中考?xì)v史一輪專題復(fù)習(xí) 戰(zhàn)后世界格局的演變課件.ppt

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第27講戰(zhàn)后世界格局的演變,2017中考一輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo),1、掌握美蘇兩極格局的形成。2、掌握國際格局的多極化趨勢。3、掌握世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢,知識梳理,主題一冷戰(zhàn)中的對峙,1.冷戰(zhàn)政策：(1)含義：以_____為首的資本主義國家對_____等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。(2)措施。①政治：1947年,___________出臺,美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開始。②經(jīng)濟(jì)：推行援助西歐的“___________”。③軍事：1949年,建立了_____________組織。(3)影響：蘇聯(lián)成立了華沙條約組織,_________形成。(4)結(jié)束：1991年_________,兩極格局結(jié)束,冷戰(zhàn)結(jié)束。,美國,蘇聯(lián),杜魯門主義,馬歇爾計(jì)劃,北大西洋公約,兩極格局,蘇聯(lián)解體,2.美蘇爭霸：(1)原因：20世紀(jì)50年代_________擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人后,對外開始爭取與美國取得平等地位,企圖與美國共同主宰世界。(2)過程。①20世紀(jì)五六十年代,_____在美蘇爭霸中占據(jù)優(yōu)勢,表現(xiàn)為1962年的_____________。,赫魯曉夫,美國,古巴導(dǎo)彈危機(jī),②20世紀(jì)70年代,美蘇爭霸達(dá)到高潮,_____處于攻勢,表現(xiàn)為1979年占領(lǐng)_______。③20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)全面收縮,1989年蘇聯(lián)從_______撤軍;美國因大規(guī)模擴(kuò)軍,成為世界上最大的債務(wù)國。④_____年,蘇聯(lián)解體,美蘇_________隨之結(jié)束。(3)影響：嚴(yán)重威脅世界和平。,蘇聯(lián),阿富汗,阿富汗,1991,兩極格局,典例精析,1.2014年烏克蘭事態(tài)升級后,英國《衛(wèi)報(bào)》指出：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“第二輪冷戰(zhàn)”。對上個世紀(jì)“冷戰(zhàn)”的說法不正確的是()A.杜魯門主義的出臺標(biāo)志著兩極格局的形成B.“冷戰(zhàn)”與雅爾塔體系密切相關(guān)C.“冷戰(zhàn)”帶有明顯的軍事對抗色彩D.“冷戰(zhàn)”以蘇聯(lián)的解體而告結(jié)束2.右圖漫畫形象地反映了()A.蘇德戰(zhàn)爭B.巴以矛盾C.美蘇爭霸D.海灣戰(zhàn)爭,A,C,知識梳理,主題二世界政治格局的多極化趨勢1.“一超多強(qiáng)”：(1)形成：東歐劇變、蘇聯(lián)解體,_________結(jié)束,暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著_______方向發(fā)展。(2)內(nèi)容：“一超”是指_____,“多強(qiáng)”是指_____、_____、_____和_______等國家和國家聯(lián)盟。(3)決定因素：_________在新的世界格局形成過程中具有決定性作用。,兩極格局,多極化,美國,歐盟,日本,中國,俄羅斯,經(jīng)濟(jì)實(shí)力,2.科索沃戰(zhàn)爭：(1)背景：冷戰(zhàn)結(jié)束后,地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權(quán)主義,成為威脅世界安全的因素。(2)概況：_____年,以美國為首的北約越過聯(lián)合國安全理事會,對_______進(jìn)行轟炸,中國駐南大使館遭到北約導(dǎo)彈襲擊。(3)影響：是美國對世界_______趨勢的挑戰(zhàn),對世界格局產(chǎn)生了重要影響。表明世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。,1999,南聯(lián)盟,多極化,典例精析,1.右圖為某同學(xué)繪制的“當(dāng)今世界政治格局”圖,其反映出的最恰當(dāng)?shù)闹黝}是()A.兩極格局B.多極化格局C.一超多強(qiáng)D.美、歐、日三足鼎立2.20世紀(jì)90年代初,國際力量的對比發(fā)生了深刻變化,世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢。世界格局多極化趨勢的發(fā)展在歐洲表現(xiàn)為()A.中國實(shí)力增強(qiáng)B.歐盟實(shí)力增強(qiáng)C.巴西實(shí)力增強(qiáng)D.印度實(shí)力增強(qiáng)3.歷史知識競賽題目：判斷與“冷戰(zhàn)的興起、北約與華約的對抗、從東歐劇變蘇聯(lián)解體到多極化趨勢”相關(guān)的歷史主題是()A.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變B.亞非拉國家的獨(dú)立和振興C.