九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 投影與三視圖 3.1 投影(第1課時(shí))同步測(cè)試 (新版)浙教版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 投影與三視圖 3.1 投影(第1課時(shí))同步測(cè)試 (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 投影與三視圖 3.1 投影(第1課時(shí))同步測(cè)試 (新版)浙教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3章 三視圖與表面展開圖 3.1 投影(第1課時(shí)) 1.平行光線所形成的投影叫做____________. 2.線段的平行投影是點(diǎn)或線段;三角形的平行投影是線段或三角形. A組 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.對(duì)同一建筑物,相同時(shí)刻在太陽(yáng)光下的影子冬天比夏天( ) A.短 B.長(zhǎng) C.看具體時(shí)間 D.無(wú)法比較 2.在同一時(shí)刻,將兩根長(zhǎng)度不等的竹竿置于陽(yáng)光之下,但它們的影長(zhǎng)相等,那么這兩根竹竿的相對(duì)位置是( ) A.兩根竹竿都垂直于地面 B.兩根竹竿平行斜插在地上 C.兩根竹竿不平行 D.無(wú)法確定 3.下列四幅圖形中,表示兩棵圣誕樹在同一時(shí)刻陽(yáng)光下的影子的圖形可能是( ) 4.小華拿一個(gè)矩形木框在陽(yáng)光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是( ) 5.一組平行的欄桿,被太陽(yáng)光照射到地面上后,它們的位置關(guān)系是____________. 6.如圖,陽(yáng)光從教室的窗戶射入室內(nèi),窗戶框AB在地面上的影長(zhǎng)DE=1.8m,窗戶下檐到地面的距離BC=1m,EC=1.2m,那么窗戶的高AB為________m. 第6題圖 1. 在安裝太陽(yáng)能熱水器時(shí),主要考慮太陽(yáng)光線與熱水器斜面間的角度(垂直時(shí)最佳),當(dāng)太陽(yáng)光線與水平面成35角照射時(shí),熱水器的斜面與水平面的夾角最好應(yīng)為________. 第7題圖 8.下圖是某天內(nèi),電線桿在不同時(shí)刻的影長(zhǎng),按先后順序應(yīng)當(dāng)排列為________. 第8題圖 9.如圖,有兩根木棒AB,CD在同一平面上直立著,其中木棒AB在太陽(yáng)光下的影子BE如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)木棒CD的影子. 第9題圖 10.我們知道,在同一時(shí)刻的物高與影長(zhǎng)成比例.某興趣小組利用這一知識(shí)進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,其中有一部分同學(xué)在某時(shí)刻測(cè)得豎立在地面上的一根長(zhǎng)為1m的竹竿的影長(zhǎng)是1.4m,另一部分同學(xué)在同一時(shí)刻對(duì)樹影進(jìn)行測(cè)量(如圖),可惜樹太靠近一幢建筑物(相距4.2m),樹影不完全落在地面上,有一部分樹影落在建筑物的墻壁上. (1)若設(shè)樹高為y(m),樹在墻壁上的影長(zhǎng)為x(m),請(qǐng)你給出計(jì)算樹高的表達(dá)式; (2)若樹高5m,則此時(shí)留在墻壁上的樹影有多高? 第10題圖 B組 自主提高 11.直角坐標(biāo)系內(nèi),一點(diǎn)光源位于A(0,4)處,線段CD⊥x軸,D為垂足,C(3,1),則CD在x軸上的影子長(zhǎng)為________,點(diǎn)C的影子坐標(biāo)為________. 第11題圖 12.某研究小組測(cè)量籃球的直徑,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)下面的測(cè)量方法:如圖,將籃球放在水平的桌面上,在陽(yáng)光的斜射下,得到籃球的影子AB,設(shè)光線DA,CB分別與籃球相切于點(diǎn)E,F(xiàn),則EF即為籃球的直徑.若測(cè)得∠ABC=30,AB的長(zhǎng)為60cm.請(qǐng)計(jì)算出籃球的直徑. 第12題圖 13.如圖,學(xué)校旗桿附近有一斜坡,小明準(zhǔn)備測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對(duì)著太陽(yáng)時(shí),旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時(shí)小明測(cè)得水平地面上的影長(zhǎng)BC=16米,斜坡坡面上的影長(zhǎng)CD=10米,太陽(yáng)光線AD與水平地面成30角,斜坡CD與水平地面BC成30的角,求旗桿AB的高度.(≈1.7,精確到1米) 第13題圖 C組 綜合運(yùn)用 14.如圖,在斜坡的頂部有一鐵塔AB,點(diǎn)B是CD的中點(diǎn),CD是水平的.在陽(yáng)光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知鐵塔底座寬CD=12m,塔影長(zhǎng)DE=18m,小明和小華的身高都是1.6m.同一時(shí)刻,小明站在點(diǎn)E處,影子在坡面上,小華站在平地上,影子在平地上,兩人的影長(zhǎng)分別為2m和1m,求塔高AB. 第14題圖 第3章 三視圖與表面展開圖 3.1 投影(第1課時(shí)) 【課堂筆記】 1.平行投影 【課時(shí)訓(xùn)練】 1-4.BCAA 5. 平行或重合 6. 1.5 7. 55 8. DABC 9. 連結(jié)AE,過(guò)點(diǎn)C作AE的平行線,過(guò)點(diǎn)D作BE的平行線,相交于點(diǎn)F,DF即為所求. 第9題圖 第10題圖 10. (1)如圖:過(guò)B作BE∥CD交AD于E,∵四邊形BCDE為平行四邊形,∴DE=BC=x,∵=,∴EA=3,∴y=x+3; (2)當(dāng)y=5時(shí),x=2,∴墻壁上樹影高為2m. 11. 1 (4,0) 第12題圖 12. 過(guò)點(diǎn)A作AG⊥BC于G,∵光線DA、CB分別與球相切于點(diǎn)E、F,∴EF⊥FG,EF⊥EA,∴四邊形AGFE是矩形,∴AG=EF,∵在Rt△ABG中,AB=60cm,∠ABC=30,∴AG=ABsin∠ABC=60sin30=30(cm).∴籃球的直徑為30cm. 13. .延長(zhǎng)AD,BC交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥CF于點(diǎn)E,則DE=5米,CE=EF=5米,設(shè)AB=x米,由DE∥AB知△FDE∽△FAB,∴=,即=,∴x≈19.答:旗桿AB的高度約為19米. 第14題圖 14.如圖,過(guò)點(diǎn)D作DF∥AE,交AB于點(diǎn)F.設(shè)AF=h1,BF=h2,則鐵塔高為h1+h2.∴=,∴h1=14.4.∵=,∴h2=9.6.∴AB=h1+h2=14.4+9.6=24(m).- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3章 投影與三視圖 3.1 投影第1課時(shí)同步測(cè)試 新版浙教版 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 投影 視圖 課時(shí) 同步 測(cè)試 新版 浙教版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3722661.html