)使動(dòng)力臂最長.因此解題的關(guān)鍵是找到最長的力臂，即從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離. 6.【答案】B 【解析】【解答】解：我們使用起瓶器開啟瓶蓋時(shí)，瓶蓋中的B點(diǎn)被撬起，所以B點(diǎn)是阻力的作用點(diǎn)．并且在開啟的過程中，起瓶器繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以A是支點(diǎn)．在整個(gè)過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿。 故答案為：B?！痉治觥肯确治鲇脝⑵科鏖_啟瓶蓋時(shí)的支點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)、動(dòng)力臂、阻力臂，再根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂之間的關(guān)系分析。 7.【答案】A 【解析】【解答】在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的動(dòng)力時(shí)，動(dòng)力臂最長，因此當(dāng)動(dòng)力沿虛線方向拉杠桿時(shí)，動(dòng)力臂將變小，而阻力和阻力臂均不變，由F1L1＝F2L2可知，動(dòng)力將變大，A符合題意。 故答案為：A. 【分析】根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)力變大時(shí)，力臂減小. 8.【答案】B 【解析】【解答】解：如圖， 動(dòng)力臂為LOA ， 阻力臂為LOB ， LOA＜LOC=LOB ， ∵FLOA=GLOB ， LOA＜LOB ， ∴G＜F=5N，B符合題意，ACD不符合題意． 故答案為：B． 【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算公式分析，力臂較大時(shí)，力較小. 9.【答案】A 【解析】【解答】假設(shè)該天平左邊的力臂的長度是a，右邊力臂的長度是b，假設(shè)將4g的物體放在左盤中時(shí)，右盤砝碼質(zhì)量是m，據(jù)杠桿的平衡條件可有如下關(guān)系式： ；假設(shè)將4g的物體放在右盤中時(shí)，左盤砝碼質(zhì)量是m′，據(jù)杠桿的平衡條件可有如下關(guān)系式： ；聯(lián)立上述兩式可得出： ，故分析上述四個(gè)選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)中的兩個(gè)數(shù)符合題意．故A正確； 故答案為：A． 【分析】根據(jù)杠桿平衡條件=列方程求解。 10.【答案】B 【解析】【解答】A. 塔吊的橫梁可以看成一根杠桿，較重的配重物作為動(dòng)力，大小一定，并不能起到省力的作用，A不符合題意； B. 塔吊在工作時(shí)經(jīng)常吊運(yùn)很重的物體，在塔吊的C處安裝較重的配重物，就是為了增大塔吊的阻力，使塔吊在吊運(yùn)重物時(shí)不會(huì)翻倒，B符合題意。 C. 安裝配重物后增大了塔吊所吊物體的重力， C不符合題意。 D. 塔吊的阻力臂是固定的，沒法改變， D不符合題意。 故答案為：B. 【分析】根據(jù)杠桿平衡條件分析力和力臂的關(guān)系. 11.【答案】D 【解析】【解答】若以D點(diǎn)為支點(diǎn)，則作用在A點(diǎn)的最小力應(yīng)垂直杠桿斜向下，此時(shí)DA為動(dòng)力臂，DC為阻力臂，如下左圖所示，若以B點(diǎn)為支點(diǎn)，則作用在A點(diǎn)的最小力應(yīng)垂直杠桿斜向上，此時(shí)BA為動(dòng)力臂，BC為阻力臂，如下右圖所示. 由左圖可得： 由右圖可得： F3下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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