九年級語文下冊 課堂十分鐘 第六單元 23《詩詞曲五首》隨堂檢測 新人教版.doc

《九年級語文下冊 課堂十分鐘 第六單元 23《詩詞曲五首》隨堂檢測 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 課堂十分鐘 第六單元 23《詩詞曲五首》隨堂檢測 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

詩詞曲五首 1.下列加點字的注音全部正確的一項是（ ） A．躊躇（chu） 瀚海（hn） 冷難著（zho） B．松柏（bǎi） 羌笛（qiāng） 寥落（liǎo） C．狗竇（du） 風掣（ch） 飄絮（x） D．狐裘（qi） 兜鍪（mu） 羹飯（gěng） 2.下列加點詞的解釋有誤的一項是（ ） A．中庭生旅谷（野生的谷子） B．辛苦遭逢起一經(jīng)（指遇到朝廷選拔） C．何處望神州（指中國大地） D．望西都（指長安） 3.下列說法有誤的一項是（ ） A．《白雪歌送武判官歸京》中，“雪上空留馬行處”一句既寫出了詩人對朋友的難舍與留戀，也表現(xiàn)了自己因歸期未卜而惆悵的心情。 B．《十五從軍征》全詩截取老兵歸家的片段描寫，有人物言行描寫、心理描寫，還有環(huán)境描寫。 C．《過零丁洋》的頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，比喻形象，對仗工整。 D．《山坡羊潼關懷古》中，“山河表里潼關路”突出寫潼關的險要。這里是歷代兵家必爭之地，多少次關系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。 4.下列對古代文化常識的解說不正確的一項是（ ） A．“貞元”是年號。年號是我國從漢朝初年開始使用的封建王朝用來紀年的一種名號，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年號。 B．明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經(jīng)學，故以“明經(jīng)”為名。 C．“謚號”是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族（包括其他地位很高的人）、平民按其生平事跡進行評定后，給予其或褒或貶或同情的稱號。 D．“乞骸骨”，乞求自己的尸骨能回到故鄉(xiāng)安葬，指古代官吏因年老請求退職，回老家安度晚年。這是古代官員請求退休的委婉說法。 5.默寫。 （1）兔從狗竇入，____________________。 （2）忽如一夜春風來，____________________。 （3）天下英雄誰敵手？曹劉。____________________。 （4）____________________，身世浮沉雨打萍， （5）____________________，宮闕萬間都做了土， （6）《十五從軍征》中揭露漢代兵役極度不合理的句子是____________________，____________________。 （7）《白雪歌送武判官歸京》一詩中以春花比喻冬雪的千古名句是：____________________，____________________。 （8）《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中抒發(fā)詞人千古興亡之感、不盡愁緒和感慨的句子是：____________________？____________________。____________________。 （9）文天祥在《過零丁洋》中寫下的以死明志，表達自己視死如歸、忠心報國、名垂青史的崇高氣節(jié)的名句是：____________________？____________________。 （10）張養(yǎng)浩在《山坡羊潼關懷古》中用“____________________，____________________”兩句生動形象地描寫了潼關的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。 參考答案 1. C 解析：A項中的“著”應讀zhu；B項中的“寥”應讀lio；D項中的“羹”應讀gēng。 2.C 鰾析：“神州”指中原大地。 3. B 解析：詩中沒有心理描寫。 4.C 解析：朝廷不會給平民封謚號。 5. （1）雉從梁上飛 （2）千樹萬樹梨花開 （3）生子當如孫仲謀（4）山河破碎風飄絮 （5）傷心秦漢經(jīng)行處 （6）十五從軍征八十始得歸 （7）忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開（8）千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流 （9）人生自古誰無死 留取丹心照汗青 （10）峰巒如聚 波濤如怒