2018-2019學(xué)年高中語文 第三單元 第12-13課 閣夜 李憑箜篌引學(xué)案（含解析）新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》.docx

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第12～13課 閣夜 李憑箜篌引 一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加點(diǎn)的字注音 ①霽(j)　　　?、诩帕?lio)　　　③頹廢(tu) ④啼叫(t) ⑤箜篌(kōnɡ) ⑥啜泣(q) ⑦老嫗(y) ⑧蛟龍(jiāo) 2.辨形組詞 ①②③ ④⑤⑥ 二、詞語積累 解釋下列加點(diǎn)的詞語 ①歲暮陰陽催短景：歲暮，冬季；景，影、日光 ②天涯霜雪霽寒宵：雪止 ③三峽星河影動(dòng)搖：搖曳不定 ④人事音書漫寂寥：人事，交游；漫，徒然、白白地 ⑤吳絲蜀桐張高秋：演奏 ⑥李憑中國(guó)彈箜篌：即國(guó)中，國(guó)都長(zhǎng)安之中 ⑦昆山玉碎鳳凰叫：形容樂音清脆 ⑧芙蓉泣露香蘭笑：形容樂聲清麗 ⑨石破天驚逗秋雨：引 三、名言警句 1.課文名句 (1)五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。 (2)臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。 (3)昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 (4)女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。 2.課外名句 (1)大漠沙如雪，燕山月似鉤。——李賀《馬詩二十三首其五》 (2)衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老?！钯R《金銅仙人辭漢歌》 (3)男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？——李賀《南園十三首其五》 (4)我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白?！钯R《致酒行》 (5)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！钯R《雁門太守行》 一、作者簡(jiǎn)介 (1)杜甫，詳見《蜀相》。 (2)李賀(791—817)，字長(zhǎng)吉，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)，出生于河南福昌，是唐代詩壇上一位早逝的天才浪漫主義詩人。他生長(zhǎng)在中唐后期混亂動(dòng)蕩的年代，雖為皇族后裔，但終生窮困潦倒，因避父諱，不得應(yīng)考進(jìn)士，只做過三年九品奉禮郎，死時(shí)年僅二十七歲，存詩二百三十三首。李賀詩歌無論鑄詞造句、辟境創(chuàng)調(diào)皆獨(dú)樹一幟，不同凡響，力求做到構(gòu)思奇特、意境奇特、想象奇絕。 二、背景展示 (1)《閣夜》這首詩寫的是詩人在一個(gè)雪后的不眠之夜里的所聞所感。當(dāng)時(shí)四川軍閥混戰(zhàn)，連年不息；吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等，都先后死去。感時(shí)憶舊，他寫了這首詩，表現(xiàn)出異常沉重的心情。 (2)此詩大約作于元和六年(811)至元和八年(813)，當(dāng)時(shí)，李賀在京城長(zhǎng)安，任奉禮郎。李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)。“天子一日一回見，王侯將相立馬迎”，身價(jià)之高，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過盛唐時(shí)期的著名歌手李龜年。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。 1.誦讀《閣夜》，概括各聯(lián)的主要內(nèi)容。 答： 答案　首聯(lián)：描繪冬夜寒冷，蕭瑟凄冷。頷聯(lián)：描寫夜中見聞，戰(zhàn)亂連連。頸聯(lián)：描寫“野哭”“夷歌”的凄慘。尾聯(lián)：仰慕先賢，慨嘆晚年的寂寥。 2.誦讀《李憑箜篌引》，說說詩中主要運(yùn)用了哪些技巧來表現(xiàn)“箜篌”演奏出來的優(yōu)美音樂。 答： 答案?、龠\(yùn)用側(cè)面烘托的手法。通過描摹音樂效果來烘托音樂本身。②運(yùn)用化無形為有形的通感手法和夸張手法。③運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過神話世界來表現(xiàn)音樂。 一、閱讀《閣夜》，回答問題： 1.首聯(lián)寫實(shí)景而寓深情，為全詩奠定了沉痛的基調(diào)。請(qǐng)結(jié)合“歲暮”“天涯”“短景”“寒”“宵”等詞語，揣摩詩人融入了怎樣的情感。 答： 答案　“歲暮”明寫時(shí)間，暗寫年事已高，流露出詩人凄苦的心境；“天涯”既寫積雪漫無涯際、凄身寒骨，又飽含詩人客居天涯的冷落孤寂；“短景”明寫冬日天短，暗寫光陰苦短；“寒”指天寒地凍，對(duì)于貧病交加的杜甫來說，心境更為凄寒；“宵”暗示詩人徹夜未眠，憂心忡忡。 