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1、
隆中對檢測卷
一、整體把握
本文節(jié)選自 ，記載了 三國的歷史。作者 ， 人，史學(xué)家。 “對”， ?！堵≈袑Α肥侵T葛亮對當(dāng)時政局的看法，并且針對劉備集團無根據(jù)地的處境提出的具有遠見卓識的戰(zhàn)略方針。
二、詞語解釋
亮躬耕于隴畝： 好為《梁父吟》： 身長八尺： 時人莫之許也：
惟博陵崔州平： 謂為信然：
2、 屯新野： 先主器之：
謂先主曰： 此人可就見： 不可屈致： 宜枉駕顧之：
先主遂詣亮： 凡三往： 因屏人曰： 漢室傾頹：
孤不度德量力： 欲信大義 ： 遂用猖獗：
然志
3、猶未已： 君謂計將安出： 自董卓已來：
非惟天時： 今操已擁百萬之眾： 此誠不可與爭鋒：
此可以為援而不可圖： 利盡南海： 此殆天所以資將軍：
民殷國富而不知存恤： 帝室之胄： 總攬英雄： 外結(jié)好孫權(quán)：
4、
命一上將將荊州： 將軍身率益州之眾：
百姓孰敢簞食壺漿： 以迎將軍： 誠如是： 于是與亮情好日密： 豈有意乎： 豈愿見之乎： 每自比于管仲：
君與俱來： 抑亦人謀： 挾天子： 因之以成帝業(yè)： 若跨有荊
5、益： 愿君勿復(fù)言： 所以資將軍：
三、句子翻譯
1、時人莫之許也。
2、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
6、
3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
4、孤不度德量力，欲信大義于天下。
5、然志猶未已，君謂計將安出？
7、
6、曹操比于袁紹，則名微而眾寡
7、然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也
8、
8、此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
四、課文問
9、答題。
1、請根據(jù)課文內(nèi)容分別概括諸葛亮和劉備的人物特點。
諸葛亮：
劉備：
2、按照諸葛亮的分析，劉備應(yīng)該采取哪些措施（用自己的話說），才能做到孟子說的“得道多助”？
10、
3、以“古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義？簡要概括三點即可。
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五、中考鏈接
《隆中對》對比閱讀一
【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，
12、將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。
【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辮，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書 郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
【注釋】①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣．漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者
13、。⑥校書郎：官名．⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世。
1、解釋加點詞的意思。（2分）
①謂為信然： ②由是先主遂詣亮： ③不恥勞辱： ④嘗輟業(yè)投筆嘆曰：
2、翻譯下列句子。（4分）
①每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
②家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。
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3、刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。
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《隆中對》對比閱讀二
【甲】自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已 擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海
16、，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器。身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)而備失勢，眾寡無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰劉備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣軍三萬以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大
17、破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。 （陳壽《進<諸葛亮>表》）
1、解釋下列加點詞在句中的具體含義。（2分）
①自董卓已來： ②利盡南海： ③乃三顧亮于草廬之中： ④益州既定： 2、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）
①百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
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②躬耕于野，不求聞達。
3、甲文中，諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強調(diào)“人謀”的重要性，請從文中任舉一例說明。聯(lián)系實際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實生活中的意義。
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