九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢(mèng)想成真的時(shí)代同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc
《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢(mèng)想成真的時(shí)代同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢(mèng)想成真的時(shí)代同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《夢(mèng)想成真的時(shí)代》同步練習(xí) ◆ 選擇題 1.“第二次世界大戰(zhàn)期間,美國(guó)研制了原子彈并應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn):1946年美國(guó)投入使用的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),最初是用來(lái)計(jì)算炮彈彈道的;德國(guó)人研制成功的遠(yuǎn)程液體燃料是用于空襲英國(guó)的?!币陨鲜穼?shí)說(shuō)明( ) A.科技革命是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線 B.科技是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵 C.第二次世界大戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來(lái) D.第三次科技革命客觀上加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 2.2012年7月17日,聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文到達(dá)中國(guó)后,在他下榻的酒店通過(guò)新浪微博與中國(guó)網(wǎng)友進(jìn)行在線對(duì)話,暢談天下事。他能夠這樣與網(wǎng)民交流,得益于( ) A.第一次工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C.第三次科技革命 D.技術(shù)革命 3.大家一定熟悉這個(gè)小企鵝(右圖),它是QQ標(biāo)志,它的出現(xiàn),改變了人們的溝通方式,據(jù)統(tǒng)計(jì),QQ聊天同時(shí)在線人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了3 000萬(wàn)人,這主要?dú)w功于( ) A.電話的廣泛使用 B.無(wú)線電試拍成功 C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 D.無(wú)線電報(bào)的應(yīng)用 4.如果你是駐某個(gè)國(guó)家的一名戰(zhàn)地記者,要將一篇幾千字的新聞稿件送到北京某報(bào)社編輯部,你會(huì)用的最快速的辦法是( ) A.寄掛號(hào)信 B.發(fā)電子郵件 C.郵局特快專遞 D.班車托運(yùn) 5.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)作為第四媒體給人類社會(huì)提供了更多的發(fā)展機(jī)遇,但網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,青少年應(yīng)警惕( ) ①網(wǎng)絡(luò)成癮 ②網(wǎng)絡(luò)犯罪 ③健康上網(wǎng) ④網(wǎng)絡(luò)受騙 A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 6.在《西游記》中,神通廣大的孫悟空能用猴毛變出無(wú)數(shù)個(gè)小悟空。現(xiàn)在,使用科學(xué)技術(shù)可以使這一幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。該科學(xué)技術(shù)是 ( ) A.原子能技術(shù) B.太陽(yáng)能技術(shù) C.航天技術(shù) D.生物工程技術(shù) 7.許多職業(yè)的出現(xiàn)與科技發(fā)明密切相關(guān),因第三次科技革命而出現(xiàn)的職業(yè)是( ) A.火車司機(jī)、飛行員 B.網(wǎng)絡(luò)管理員、航天工程師 C.汽車司機(jī)、空姐 D.鐵路工程師、電工 8.世界博覽會(huì)是綜合反映世界各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展水平及成就的大型展示活動(dòng),科技革命成果得以充分展現(xiàn),請(qǐng)完善以下表格( ) 舉辦時(shí)間 舉辦地點(diǎn) 代表性成果 1851年 倫敦 ① 1908年 倫敦 ② 1964年 紐約 ③ A.①珍妮紡紗機(jī) ②留聲機(jī) 發(fā)電機(jī) ③生物工程技術(shù) B.①飛機(jī)模型 ②電燈泡 ③納米技術(shù)材料 C.①汽車 ②火車機(jī)車 汽船模型 ③航天火箭模型 D.①洗衣機(jī) ②內(nèi)燃機(jī) ③電子計(jì)算機(jī) 9.下面四幅圖中哪幅圖不能反映世界第三次科技革命的內(nèi)容( ) 10.依據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是( ) 科技發(fā)明 轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期 蒸汽機(jī) 84年 電動(dòng)機(jī) 65年 原子能 6年 移動(dòng)電話 4年 A.第三次科技革命的出現(xiàn)是由于具備了一定的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ) B.第三次科技革命大大改變了人類的生產(chǎn)生活方式 C.第三次科技革命極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 D.第三次科技革命中科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快 11.第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命,其相同之處是( ) A.從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始 B.使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代” C.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用 D.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改變了人們的生活 ◆ 讀圖說(shuō)史題 ◆ 12.觀察有關(guān)科技革命的示意圖:向“距離”挑戰(zhàn)。 請(qǐng)回答: (1)請(qǐng)寫(xiě)出A、B兩個(gè)時(shí)代的名稱。 (2)圖①、圖②中的科技成果分別是誰(shuí)發(fā)明的?請(qǐng)寫(xiě)出這兩項(xiàng)發(fā)明的動(dòng)力機(jī)。 (3)圖③反映的是哪次科技革命的成果? (4)中國(guó)緊跟時(shí)代步伐,在圖③所示領(lǐng)域取得了哪些重大科技成就?(至少舉兩例) (5)科技是一把雙刃劍,人類向“距離”挑戰(zhàn)的同時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題? 答案和解析 1.【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析理解能力。根據(jù)題干中美國(guó)、德國(guó)的科技發(fā)明最初都是用于戰(zhàn)爭(zhēng),從而說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了科技的發(fā)明。 