2.頷聯(lián)上句寫悲慘之戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，下句寫壯美之三峽夜景，放在一起，二者為什么能渾然一體？表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？ 答： 答案　悲壯的鼓聲是國(guó)家失序、民有怨氣的表現(xiàn)，星河動(dòng)搖是百姓勞頓的反映，戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍帶來的災(zāi)難與痛苦不言而喻。表現(xiàn)了詩人憂國(guó)憂民的情懷。 二、閱讀《李憑箜篌引》，回答問題： 3.開頭四句詩運(yùn)用了怎樣的手法來描寫音樂？表現(xiàn)了音樂的什么特點(diǎn)？ 答： 答案　主要運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法。描寫空山中的浮云“凝”“頹不流”，突出了箜篌聲樂的高亢飽滿，奪人魂魄。借助神話中的人物，湘夫人揮淚欲絕、素女愁容滿面，突出了樂聲幽怨低回的特點(diǎn)。 4.“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”這兩句詩分別從什么角度寫了箜篌之聲？分別表現(xiàn)了箜篌聲音的什么特點(diǎn)？ 答： 答案　運(yùn)用通感的藝術(shù)手法，都是兼具“以聲類聲”和“以形類聲”兩種屬性?！坝袼椤毙稳輼仿暻宕?，“鳳凰叫”形容樂音和緩，分別給人以玉碎山崩和鳳凰鳴叫的形象感。“芙蓉泣露”形容樂聲慘淡，“香蘭笑”形容樂聲清麗，分別可以給人以露滴殘荷與蘭花盛開宛如笑靨的形象感。 有人說，杜甫的《閣夜》包含了詩人的萬千感慨。請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容說說這首詩包含了哪些感慨。你覺得詩人對(duì)什么事最為憂傷？ 答： 答案　(1)①“歲暮陰陽催短景”表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光飛逝、人生短促的感慨。②“天涯霜雪霽寒宵”表達(dá)了詩人客居天涯的凄苦。③頷聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)百姓因戰(zhàn)爭(zhēng)而勞頓的痛惜。④“臥龍躍馬終黃土”表達(dá)了詩人對(duì)宇宙永恒、人生無常的悲哀。⑤“人事音書漫寂寥”表達(dá)了詩人老病孤獨(dú)，親朋音信斷絕的寂寥無奈之情。 (2)詩人對(duì)百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受的苦難最為憂傷。當(dāng)我們讀到“野哭千家聞戰(zhàn)伐”一句，仿佛看到詩人也流下了揪心的淚水。 1.課本素材 點(diǎn)擊素材　男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？——李賀 運(yùn)用示例　望長(zhǎng)江黃河浩蕩東流去，撫敵壘炮臺(tái)默默聳天立。江山千秋永在，英烈風(fēng)范長(zhǎng)存！從太行山倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻(xiàn)出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和大決戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的官兵——他們有沒有留下名字的，還有沒有墓地和石碑的。然而，“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！ 愛國(guó)是高于一切的傳統(tǒng)美德，中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國(guó)英雄。屈原、張騫、蘇武、文天祥、岳飛、戚繼光，他們捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。血可以流，淚可以灑，但頭不可以低，這就是中華民族的本色，中國(guó)人的血脈里流淌著頑強(qiáng)不屈的精神！ “男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？”當(dāng)代的熱血青年更應(yīng)以國(guó)家安定為己任，獻(xiàn)身國(guó)防，戍守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。用血、用汗、用寶貴的生命，鑄就東方大地不屈的中華魂！ 2.課外素材 閻肅——弦歌感人腸 閻肅(1930—2016)，著名文學(xué)家、詞作家、劇作家。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團(tuán)，并于1953年加入中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時(shí)起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點(diǎn)滴作為自己的創(chuàng)作素材，他的很多作品都是在連隊(duì)的馬扎上完成的。