中東局勢的動蕩D.社會主義運(yùn)動的曲折,C,B,A,知識梳理,主題三世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”1.原因：20世紀(jì)八九十年代,___________成為世界的發(fā)展趨勢,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,逐漸成為一個整體。2.表現(xiàn)：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長;_________的影響增大,生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快;1995年,_____________成立。,和平與發(fā)展,跨國公司,世界貿(mào)易組織,3.影響：(1)對世界。①積極：促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各國經(jīng)濟(jì)_________、__________。②消極：發(fā)展中國家由于_________和_________相對較弱,在國際競爭中處于不利境地。,相互依存,互相競爭,科技水平,經(jīng)濟(jì)實(shí)力,(2)對中國。①影響：對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。②應(yīng)對：順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的潮流,制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策,引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。2001年,在上海舉辦亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會議;加入_____________。,世界貿(mào)易組織,典例精析,1.1995年1月1日,在關(guān)貿(mào)總協(xié)定基礎(chǔ)上,成立了世界貿(mào)易組織。它體現(xiàn)的世界經(jīng)濟(jì)形勢主要是()A.歐洲走向聯(lián)合B.政治格局走向多極化C.地區(qū)沖突不斷D.經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展2.中國于2001年12月正式加入世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織又被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”,它的目標(biāo)是推動實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的()A.專業(yè)化B.自由化C.區(qū)域化D.集團(tuán)化3.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者約瑟夫斯蒂格利茨認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)全球化并沒有為世界上大多數(shù)窮人服務(wù),更沒有為全球穩(wěn)定服務(wù)。能夠證明這一觀點(diǎn)的是,經(jīng)濟(jì)全球化()A.推動了世界貿(mào)易日益規(guī)范化B.促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)格局多極化C.拉大了窮國與富國間的距離D.有利于國際資源的優(yōu)化配置,D,B,C,難點(diǎn)突破,1、如何正確應(yīng)對世界格局的多極化趨勢?,(1)中國要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國力和國際競爭力,提高國際地位。(2)大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。(3)加大改革開放力度,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。(4)加強(qiáng)國際交流合作,堅(jiān)決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。(5)以和平方式解決國際爭端。,,難點(diǎn)突破,2、如何認(rèn)識世界經(jīng)濟(jì)的全球化?,(1)經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,用得好,則受其益;用得不好,則受其損。(2)西方國家往往利用全球化為其經(jīng)濟(jì)和政治利益服務(wù)。(3)發(fā)展中國家要敢于和善于加入到經(jīng)濟(jì)全球化條件下的國際分工與合作之中,趨利避害,充分利用其有利因素和資源加快發(fā)展壯大自己,及時(shí)防范和控制可能出現(xiàn)的不利因素和風(fēng)險(xiǎn),爭取在全球化進(jìn)程中維護(hù)自身的權(quán)利。(4)改革現(xiàn)行的不合理規(guī)則,建立公正、合理的世界政治經(jīng)濟(jì)新秩序。,,歸納總結(jié),美蘇兩極格局,全球化趨勢,,,戰(zhàn)后世界格局的演變,,多極化趨勢,作業(yè)布置,,,1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。,2.預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案。,