《整理房間第四版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《整理房間第四版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版 一年級上 第四單元分類
整理房間
教材分析
本節(jié)課是在聯(lián)系學生生活實際的一個實踐性的活動課，會應用
到在第二單元的比較。通過這一活動，讓學生體會生活中處處有數(shù)
學，養(yǎng)成有條理的整理事物的習慣。本節(jié)課是分類的開始，也是以
后學習“在同一標準下的一致性”和“不同標準下的多樣性分類”
的基礎。
學情分析
學生在入學前早已對日常生活中的分類有了初步的認識，而這
些事物同事有事學生十分熟悉感興趣的。這樣在教學時，學生的興
趣濃厚，能產生良好的教學效果。但學生對于“分類”的概念和標
準比較模糊，有些學生雖然學會了，但講不清依據(jù)，教師還應給予
幫助，進一步訓練孩子的口頭表
2、達能力。
教學目標
1. 經(jīng)歷分類的過程，學會按照一定的標準對身邊的事物進行分
類整理。
2. 初步體驗生活中簡單事物進行分類的好處，初步養(yǎng)成有條理
整理身邊事物的習慣。
3. 結合生活情境，進一步體會生活中處處有數(shù)學。
4. 結合本課教學對學生滲透愛勞動、愛家庭的教育以及環(huán)保教 育。
重點難點
重點：經(jīng)歷分類的過程，學會按一定的標準進行分類。
難點：經(jīng)歷分類的過程，學會按一定的標準進行分類。
教學準備
多媒體課件
教學過程
一、創(chuàng)設情境
小朋友們你們有自己的房間嗎？誰來說說你們的房間里都有什
么？
生與同桌交流，并匯報。
老師聽出來了，你們房間的物品可真多
3、?。∠旅胬蠋煄銈円?
起去看看笑笑和淘氣的房間。
二、探究新知
1 . 課件出示笑笑和淘氣房間的圖片。
左邊是笑笑的房間，右邊是淘氣的房間，對比一下他們的房間
整理，你有什么想說的？生自由回答。
你更喜歡誰的房間？
課件出示笑笑的房間。
誰能夸夸笑笑的房間 ?笑笑是怎樣整理房間的？
生交流并匯報。
把同一類的物品擺放到一起，這樣的過程就叫做分類。我們用
分類的方法放置物品，整個房間變的干凈又整齊。大家以后要養(yǎng)成
用分類的方法整理房間的好習慣，能做到嗎？
板書：整理房間
淘氣小朋友看到笑笑的房間那么整齊，臉紅了，他想請我們班 小朋友幫忙，你們愿意嗎？
2 .探究方法
4、
你準備怎樣幫淘氣整理呢，先獨立思考，再把你的想法給你的 同桌說一說。
生匯報方法，師演示課件。
展示整齊的房間，問小朋友，現(xiàn)在整齊了嗎，你有什么感覺？
三、動手實踐
動物園的阿姨請小朋友們幫忙分一分新引進的動物們，你們原 意嗎？
展示課本58頁第一題，把會飛的動物涂上顏色。
獨立完成，集體匯報。
老師也有一些問題請教小朋友們，請你們幫幫忙。
出示58頁第二題，在水果下面畫“ V,蔬菜下面畫“ 0 ”
出示分一分，學生獨立完成，然后匯報。
勇闖智慧島。
四、課堂總結
誰能說一說，這節(jié)課你學到了什么？
出示超市的圖片，這是超市的水果區(qū)、服裝區(qū)、糖果區(qū)、玩具 區(qū)，如果想買玩具，我們就直接去哪里？分類給我們的生活帶來了
方便，希望你們回家也能用分類的方法整理一下自己的房間
感謝您的閱讀，祝您生活愉快
整理房間第四版
