七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第2框 享受學(xué)習(xí)課時訓(xùn)練 新人教版.doc

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享受學(xué)習(xí) 一.單選題（共13小題） 1.小玲負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)園地的美術(shù)設(shè)計，可期末考試臨近，承擔(dān)美術(shù)設(shè)計任務(wù)會耽誤復(fù)習(xí)時間。她的正確做法是（　　） A.合理安排時間，既保證完成美術(shù)設(shè)計任務(wù)，又不耽誤學(xué)習(xí) B.以復(fù)習(xí)考試為重，放棄美術(shù)設(shè)計任務(wù) C.以美術(shù)設(shè)計任務(wù)為重，不計較考試結(jié)果 D.難以兩全其美，只能完成一項任務(wù) 2.xx年訪談類節(jié)目《朗讀者》在央視播出。節(jié)目中精心挑選的經(jīng)典美文呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美，深受觀眾的喜愛。生活中抬頭看白云游動，俯身看花兒綻放，聽一首音樂，讀一篇美文……都是十分有意義的休閑。這是因為（　?。? A.現(xiàn)實生活本身缺少美的存在 B.朗讀能杜絕不良誘惑 C.學(xué)會休閑要做到科學(xué)、合理、有度 D.休閑能使緊張的心情得到放松 3.古人云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦。”這充分說明體閑的功效有（　?。? ①要找到適合自己的體閑方式 ②能獲得精神上的慰籍，放松緊張的心情 ③能解除體力上的疲勞，恢復(fù)生理的平衡 ④要做到科學(xué)、合理、有度。 A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①④ 4.有的同學(xué)玩電子游戲嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)玩電子游戲?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)沒有什么負(fù)面作用。你認(rèn)為其中的主要原因可能是（　?。? A.能否正確地選擇電子游戲的內(nèi)容 B.能否適當(dāng)?shù)?、有?jié)制地玩電子游戲 C.能否認(rèn)識到電子游戲是不良誘惑 D.是否有抵制電子游戲的先天因素 5.曾有一篇文章指出：在教育過程中應(yīng)有松有緊，張弛有度，并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間，使孩子在玩中求學(xué)、在學(xué)中能玩，如此，才能收到良好的效果。對“在玩中求學(xué)”理解正確是（　?。? ①可以培養(yǎng)我們的高尚品質(zhì) ②可以發(fā)展我們的興趣、愛好和特長 ③可以加深與伙伴的友誼 ④玩好就能提高學(xué)習(xí)成績。 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 6.“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人?！边@就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開一切知識寶庫的鑰匙。鑰匙的含義是指（　?。? ①制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃 ②合理安排時間 ③利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí) ④自主、合作探究式學(xué)習(xí) A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 7.一位老師在給學(xué)生的留言中寫道：“假如昨日有今天的智慧，多少選擇可以更為明智?！边@里的“智慧”可以理解為我們在進行選擇時（　?。? A.要弄清自己的真實需要 B.要承擔(dān)起自己選擇的責(zé)任 C.要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性D.要掌握一些科學(xué)的方法和策略 8.小琴發(fā)現(xiàn)班上的吊蘭有些黃了，她反復(fù)思考個中原因：喜陽？少水？還是……她查資料、找“度娘”，嘗試尋找答案。這表明小琴的學(xué)習(xí)方法有（　?。? ①接受學(xué)習(xí) ②合作學(xué)習(xí) ③探究學(xué)習(xí) ④自主學(xué)習(xí) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.未來學(xué)家指出：“未來的文盲不是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人”，下列學(xué)習(xí)方式有助于我們提高學(xué)習(xí)效果的有（　?。? A.自己安排學(xué)習(xí)計劃，自我總結(jié)調(diào)整，無需聽取老師的意見 B.加大學(xué)習(xí)壓力，刻苦用功，經(jīng)常三更睡，五更起 C.善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，嘗試去解決問題 D.注意勞逸結(jié)合，一邊做作業(yè)，一邊聽音樂 10.隨著一體機等現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，老師們的上課方式也在發(fā)生著改變：課堂容量變大了，老師講的少了，同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多了，老師更加關(guān)注小組合作、培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、團隊精神。上述材料要求同學(xué)們要（　?。? A.學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)效率，分秒必爭的學(xué)習(xí) C.科學(xué)安排時間，一張一馳，勞逸結(jié)合 D.享受學(xué)習(xí)快樂，體會知識帶來的愉悅 11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”要想取得學(xué)業(yè)上的成就必須形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列符合要求的有（　?。? ①學(xué)前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 ②邊學(xué)邊玩，作業(yè)寫到后半夜 ③課后認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 ④課堂上不認(rèn)真聽講，回家找家教補課 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.我國古代著名書法家王羲之練習(xí)書法非?？炭?，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。這告訴我們（　?。? A.學(xué)習(xí)就要連吃飯、走路都不放過 B.學(xué)習(xí)是后天培養(yǎng)的習(xí)慣 C.即使離開了學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度 13.自2017年3月20日起開始施行的《青島市中小學(xué)管理辦法》規(guī)定：“中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進行批評教育或者適當(dāng)懲戒；情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分。