2.【解析】選C。本題考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。第三次科技革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。 【拓展延伸】第三次科技革命的特點(diǎn) (1)科技發(fā)展更新和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快。 (2)科技的各個(gè)領(lǐng)域滲透性加強(qiáng)。 (3)使用高科技的領(lǐng)域日益廣泛。 (4)新的科技在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的作用日益重要。 3.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析和判斷能力。QQ聊天是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這主要得益于電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。 4.【解析】選B。本題考查學(xué)生的分析理解和比較能力。寄掛號(hào)信、郵局特快專遞、班車托運(yùn)與發(fā)電子郵件相比要慢得多。 5.【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析理解能力。青少年缺乏自制力,上網(wǎng)時(shí),應(yīng)健康上網(wǎng),切忌網(wǎng)絡(luò)成癮,不利于學(xué)習(xí),更不要網(wǎng)絡(luò)犯罪。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)看不見(jiàn)的陷阱,要注意不要在網(wǎng)絡(luò)上上當(dāng)受騙。 6.【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析判斷能力。題干中的敘述反映了第三次科技革命中生物工程的“克隆技術(shù)”,基因工程是生物工程的核心內(nèi)容,克隆技術(shù)是生物工程領(lǐng)域的重大突破。所以選D項(xiàng)。 7.【解析】選B。本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力?;疖囀堑谝淮喂I(yè)革命的成果,飛機(jī)、汽車是第二次工業(yè)革命的成果,電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的重要內(nèi)容,電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)是第三次科技革命的內(nèi)容。因此,B項(xiàng)符合題意。 【拓展延伸】三次科技革命對(duì)中國(guó)的影響 (1)第一次工業(yè)革命 ①第一次工業(yè)革命完成后,歐美列強(qiáng)瘋狂地發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 ②近代工業(yè)產(chǎn)生(或洋務(wù)企業(yè)和民族資本主義企業(yè),或中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生)。 ③先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)。 (2)第二次工業(yè)革命 ①第二次工業(yè)革命完成后,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 ②中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。 ③中國(guó)人民救亡圖存運(yùn)動(dòng) (維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命)高漲。 (3)第三次科技革命 ①新中國(guó)的科技與第三次科技革命密切相關(guān)。中國(guó)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 ②改革開(kāi)放后,科技以更快的速度向前發(fā)展。 8.【解析】選A。1851年、1908年、1964年所舉辦的世界博覽會(huì)展出的科技成果分別是第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命期間發(fā)明的,故A項(xiàng)所列成果與之對(duì)應(yīng)。 9.【解析】選D。本題考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)圖片和圖片下的文字說(shuō)明判斷D項(xiàng)不是第三次科技革命的成果。A、B、C三項(xiàng)分別是第三次科技革命中電子計(jì)算機(jī)、原子能、空間技術(shù)方面的重要發(fā)明。 10.【解析】選D。本題考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的核心發(fā)明,電動(dòng)機(jī)大大推進(jìn)了第二次工業(yè)革命的進(jìn)程,原子能、移動(dòng)電話與第三次科技革命的關(guān)系密切。再分析這些發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來(lái)越短,可知第三次科技革命中科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。 11.【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的歸納能力。A項(xiàng)屬于第一次工業(yè)革命的現(xiàn)象,B項(xiàng)屬于第二次工業(yè)革命的現(xiàn)象,C項(xiàng)屬于第三次科技革命的現(xiàn)象。三次科技革命都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改變了人們的生活,故D項(xiàng)是其相同之處。 12.【解析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析和再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力??疾榈膬?nèi)容為三次科技革命。通過(guò)題干中的示意圖,①處是火車機(jī)車,可斷定A為蒸汽時(shí)代。②處為飛機(jī),可知B為電氣時(shí)代。③處為宇宙飛船。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),可直接解答第(1)、(2)、(3)、(4)題??萍荚趲Ыo人類生活便利的同時(shí),也帶來(lái)了許多副作用,如青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等。對(duì)待科技,人們要注重可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,保護(hù)環(huán)境,文明上網(wǎng)等。答案不唯一,只要內(nèi)容合理即可。 答案:(1)蒸汽時(shí)代;電氣時(shí)代。 (2)史蒂芬孫,萊特兄弟。蒸汽機(jī),內(nèi)燃機(jī)。 (3)第三次科技革命。 (4)神五、神六載人飛船。(其他答案符合題意也可) (5)環(huán)境保護(hù),合理利用能源,注重可持續(xù)發(fā)展。(其他答案符合題意也可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)歷史下冊(cè) 第四單元 和平與發(fā)展 18 夢(mèng)想成真的時(shí)代同步練習(xí)含解析 北師大版 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 第四 單元 和平 發(fā)展 夢(mèng)想成真 時(shí)代 同步 練習(xí) 解析 北師大
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3719223.html