九年級歷史上冊 第二單元 歐亞地區(qū)的中古文明 第11課《大化改新與中古日本》基礎(chǔ)練習(xí) 華東師大版.doc
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《大化改新與中古日本》基礎(chǔ)練習(xí) 一、選擇題 1.日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志性事件是() A.大和統(tǒng)一日本 B.大化改新 C.幕府統(tǒng)治建立 D.明治維新 2.有學(xué)者認(rèn)為,日本文明自古以來就具有“飲似長鯨吸百川”的能力。能佐證這一觀點的史實有() ①大化改新②1861年改革③明治維新④戊戌變法。 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.下列關(guān)于日本大化改新的表述,正確的是() A. 是一次封建性質(zhì)的改革 B.仿效英國建立君主立憲制度 C.使日本擺脫了淪為半殖民地的危機D.倡導(dǎo)文明開化,大力發(fā)展教育 4.標(biāo)志著日本開始由奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是() A. 伯利克里改革 B.大化改新 C.查理?馬特改革 D.梭倫改革 5.日本是一個善于學(xué)習(xí)的國家,歷史上曾經(jīng)有兩次在對外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行的重大改革:大化改新和明治維新。關(guān)于這兩次改革說法正確的是() A. 都發(fā)生于民族危亡之際 B.都走上了對外擴張道路 C.都是學(xué)習(xí)西方文化的結(jié)果 D.都改變了社會性質(zhì) 6.日本由奴隸制度向封建制度過渡的標(biāo)志是 A. 大化改新 B.明治維新 C.伯里克利改革 D.亞歷山大二世改革 7.大化改新與查理?馬特改革相比較,共同之處在于() A. 建立中央集權(quán)的天皇制國家B.國家定期把土地分配給農(nóng)民耕種 C.實行有條件的土地分封 D.促進本國封建制度的形成和發(fā)展 8.日本是一個善于學(xué)習(xí)、又善于創(chuàng)新的民族。其邁入封建文明發(fā)展時代的標(biāo)志是() A. 大和統(tǒng)一日本 B.大化改新 C.宮廷政變 D.幕府統(tǒng)治的形成 9.大化改革是一場以學(xué)習(xí)古代中國的政治經(jīng)濟制度為主要內(nèi)容的改革,它學(xué)習(xí)的是() A. 中國秦朝制度 B.中國漢朝制度 C.中國隋朝制度 D.中國明清制度 10.“在世界歷史上,很難在什么地方找到另一個自主的民族如此成功地、有計劃地吸取外國文明”。下列最能夠體現(xiàn)這一觀點的史實依據(jù)的是() A. 亞歷山大東征 B.羅馬的擴張 C.大化改革 D.馬可.波羅來華 2、 材料分析 11.閱讀材料: 簡表 時間 7世紀(jì)中期 主要內(nèi)容 經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅;政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家,貴族世襲制,以才選官。 請回答: (1) 這是哪個國家改革的內(nèi)容? (2) 這次改革歷史上稱作什么? (3) 這次改革對該國歷史發(fā)展有何重大意義? (4) 該國是怎樣對待其他民族長處的?給我們什么啟示? 答案及解析 1. 【答案】B 2. 【答案】B 3. 【答案】A 4. 【答案】B 5. 【答案】 D 6. 【答案】A 7. 【答案】D 8. 【答案】B 9. 【答案】C 10. 【答案】C 11.【答案】(1)日本.(2)大化改新.(3)大化改新是日本仿效中國隋唐封建制度實行的一次成功改革,是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志.(4)虛心地有選擇地向他人的長處學(xué)習(xí),不斷地改革和創(chuàng)新,就能夠迅速地取得進步;改革是推動國家發(fā)展的動力,只有根據(jù)形勢的變化進行改革,才能順應(yīng)歷史進步的潮流,國家才能振興.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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