七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第五單元 生活哲理 第19課《外國詩二首》專項訓(xùn)練 新人教版.doc

《七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第五單元 生活哲理 第19課《外國詩二首》專項訓(xùn)練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第五單元 生活哲理 第19課《外國詩二首》專項訓(xùn)練 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

獨腿人生　(羅偉章) 閱讀字?jǐn)?shù)：約120字　　　建議用時：10分鐘　　　分值：11分　　　考查題型：第4題 閱讀關(guān)鍵詞：堅定信念　英勇氣概 作者簡介：普希金(1799—1837)，俄國詩人，19世紀(jì)俄國浪漫主義文學(xué)的主要代表，被譽為“俄國文學(xué)之父”。代表作有詩歌《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》《假如生活欺騙了你》等，詩體小說《葉甫蓋尼奧涅金》，小說《上尉的女兒》《黑桃皇后》等。 你可看過巖石上的少女 穿著白衣裙，立于波濤上， 當(dāng)海水在混亂的幽暗里 和岸石游戲，澎湃和轟響， 當(dāng)電閃以它紫紅的光線 不斷地閃出了她的形象， 而海風(fēng)在沖激和飛旋， 揚起了她的輕飄的云裳？ 美麗的是這海，狂暴、陰郁， 閃爍的天空沒一塊蔚藍(lán)； 但相信吧：巖石上的少女 比波浪、天空、風(fēng)暴更美麗。 1．詩的題目為《風(fēng)暴》，顯然“風(fēng)暴”是詩人濃筆描摹的事物。仔細(xì)閱讀這首詩，說說詩人抓住了哪些意象描摹“風(fēng)暴”。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．詩人是從哪幾個方面來描寫少女的？著力刻畫了她怎樣的形象？(3分) ________________________________________________________________________ 3．詩中描寫風(fēng)暴對表現(xiàn)少女有什么作用？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．詩中“風(fēng)暴”和“少女”各象征著什么？表達(dá)了詩人怎樣的感情？(3分)[答題技法詳見P88考點解讀] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 我們天天走著一條小路　(馮至) 閱讀字?jǐn)?shù)：約150字　　　建議用時：10分鐘　　　分值：11分　　　考查題型：第1題 知識儲備：哲理詩是表現(xiàn)詩人的哲學(xué)觀點、反映哲學(xué)道理的詩。這種詩內(nèi)容深沉渾厚、含蓄雋永，多將哲學(xué)的抽象哲理蘊含于鮮明的藝術(shù)形象之中。寫作哲理詩，要語出自然，有警句創(chuàng)見，避免概念化、一般化，切忌人云亦云，淺薄無味。 我們天天走著一條熟路 回到我們居住的地方； 但是在這林里面還隱藏 許多小路，又深邃，又生疏。 走一條生的，便有些心慌， 怕越走越遠(yuǎn)，走入迷途， 但不知不覺從樹疏處 忽然望見我們住的地方， 像座新的島嶼呈在天邊。 我們的身邊有多少事物 向我們要求新的發(fā)現(xiàn)： 不要覺得一切都已熟悉， 到死時撫摸自己的發(fā)膚 生了疑問：這是誰的身體？ 1．“我們天天走著一條熟路”比喻什么？(3分)[答題技法詳見P89考點解讀] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．對于陌生的東西，人們常常有恐懼心理，試從詩中找出表達(dá)這一意思的句子寫在下面。(2分) ________________________________________________________________________ 3．“但不知不覺從樹疏處/忽然望見我們住的地方，/像座新的島嶼呈在天邊?！贝藭r，詩人的心情如何？(3分) ________________________________________________________________________ 4．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(　　) A．這首詩表達(dá)了這樣一個哲理：司空見慣的事物并不一定就是被認(rèn)識了的事物。 B．詩人通過生活化的詩歌情境啟示人們：輕車熟路固然不會迷路，但要有新的發(fā)現(xiàn)，就必須走出原有的生活模式。 C．詩人通過“到死時撫摸自己的發(fā)膚/生了疑問：這是誰的身體”的詩句，表達(dá)了“人最不了解的就是自己”這一深刻主題。 D．這首詩寫的是日常小事，卻揭示了生活中熟悉與陌生的辯證關(guān)系。 考點解讀與答案詳析 風(fēng)暴 1．[解析] 這首小詩主要抓住了風(fēng)暴中的典型形象來描摹風(fēng)暴。 [答案] 抓住了風(fēng)暴中三個典型形象：在幽暗里和岸石游戲，澎湃和轟響的海水；紫紅的閃電；沖激和飛旋的海風(fēng)。 2．從她的穿著、站姿、背景三個方面來描寫的。著力刻畫了她靜穆、素潔、勇敢的形象。 3．以瘋狂的風(fēng)暴來襯托少女柔韌而有力的美。 4．[解析] 理解詩歌的象征意義要聯(lián)系其寫作背景。詩人在年輕時結(jié)交了一些后來成為“十二月黨人”的朋友。雖然“十二月革命”最終遭到反動政府的殘酷鎮(zhèn)壓，但他們的進(jìn)步思想深深地震撼了普希金。這一時期他的作品歌頌自由、進(jìn)步，反對封建農(nóng)奴制，抨擊暴君專制，對當(dāng)時的革命者產(chǎn)生了巨大影響。 [答案] “風(fēng)暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者。表達(dá)了詩人對革命者必勝的堅定信念以及英勇氣概的贊揚之情。 考點解讀 考點——象征手法的運用 【考點解讀】 作為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，象征是指借助某一具體事物的形象(象征體)，來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。它的特點是利用象征體與本體之間的某種類似，使本體的某一方面得到含蓄而形象的表現(xiàn)。 【技巧點撥】 象征手法的作用主要有： (1)升華主題。象征手法就是通過相似聯(lián)想，把寫作內(nèi)容從自然界引申到人類社會生活中來，用某種事物的形象特征來象征某種精神品質(zhì)，從而把文章的主題思想提高到一個新的境界。 (2)含蓄表意。象征和含蓄是分不開的。象征給予人們的啟示意義，不在于形象本身，而在于形象所含蓄地暗示的意義。比如描寫和平鴿，作者的用意不在于鴿子本身，而在于它所暗示的和平的意義。象征手法的使用，使文章主旨富有暗示性、朦朧性和多義性，意在言外，能給讀者留下廣闊的聯(lián)想和想象空間。 我們天天走著一條小路 1．比喻我們每天的生活都沒有什么變化，我們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活的模式。 考點解讀 考點——比喻及其作用 【考點解讀】 比喻是文學(xué)作品中常用的修辭手法，往往用跟甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物。使用比喻的手法，可使事物生動形象、具體可感，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象；使語言文采斐然，富有感染力；還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達(dá)出來。 【技巧點撥】 答題步驟：(1)找到句子在文章中的具體位置；(2)聯(lián)系上下文，理解句子的意思；(3)結(jié)合句意，從比喻的角度品析句子的表達(dá)效果。 答題模式：運用比喻的修辭手法，把……比作……，生動形象地寫出(本體)……的特點，表達(dá)了作者……的思想感情。 2．走一條生的，便有些心慌，/怕越走越遠(yuǎn)，走入迷途。 3．突然在樹疏處望見“我們”熟悉的住處，異常欣喜，十分激動和興奮。 4．[解析] C　作者通過這句詩表達(dá)的意思是：最熟悉的事物不一定就是被認(rèn)識了的事物。