七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革 第6課《動蕩的春秋時期》培優(yōu)練習 新人教版.doc

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《動蕩的春秋時期》培優(yōu)練習 一、選擇題 1. 齊桓公、晉文公成為春秋時期霸主的相同因素有（　?。? ①以“尊王攘夷”為口號②發(fā)展生產(chǎn)③整頓內(nèi)政④注重軍隊建設． A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是（　　） A. 各國間頻繁的戰(zhàn)爭 B. 受法家思想的影響 C. 鐵器、牛耕的普遍使用 D. 為了統(tǒng)一中國 3. 下列三幅圖反映的主題正確的是（　　） A. 中華文明的演進 B. 生產(chǎn)工具的進步 C. 耕作技術(shù)的發(fā)展 D. 古代紋飾的演進 4. 齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是（） A. 領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟富庶 B. 改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn) C. 提出“尊王攘夷”的旗號 D. 召集諸侯會盟 二、材料題 材料一：齊桓公任用管仲為相，執(zhí)掌國政。他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，使齊國經(jīng)濟和軍事實力大為提高?！蔀榇呵飼r期第一個霸主。 材料二：如圖是商鞅變法時頒布的標準量器--------商鞅銅方量 （1）據(jù)材料一指出，齊桓公任用管仲為相進行改革得到什么好處？ （2）材料二是商鞅為了推行哪一項改革措施而制造假如你是生活在商鞅變法時期秦國的農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？ 答案和解析 一、選擇題 1.【答案】B 【解析】春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。晉文公是另一個霸主．曾長年在外流亡，了解百姓疾苦。歸國做國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓內(nèi)政，注重軍隊建設，是晉國很快成為北方一大強國．后來晉文公打敗南方的楚國，成為了中原霸主。因為“尊王攘夷”是齊桓公的口號，所以可排除①。故選B。本小題考查的是春秋爭霸．重點考查齊桓公、晉文公成為春秋時期霸主的相同因素。本題考查春秋五霸，將齊桓公與晉文公稱霸的措施對比，重點掌握齊桓公、晉文公成為春秋時期霸主的相同因素。 2.【答案】C 【解析】戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力顯著進步，表現(xiàn)為鐵器牛耕普遍使用，從而個體農(nóng)耕成為可能，為了維護新興地主階級的利益，各國開始進行社會變革．因而戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是鐵器、牛耕的普遍使用。故選C。本題主要考查鐵器、牛耕的普遍使用。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。熟練掌握夏商西周生產(chǎn)力的提高的表現(xiàn)。 3.【答案】A 【解析】根據(jù)題干給出的圖片涉及陶器、青銅器和鐵器，其中前兩幅圖片都不屬于生產(chǎn)或耕作工具，古代紋飾也不準確，能夠全部包含這三個圖片的只有中華文明的演進。故選A。本題考查了中華文明的演進。解答本題需要全面分析題目給出的圖片和選項，注意需要尋找最大共性。 4.【答案】B 【解析】本題主要考查齊桓公稱霸。根據(jù)所學知識可知，春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。所以ACD不對，故選B。 二、材料題 【答案】 （1）齊國經(jīng)濟和軍事實力大為提高；齊桓公成為春秋時期第一個霸主。 （2）統(tǒng)一度量衡；支持；因為變法內(nèi)容中鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，對農(nóng)民有利。 【解析】 （1）本題主要考查了學生對齊桓公相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國經(jīng)濟和軍事實力大為提高；公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。 （2）本題主要考查了學生對商鞅變法相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：政治上，確立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強對人民的管理；嚴明法度，禁止私斗。經(jīng)濟上，廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡。軍事上，獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。材料二“商鞅銅方量”是為了推行統(tǒng)一度量衡的改革措施而制造；因為變法內(nèi)容中鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役，對農(nóng)民有利。所以支持商鞅變法。