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1、
黃色和藍(lán)色的畫(huà)
教學(xué)目的：
1．認(rèn)識(shí)三原色
2．認(rèn)識(shí)不同的黃色和藍(lán)色，運(yùn)用不同的黃顏色和藍(lán)顏色使畫(huà)面更有層次。
3．能以黃色和藍(lán)色完成一幅點(diǎn)彩畫(huà)。
4．培養(yǎng)學(xué)生生活的情感，提高對(duì)色彩美的感受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受黃色和藍(lán)色特有的美感及黃色和藍(lán)色在畫(huà)面上點(diǎn)彩技法的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：能畫(huà)出有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品，運(yùn)用黃色和藍(lán)色利用點(diǎn)彩法感受色彩。
學(xué)習(xí)材料：油畫(huà)棒、砂紙
（一）導(dǎo)入新課
師：齊老師懂魔術(shù)你們相信嗎？
3瓶礦泉水晃動(dòng)變成3瓶彩色水：紅、黃、藍(lán)
師：這3種顏色是其它任何顏色都調(diào)不出來(lái)的，我們叫
2、它們?yōu)槿?
我們今天就來(lái)研究其中兩種顏色并用它們來(lái)完成一幅大師級(jí)別的作品，我選的哪兩種顏色呢？
出示課題：黃色和藍(lán)色的畫(huà)
（二）感受與發(fā)現(xiàn)
1．（1）師：現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛想象自己在炎熱的夏天：大大的太陽(yáng)掛在天上，刺眼的陽(yáng)光照在大地上，一絲風(fēng)也沒(méi)有，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的叫‘熱死啦，熱死啦’……，在這個(gè)時(shí)候把你丟到漫天黃沙望不到邊的大沙漠里，你有什么感覺(jué)？
生：~
師：太痛苦了是吧？那你覺(jué)得黃色在這時(shí)給你什么感覺(jué)？
燥熱
（2）師：現(xiàn)在要換地方啦，準(zhǔn)備~把你放到天藍(lán)海藍(lán)的海邊，在碩大的椰子樹(shù)蔭下喝著冰鎮(zhèn)藍(lán)莓汁，什么感覺(jué)？
生：~
師：爽歪歪了吧？這時(shí)藍(lán)色給你什么感覺(jué)？
3、清涼
2．師：好了睜開(kāi)眼睛回到現(xiàn)實(shí)，來(lái)看我們屏幕上的圖片
A向日葵 什么感覺(jué)？
生：~
溫暖
B天空 什么感覺(jué)？
生：~
純凈
3．師：看來(lái)黃色和藍(lán)色是兩種讓人感覺(jué)截然不同的顏色，搞不好在色彩世界里他們還是死對(duì)頭呢?？墒墙裉煳移阉鼈z拉到一起，讓它們不僅和諧相處還把它們各自的美表現(xiàn)出來(lái)。
出示PPT(黃色內(nèi)有藍(lán)色以及藍(lán)色內(nèi)有黃色的圖片)
師：你覺(jué)得美嗎？每幅畫(huà)中黃色和藍(lán)色用的顏色量相同嗎？
生：~
（三）觀察與示范
師：我發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)完全具有藝術(shù)家敏銳的觀察力。那么小藝術(shù)家們?cè)賮?lái)看幾幅畫(huà)，跟我們平時(shí)的畫(huà)有什么不同？
生：~由各種彩色的點(diǎn)組成的
師：這
4、種畫(huà)叫點(diǎn)彩畫(huà)，我們以前畫(huà)過(guò)嗎？今天想跟齊老師嘗試下嗎？
生：~
先從筆盒中拿出所有跟黃色和藍(lán)色沾邊的黃顏色、藍(lán)顏色。我這是干嗎??？先賣(mài)個(gè)關(guān)子。
老師示范：（微課視頻）
（1）先畫(huà)出你想要畫(huà)的內(nèi)容的大輪廓。要輕輕的，因?yàn)橐粫?huì)兒還要用顏色覆蓋。
（2）然后用點(diǎn)來(lái)代替以前的涂色。點(diǎn)的時(shí)候要注意，齊老師是一點(diǎn)一點(diǎn)的戳的嗎？是用一些看似點(diǎn)的短線(xiàn)。
（3）區(qū)別好哪用黃色，哪用藍(lán)色。這時(shí)這幅畫(huà)還沒(méi)完成呢！要把畫(huà)面豐富起來(lái)。現(xiàn)在我的小關(guān)子要揭秘啦！來(lái)看我干什么？（用各種黃顏色、藍(lán)顏色使畫(huà)面色彩更豐富）離我們近的多用亮色；遠(yuǎn)的多用暗色。
（4）這幅畫(huà)基本完成了
（四）實(shí)踐與展評(píng)
1．給學(xué)生看幾幅大師作品予以啟發(fā)
2．學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)
看完了大師的作品，現(xiàn)在小師們快動(dòng)手吧。
3．展示評(píng)價(jià)
放下手中的畫(huà)筆，我看哪個(gè)小組同學(xué)動(dòng)作快?，F(xiàn)在你的身份是鑒寶大師，慧眼識(shí)識(shí)在你小組里誰(shuí)的作品你覺(jué)得最棒，要說(shuō)出原因啊。
（五）生活的應(yīng)用
黃色和藍(lán)色在生活的應(yīng)用
與學(xué)生共享：生活中，我們每天都在和色彩對(duì)話(huà)，藍(lán)天白云青山綠水，雨后天幕上那一抹絢爛的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都是那么純美。我們是不是該幸福的面對(duì)每一天？
2013年1月16日
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人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