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗(yàn)生活，他反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳，真實(shí)感受當(dāng)年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日，閻肅與世長(zhǎng)辭。閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時(shí)才會(huì)有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。其作品《敢問路在何方》《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》《團(tuán)結(jié)就是力量》《唱臉譜》……成為中國(guó)藝術(shù)殿堂中的經(jīng)典作品。 頒獎(jiǎng)詞：鐵馬秋風(fēng)、戰(zhàn)地黃花、樓船夜雪、邊關(guān)冷月，這是一個(gè)戰(zhàn)士的風(fēng)花雪月。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己融入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。 點(diǎn)評(píng)　音樂是精神的升華，音樂給予人們不同的感受，音樂是世界送給生命最華美的裙裳！七個(gè)神奇的音符，因?yàn)椴煌慕豢椇徒Y(jié)合而變得豐富多彩，神奇盎然。如果說旋律賦予音樂以身體，那么音符便賜予音樂以靈魂！神奇的音樂常常能影響人的一生，也能改變?nèi)说囊簧?。閻肅老人，為音樂而生，為音樂而活，終在音樂中逝去。閻肅——世間最美音樂的歌行者。 請(qǐng)你思考　你覺得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中？ 唐詩里的中國(guó) 也許，在我們每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)小小的唐朝，所以在今天，唐裝才能重回我們的衣柜，中國(guó)結(jié)才能重系我們的裙衫；唐時(shí)的歌曲也包上了搖滾的外殼，一遍遍回響在我們的耳畔……愛中國(guó)，可以有一千萬種理由，選一個(gè)最浪漫的理由來愛她吧——唐詩生于唐朝，唐朝生于中國(guó)，中國(guó)擁有世界上獨(dú)一無二的唐詩！愛唐詩，更愛中國(guó)！ 站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上，你看那牧童的手指①，始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的詩歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場(chǎng)壯士一去不還的悲壯，還是深閨思婦春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉，或曾經(jīng)滄海，或振奮人心，或凄涼滄桑，都是精妙絕倫，久而彌篤。 唐朝的月明。不知誰在春江花月夜里，第一個(gè)望見了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。月是游子的故鄉(xiāng)，床前的明月光永遠(yuǎn)是思鄉(xiāng)的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝②；月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人③。 唐朝的酒烈。引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉④。三杯通大道，一斗合自然。人之一生，能向花間醉幾回？臨風(fēng)把酒酹江，醉里挑燈看劍。醉臥中人間榮辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。 唐朝的離別苦。灞橋的水涓涓地流，流不斷歷歷柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發(fā)⑤，離愁化成昨夜的一場(chǎng)秋雨，添得江水流不盡。折盡柳條留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，是歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向?yàn)t湘我向秦。都說西出陽關(guān)無故人，何地再逢君呵？ 唐朝的詩人清高。一壺酒，一把劍，一輪殘?jiān)?。一路狂舞，一路豪飲。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風(fēng)鵬正舉⑥。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟⑦，踏遍故國(guó)河山，一生哪肯摧眉折腰⑧！ 唐朝的紅顏多薄命。在刀刃上廣舒長(zhǎng)袖，輕歌曼舞，云鬢花顏，淚光瀲滟。