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1、練習(xí)三
1.把下面每個(gè)圖形都分成三角形,最少能分成幾個(gè)?
2.在下面每個(gè)圖形中畫(huà)一條線(xiàn)段,使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)其他圖形。
3.剪一剪,拼一拼,使長(zhǎng)方形變成平行四邊形。
4.畫(huà)一條線(xiàn)段,把下面的平行四邊形分成兩個(gè)平行四邊形。(用兩種不同的方法)
5.在下面的平行四邊形上剪下一個(gè)三角形,剩下的部分是什么圖形?畫(huà)一畫(huà),填一填。
剩下( )形
剩下( )形
剩下( )形
6.在下面的方格紙上畫(huà)兩個(gè)不同的平行四邊形。
7.用同樣長(zhǎng)的小棒擺平行四邊形。用多少根可以呢?在正確答案下面的□里打“√”。
4根□
2、 5根□ 6根□
7根□ 8根□
家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。
要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。
練習(xí)三
1.2 4 2 3
2.
(答案不唯一)
3.略
4.略
教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。5.圖略 三角 四邊 五邊
6.略
7.4根√ 6根√ 8根√
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練－第二單元練習(xí)三蘇教版
