七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 第1框男生女生課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

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男生女生習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1.到了青春期，男生女生的差異表現(xiàn)：①生理差異②性格特征③興趣愛(ài)好④思維方式（ ） A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 2.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)（ ） ①有利于組成一個(gè)多彩的世界②有利于學(xué)習(xí)如何與異性相處 ③可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)④有利于我們獲得真正的友情 A②③④ B①②④ C①③④ D①②③④ 3.中學(xué)時(shí)期異性之間正常交往的益處是( ) ①有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)②有利于提高學(xué)習(xí)效率 ③有利于個(gè)性的全面發(fā)展④有利于豐富情感的形成 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 4.在男女同學(xué)交往中，有些人喜歡在異性面前過(guò)分炫耀自己，或者追逐大鬧，這都是不應(yīng)該的。這說(shuō)明（ ） ①男女同學(xué)不應(yīng)有正常的交往 ②交往要掌握分寸 ③交往時(shí)既要尊重別人，又要自尊自重 ④性格的差異可以克服，達(dá)到性格互補(bǔ) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 5.異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。男女同學(xué)之間的交往可以（ ） ①學(xué)習(xí)對(duì)方的短處②增進(jìn)我們對(duì)異性的了解③完善自己的個(gè)性④縮小交往范圍⑤促進(jìn)身心健康⑥鍛煉交往能力⑦增進(jìn)性別意識(shí) A．①②③④⑤B．②③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤⑥ 6.互相尊重是男女同學(xué)正常交往的基本要求。下列做法違背這一原則的是( ) A.熱情大方，舉止文明 B.不把自己的思想強(qiáng)加給對(duì)方 C.異性同學(xué)說(shuō)什么話，做什么事都要附和 D.維護(hù)對(duì)方的自尊心 7.對(duì)“交往有度，純化友誼”中的“度”理解正確的是（ ） A.掌握分寸B.隨心所欲C.謹(jǐn)小慎微D.小肚雞腸 8.因受家庭、朋友、老師乃至社會(huì)的影響，不同性別的個(gè)體呈現(xiàn)出較大差異。就生理方面而言，女生發(fā)育成熟比男生快而均衡;就智力方面而言，女生一般說(shuō)話較早，造句及表達(dá)能力較好。面對(duì)這些差異我們( ) ①不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲?、诓粦?yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑?、垡獙W(xué)會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?、芤獙W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)性別個(gè)體差異 9. “哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”，這句話告訴我們（ ） A.男生女生交往很正常 B.少男少女個(gè)個(gè)都早熟 C.對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕之情是正常心理現(xiàn)象 D.早戀是正?，F(xiàn)象 10. 有些同學(xué)認(rèn)為自己或他人是在談“戀愛(ài)”，實(shí)際并非如此。有的把對(duì)異性的好感當(dāng)作是戀愛(ài)；有的因一時(shí)沖動(dòng)而把正常的男女生交往向戀愛(ài)發(fā)展；有的看到別人有了異性朋友而盲目仿效等等。為此，我們應(yīng)（ ） ①學(xué)會(huì)區(qū)分好感和愛(ài)情，愛(ài)情具有排他性，好感不排他 ②提高自我修養(yǎng)，不盲目仿效 ③理智處理、慎重對(duì)待，對(duì)自己負(fù)責(zé)任 ④有了情感煩擾時(shí)絕對(duì)不要與父母、老師溝通 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 11. 2015年2月11日某晚報(bào)：新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，一年一度的情人節(jié)來(lái)臨之際，來(lái)自上海首條少女意外懷孕求助熱線的統(tǒng)計(jì)提醒：該熱線3年多來(lái)先后救助2000多名少女，幫助她們解決因早戀引起的早孕難題。這啟示青春期的青少年( ) ①要積極學(xué)習(xí)生理發(fā)育方面的知識(shí) ②正確處理與異性同學(xué)之間的情感，防止早戀③提高自己的控制力，克服沖動(dòng)與好奇心理 ④不能做出不適宜青少年的事 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.下列關(guān)于性別刻板印象的表述錯(cuò)誤的是（ ） A．性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望 B. 人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 C．性別刻板印象偶爾才有 D．我們不要過(guò)于受性別刻板印象的影響 二、材料解析題 13. 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身體的變化無(wú)法抗拒時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)朋友不理解、不信任的目光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門(mén)。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開(kāi)展的“悄悄地青春”實(shí)踐活動(dòng)中去吧！ (1)男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？怎樣正確看待這些特征？ (2)男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓?duì)這種性別角色的認(rèn)識(shí)。 (3)男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)？ 14.“古有花木蘭，今有女漢子?！币话阏J(rèn)為，女漢子一般是指行為和性格向男性靠攏的一類(lèi)女性，形容女性可能言行粗魯、個(gè)性豪爽獨(dú)立、有男子氣概等大眾認(rèn)為女性不應(yīng)該擁有的特質(zhì)，是一個(gè)有褒有貶的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。女漢子的形象，打破了原有的關(guān)于女性柔弱、溫順、文靜的刻板印象。 ( 1 )什么是性別刻板印象? ( 2 )我們應(yīng)怎樣正確看待性別刻板印象? 參考答案： 1-5 CDCCB ，6-10 CADCC，11-12 AC 13. （1）①a.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異，最顯著的生理差別來(lái)自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。b.心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。 （2）對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。 （3）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 14. ( 1 )性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。 ( 2 )①社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。②但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。