七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加減 1.4.3 加、減混合運(yùn)算教案2 (新版)滬科版.doc
《七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加減 1.4.3 加、減混合運(yùn)算教案2 (新版)滬科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加減 1.4.3 加、減混合運(yùn)算教案2 (新版)滬科版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.4 有理數(shù)的加減 3.加、減混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo):1.了解代數(shù)和的概念,理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化; 2.讓學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算,并利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算. 教學(xué)重點(diǎn):把加減混合運(yùn)算算式理解為加法算式,加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律. 教學(xué)難點(diǎn):省略加號與括號的代數(shù)和的計算. 教學(xué)程序設(shè)計: 一.創(chuàng)設(shè)情境 復(fù)習(xí)引入 問題1 口答: (1)2-7; (2)(-2)-7; (3)(-2)-(-7);(4)2+(-7); (5)(-2)+(-7);(6)7-2;?。ǎ罚ǎ玻罚弧。ǎ福玻ǎ罚? 【教法說明】為了進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,必須先對有理數(shù)加法,特別是有理數(shù)減法的題目進(jìn)行復(fù)習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算奠定基礎(chǔ).這里特別指出“+、-”有時表示性質(zhì)符號,有時是運(yùn)算符號,為在混合運(yùn)算時省略加號、括號時做必要的準(zhǔn)備工作. 問題2?。玻埃埃蹦辏冈拢比眨覈S金市場放開,某市的黃金價格一年內(nèi)波動5次,每克金價第一次下降12元,第二次上升2元,第三次下降5元,第四次上升13元,第五次上升4元.5次波動后該市的黃金價格較第一次變動前有怎樣的變化? 分析:用正、負(fù)數(shù)表示黃金的上升與下降,那么這個問題就轉(zhuǎn)化為求: (-12)+(+2)+(-5)+(+13)+(+4)① 二.合作交流 解讀探究 思考:你會計算(-12)+(+2)+(-5)+(+13)+(+4)嗎? 交流:你是如何計算的? 由前面的加法法則知:兩個數(shù)相加,再將和與第三個數(shù)相加,如此下去,得出結(jié)果. 回顧:在小學(xué)學(xué)習(xí)時,我們知道加法有兩條運(yùn)算律. 1加法運(yùn)算律: 加法的交換律:+b=b+. 加法的結(jié)合律:(+b)+c=+(b+c) 引入負(fù)數(shù)后,可以驗(yàn)算加法的運(yùn)算律同樣適用,這里的、b、c可以表示有理數(shù). 交流:計算(-12)+(+2)+(-5)+(+13)+(+4),有更快捷的方法嗎? 原式=(-12)+(-5)+(+2)+(+13)+(+4)(加法的交換律) =[(-12)+(-5)]+[(+2)+(+13)+(+4)](加法的結(jié)合律) =(-17)+19 =2 答:5次波動后該市的黃金價格較第一次變動前上升了2元. 2.代數(shù)和 ①式中僅含有加法運(yùn)算,這樣的幾個正數(shù)與負(fù)數(shù)的和叫代數(shù)和,通??梢允∪ゼ犹柤皞€各括號,寫出:-12+2-5+13+4. 按性質(zhì)符號(結(jié)果)可讀成“負(fù)12、正2、負(fù)5、正13、正4的和”;按運(yùn)算符號讀成“負(fù)12減8減6加5”. 三.應(yīng)用遷移 鞏固提高 類型一 加減混合運(yùn)算 例1:把寫成省略加號的和的形式,并把它讀出來. 解析:應(yīng)先將加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算,再寫成省略加號的和的形式 解: = = 讀作: 例2:計算:-24+3.2―16―3.5+0.3; 解:因?yàn)樵奖硎鲸D24,3.2,―16,―3.5,0.3的和,所以可將加數(shù)適當(dāng)交換位置,并作適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合進(jìn)行計算,即原式=―24―16+3.2+0.3―3.5 =―40+3.5―3.5 =―40+0 =―40 變式練習(xí): 1.計算:(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3 2.計算:(1)-12+11-8+39;(2)+45-9-91+5; (3)-5-5-3-3;(4)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28; 類型二 加減混合運(yùn)算的應(yīng)用 例3:一批大米,標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每袋25kg,質(zhì)檢部門抽?。保按鼧悠愤M(jìn)行檢測,把超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的千克數(shù)用正數(shù)表示,不足的用負(fù)數(shù)表示,結(jié)果如下: 袋號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量差 +1 -0.5 -1.5 +0.75 -0.25 +1.5 -1 +0.5 0 +0.5 這10袋大米質(zhì)量總記是多少千克? 分析:有兩種方法,第一種將10袋的實(shí)際質(zhì)量相加;第2種將10袋不足或超過的部分相加,然后加上1025. 解:1+(-0.5)+(-1.5)+0.75+(-0.25)+1.5+(-1)+0.5+0+0.5 =[1+(-1)]+[(-0.5)+0.5]+[(-1.5)+1.5]+[0.75+(-0.25)]+0.5 =1 1025+1=251(kg) 答:這10袋大米質(zhì)量總記是251千克. 變式練習(xí): 出租車司機(jī)小李某天下午營運(yùn)全是在東西走向的長安街上進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午行車?yán)锍蹋▎挝唬呵祝┤缦拢? +15,-2,+5,-13, +10,-7,-8,+12,+4,-5,+6 (1)將最后一名乘客送到目的地時,小李距下午出車時的出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)? (2)若汽車耗油量為a升/千米,這天下午小李共耗油多少升? 四. 總結(jié)反思 拓展升華 1.怎樣做加減混合運(yùn)算題目? 有理數(shù)加減法混合運(yùn)算的題目的步驟為: (1).減法轉(zhuǎn)化成加法;- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級數(shù)學(xué)上冊 第1章 有理數(shù) 1.4 有理數(shù)的加減 1.4.3 加、減混合運(yùn)算教案2 新版滬科版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 加減 混合 運(yùn)算 教案 新版 滬科版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3713656.html