學(xué)校的懲戒規(guī)定應(yīng)當(dāng)向?qū)W生公開。”據(jù)了解，這是全國或地方教育性法規(guī)中首次提出“懲戒”的概念。此舉（　?。? A.能夠有效矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣 B.能夠杜絕學(xué)生在校的一切違法行為 C.會嚴(yán)重侵犯中小學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) D.確實違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定 二.簡答題 14.有位神仙想幫助一個貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送他，可是這個孩子不肯要。神仙以為他閑少，于是又把一塊大的石頭變成了黃金送給他，但孩子還是不肯要。于是神仙就把對面的一座小山丘變成了黃金，覺得孩子再貪婪也該滿足了吧，結(jié)果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“給你金山都不要，你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我只要你的點金術(shù)。”老子曾經(jīng)說過：授人以魚，不如授人以漁，授人以魚只能救一時之急，授人以漁則可解一生之需。 （1）材料中的孩子為什么不要黃金而要神仙的點金術(shù)？這個故事對我們有什么啟示？ （2）如何才能學(xué)好習(xí)？請你給大家提出建議。 15.小明的同桌小紅白天只在課堂上認(rèn)真聽講，課間與同學(xué)說說笑笑，學(xué)習(xí)上花的時間不多，可成績卻比較好。小明問小紅晚上看書到什么時間，小紅說：“我喜歡晚上看書看到10點鐘，感覺晚上的效率高。”小明就照著小紅的樣子，晚上開起了夜車，可第二天卻無精打采，上課要睡覺。 （1）你認(rèn)為小明這樣做對嗎？為什么？ （2）你在學(xué)習(xí)中有哪些好的方法？請介紹三種方法跟同學(xué)們分享。 16.某校七年級（2）班學(xué)生劉超每天不管作業(yè)多少，回家總是先看電視，等看夠電視才匆匆寫作業(yè)，常常要開夜車，有時甚至完不成作業(yè)。另一位張啟斌同學(xué)上課總是不專心，一會走神，一會犯困。別人半小時能完成作業(yè)，他要寫一個多小時。 （1）以上同學(xué)為什么會出現(xiàn)這些情況？ （2）你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？為什么？ 　 三.材料分析題 17.小剛在小學(xué)時是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，進入初中以后，成績一落千丈，他很是著急。他同桌小明卻一直成績很好。小剛問小明有什么好的學(xué)習(xí)方法，小明說：“我喜歡晚上九點后看書，感覺效率不錯?！毙偮牶蠡丶揖驼罩∶鞯臉幼?，可第二天他卻無精打采總想睡覺。在一次數(shù)學(xué)測試中竟然沒有及格。 （1）小剛照著小明的學(xué)習(xí)方法做，對嗎？為什么？請說出你的理由。 （2）你在學(xué)習(xí)中有哪些好的學(xué)習(xí)方法，請你推薦給小剛和同學(xué)們。（從上課、下課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、周末等角度，任選3個方面） 18.歌曲《童年》中唱到：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！? （1）歌曲中的主人公有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些習(xí)慣會給他的學(xué)習(xí)帶來那些影響？ （2）你有哪些合理利用時間的小竅門，請分享給大家。 （3）請向主人公介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，幫助他取得進步。 　 參考答案　 一.單選題 1-13ACBBA，BDBCA，CDA 二.簡答題 14.（1）因為只有掌握了點金術(shù)才會有源源不斷的黃金.啟示：點金術(shù)指的是做事和學(xué)習(xí)的方法，最有價值的知識是關(guān)于方法的知識，良好的方法是獲得成功的關(guān)鍵.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)效率、增強興趣和信心、促進成績的提高.我們要積極探索學(xué)習(xí)的規(guī)律、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法. （2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力.不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法；學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式.合作交流，自主探究等學(xué)習(xí)方式的善于運用，也能很好促進學(xué)習(xí). 15.（1）不對.（1分）原因：每個人的學(xué)習(xí)方式各有特點，適合別人的學(xué)習(xí)方式，不一定適合自己.只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，才會取得好的效果。 （2）如：①上課認(rèn)真聽講；②提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)；③注意討論或多請教老師等。 16.（1）主要是因為他們都沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有認(rèn)清學(xué)習(xí)對自己的成長、成才有重要意義，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正. （2）①這些同學(xué)應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ).②因為學(xué)習(xí)對于個人的成長、成才，對于個人的生存與發(fā)展都具有十分重要的意義.學(xué)習(xí)是成才的階梯；學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長才干；學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求. 三.材料分析題 17.（1）不對。因為學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科學(xué)習(xí)方法也會不同。 （2）如上課認(rèn)真聽講，做好筆記；下課及時復(fù)習(xí)鞏固；作業(yè)要獨立完成；復(fù)習(xí)要有計劃；考試前要注意休息，勞逸結(jié)合；周末復(fù)習(xí)要注意全面等。 18.（1）①上課不專心，貪玩，作業(yè)拖拉，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能合理利用時間。②學(xué)習(xí)成績下降；失去學(xué)習(xí)的動力、目標(biāo)、興趣等等。 （2）①合理規(guī)劃時間，制定作息表，并嚴(yán)格執(zhí)行；②利用吃飯的時間，播放英語聽力；③分清輕重緩急，重要的事情放在前面做等等。（寫出兩點即可） （3）①掌握基本的學(xué)習(xí)策略；②合理安排時間；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；④不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。（寫出兩點即可。）