九年級數(shù)學下冊 第6章 圖形的相似 6.2 黃金分割同步練習 (新版)蘇科版.doc
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[6.2 黃金分割] 一、選擇題 1.如圖K-13-1,C是線段AB的黃金分割點(AC>BC),則下列結(jié)論中正確的是( ) 圖K-13-1 A.AB2=AC2+BC2 B.BC2=ACBA C.= D.= 2.已知P是線段AB的一個黃金分割點(AP>PB),則PB∶AB的值為( ) A. B. C. D. 3.已知線段MN=6 cm,P是線段MN的一個黃金分割點,則其中較長線段MP的長是( ) A.(9-3 )cm B.(3 -3)cm C.(3 -1)cm D.(3-)cm 4.寬與長的比是(約為0.618)的矩形叫做黃金矩形.黃金矩形蘊藏著豐富的美學價值,給我們以協(xié)調(diào)和勻稱的美感.我們可以用下面的方法畫出黃金矩形:如圖K-13-2①,作正方形ABCD,分別取AD,BC的中點E,F(xiàn),連接EF.以點F為圓心,以FD的長為半徑畫弧,交BC的延長線于點G,作GH⊥AD,交AD的延長線于點H.則下列圖②中的矩形是黃金矩形的是( ) 圖K-13-2 A.矩形ABFE B.矩形EFCD C.矩形EFGH D.矩形DCGH 二、填空題 5.已知C是線段AB的一個黃金分割點,且AB=8 cm,AC>BC,那么AC=________ cm. 6.在中華經(jīng)典美文閱讀中,小明同學發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長之比為黃金比.已知這本書的長為20 cm,則它的寬約為________cm.(結(jié)果保留2位小數(shù)) 7.從美學角度來說,人的上身長與下身長之比越接近黃金比時越給人一種美感.某女教師上身長約61.8 cm,下身長約93 cm,她要穿________ cm的高跟鞋才能達到黃金比的美感效果.(精確到1 cm) 三、解答題 8.如圖K-13-3所示,以長為2的定線段AB為邊作正方形ABCD,取AB的中點P,連接PD,在BA的延長線上取點F,使PF=PD,以AF為邊作正方形AMEF,點M在AD上. (1)求AM,DM的長; (2)M是AD的黃金分割點嗎?為什么? 圖K-13-3 探究題我們把有一個內(nèi)角等于36的等腰三角形稱為黃金三角形.它的腰長與底邊長的比(或者底邊長與腰長的比)等于黃金比.如圖K-13-4,在△ABC中,點D在邊AB上,且DB=DC=AC,已知∠B=36. (1)寫出圖中所有的黃金三角形,并選一個說明理由; (2)在線段BC上是否存在點P(點B,C除外),使△PDC是黃金三角形?若存在,簡要說明畫出點P的方法(不要求證明);若不存在,說明理由. 圖K-13-4 詳解詳析 [課堂達標] 1.[解析] C 根據(jù)黃金分割的定義,可知=.故選C. 2.[解析] A 根據(jù)題意,得AP=AB,∴PB=AB-AP=AB,∴PB∶AB=.故選A. 3.[解析] B MP=6=(3 -3)cm,故選B. 4.[解析] D 由作圖方法可知DF=CF,所以CG=(-1)CF,且GH=CD=2CF,從而得出黃金矩形.由題意易得CG=(-1)CF,GH=2CF,∴==,∴矩形DCGH是黃金矩形.故選D. 5.[答案] (4 -4) [解析] 由題意得AC=AB=8=(4 -4)cm. 6.[答案] 12.36 [解析] ∵書的寬與長之比為黃金比,長為20 cm, ∴它的寬=20=10(-1)≈12.36(cm). 故答案為12.36. 7.[答案] 7 [解析] 設她要穿x cm的高跟鞋.由題意得=,解得x≈7. 8.解:(1)在Rt△APD中,AP=1,AD=2, 由勾股定理,得PD===, ∴AM=AF=PF-AP=PD-AP=-1, ∴DM=AD-AM=2-(-1)=3-. 故AM的長為-1,DM的長為3-. (2)M是AD的黃金分割點.理由如下: ∵=, ∴M是AD的黃金分割點. [素養(yǎng)提升] 解:(1)所有的黃金三角形有三個:△DBC,△ADC,△BAC. 選△DBC說明:∵∠B=36,DB=DC, ∴△DBC是黃金三角形. 或選△ADC說明:∵DB=DC=AC, ∴∠BCD=∠B=36,∠A=∠CDA=∠BCD+∠B=72, ∴∠ACD=180-∠CDA-∠A=36. ∴△ADC是黃金三角形. 或選△BAC說明: ∵DB=DC=AC, ∴∠BCD=∠B=36,∠A=∠CDA=∠BCD+∠B=72, ∴∠ACB=180-∠B-∠A=72, ∴∠A=∠ACB,∴BA=BC. 又∵∠B=36,∴△BAC是黃金三角形. (2)存在.有兩個符合條件的點P. ①以CD為底邊的黃金三角形:作CD的垂直平分線交BC于點P1; ②以CD為腰的黃金三角形:以點C為圓心,CD長為半徑作弧交BC于點P2. 點P1,P2即為所求.- 配套講稿:
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