云南省中考政治第三輪復(fù)習(xí) 課題37 維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 共享繁榮發(fā)展教案.doc
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維護(hù)民族團(tuán)結(jié),共享繁榮發(fā)展 編號 37 科目 思想品德 班級 九年級 課時(shí)數(shù) 1 課題名稱 維護(hù)民族團(tuán)結(jié),共享繁榮發(fā)展 授課時(shí)間 教材學(xué)情分析 提高學(xué)生的應(yīng)變能力,指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時(shí)間補(bǔ)漏,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 教學(xué)目標(biāo) (1)樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識,自覺維護(hù)黨和國家的民族政策; (2)尊重各個(gè)民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰; 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) (1)多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,平等地對待、關(guān)心幫助身邊的少數(shù)民族同學(xué); (2)同一切破壞民族團(tuán)結(jié)的分裂行為做斗爭,自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)等。 教法教具 討論法;合作學(xué)習(xí);專家課件演示文稿。 教學(xué)過程 課堂生成補(bǔ)充 xx年7月7日,“xx?中國西藏發(fā)展論壇”在西藏拉薩開幕。中共中央政治局委員劉奇葆出席開幕式并致辭,強(qiáng)調(diào)西藏社會的發(fā)展經(jīng)歷了不平凡的歷程,新中國成立后,西藏實(shí)現(xiàn)了從貧窮落后向富裕文明的巨大跨越,西藏的歷史翻開了新的篇章。同時(shí),劉奇葆在致辭中指出,要以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念引領(lǐng)西藏發(fā)展,建設(shè)一個(gè)更加美麗和諧幸福的社會主義新西藏。 為建設(shè)一個(gè)更加美麗和諧幸福的社會主義新西藏,讓西藏各族人民有更多的獲得感,你認(rèn)為當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該如何做? 教學(xué)過程 課堂生成補(bǔ)充 ①經(jīng)濟(jì)方面:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ);②政治方面:堅(jiān)持和完善人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度,保證少數(shù)民族人民當(dāng)家做主;依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子;③文化方面:繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以開放的心態(tài),客觀、平等的態(tài)度,尊重、珍惜、保護(hù)各民族文化;④生態(tài)文明方面:落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系等。 課時(shí)作業(yè) 課外作業(yè) 課堂達(dá)標(biāo)作業(yè) 反饋、矯正方法 西藏有今天這樣的發(fā)展成就,是因?yàn)樵谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,走上了一條正確的發(fā)展道路,這就是堅(jiān)持走中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一之路,堅(jiān)持走不斷改善民生之路,堅(jiān)持走傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融之路,堅(jiān)持走生態(tài)環(huán)境保護(hù)之路,堅(jiān)持走開放合作之路。為了沿著這條道路走下去,我們必須 ( ) ①堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,維護(hù)西藏各族人民的根本利益 ②堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則?、圩鹬馗髅褡宓淖诮绦叛?、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字?、芊e極保障西藏各族人民的合法權(quán)利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ xx年7月27日,第八批援藏和第三批援青干部人才分赴拉薩和西寧,和上批相比,總體規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)功能進(jìn)一步優(yōu)化,綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。這表明 ( ) ①黨和國家重視西部少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展?、诿褡鍏^(qū)域自治制度符合各族人民的利益要求 ③加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)符合中華民族的整體利益?、芪覈鴪?jiān)持各民族共同繁榮的原則 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 尊重各個(gè)民族的語言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰. 理想的復(fù)習(xí)課堂像登山。登山的過程是體力得到鍛煉,眼界得到開闊,心情得到陶冶,人格得到深化的過程。復(fù)習(xí)課特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生經(jīng)歷過程經(jīng)歷由不知到知的過程,經(jīng)歷由不能到能的過程, “溫故知新”。讓學(xué)生的思維和情感經(jīng)歷“山重水復(fù)”“柳暗花明”。關(guān)注學(xué)生的成長、收獲、體驗(yàn),塑造復(fù)習(xí)課堂的美好姿態(tài)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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