都羨一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下一抹黃土掩風(fēng)流。情不可依，色不可恃。一世百媚千嬌，不知誰舍誰收。長(zhǎng)生殿里，悠悠生死別，此恨綿綿⑨！ 萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。三百篇詩句在千年的落花里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷《唐詩三百首》，聽一聽巴山夜雨的傾訴⑩、子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風(fēng)透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。(1) 唐裝穿在身，祖國(guó)裝在心。(2) 思悟要點(diǎn) 提醒　化用是一種智慧。如果讓別人的智慧與自己的智慧相互撞擊，變著套路引用別人的智慧，一定會(huì)讓讀者稱贊不已。 (1)文章第2～8段中標(biāo)注的地方分別化用了誰的詩句？ 提示?、俣拍痢肚迕鳌罚骸敖鑶柧萍液翁幱校磕镣b指杏花村?！雹诶畎住蹲右箙歉枨锔琛罚骸伴L(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲?！睆埦琵g《賦得自君之出矣》：“思君如滿月，夜夜減清輝?！雹劾畎住对孪陋?dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！雹芾畎住秾⑦M(jìn)酒》：“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！雹萘馈队炅剽彙罚骸傲魬偬帲m舟催發(fā)?！雹蘩钋逭铡稘O家傲》：“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住。”⑦李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：“人生在世不稱意？明朝散發(fā)弄扁舟。”⑧李白《夢(mèng)游天姥吟留別》：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”⑨白居易《長(zhǎng)恨歌》：“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。”⑩李商隱《夜雨寄北》：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！? (2)去掉最后一段可以嗎？ 提示　不可以。最后一段重申主旨，升華作者情感。結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A.歲暮陰陽催短景　　　　 景：景色 B.天涯霜雪霽寒宵 霽：雪止 C.李憑箜篌引 引：古代一種詩體標(biāo)志 D.芙蓉泣露香蘭笑 芙蓉泣露：形容樂聲慘淡 答案　A 解析　景：影，日光。 2.下列對(duì)《閣夜》一詩中涉及的文化常識(shí)和典故的理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A.五更：古人把一夜分為五個(gè)時(shí)段，用鼓打更報(bào)時(shí)，所以夜里的每個(gè)時(shí)段被稱為“更”。五更在寅時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在的3點(diǎn)～5點(diǎn)，這時(shí)雞打鳴，人逐漸從睡夢(mèng)中清醒，迎接新的一天。 B.鼓角：戰(zhàn)鼓和號(hào)角，二者都是軍中的樂器，用于報(bào)時(shí)或發(fā)號(hào)施令。 C.夷歌：我國(guó)古代稱東方的民族為“夷”，也泛稱周邊的民族為“夷”。詩中的“夷歌”指的是當(dāng)時(shí)東方民族的歌謠。 D.臥龍：比喻隱居尚未顯露才能的人，詩中指諸葛亮。杜甫常借用諸葛亮的典故抒發(fā)自己壯志難酬的感慨，如“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。 答案　C 解析　詩中的“夷歌”指四川境內(nèi)少數(shù)民族的歌謠。 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《閣夜》中表達(dá)人生短促，漂泊天涯的詩句是“，”。 (2)《閣夜》中形成鮮明對(duì)比反映人民的深重災(zāi)難，顯示地方風(fēng)情的詩句是“，”。 (3)《李憑箜篌引》中運(yùn)用通感的手法，直接描摹音樂聲激越動(dòng)聽的詩句是“，”。 (4)《李憑箜篌引》中用女媧補(bǔ)天的神話來描寫音樂的震撼力的詩句是“，”。 答案　(1)歲暮陰陽催短景　天涯霜雪霽寒宵　(2)野哭千家聞戰(zhàn)伐　夷歌數(shù)處起漁樵　(3)昆山玉碎鳳凰叫　芙蓉泣露香蘭笑　(4)女媧煉石補(bǔ)天處　石破天驚逗秋雨 二、閱讀理解 4.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 為農(nóng)① 杜　甫 錦里煙塵外，江村八九家。 圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花。 卜宅從茲老，為農(nóng)去國(guó)賒。 遠(yuǎn)慚勾漏令②，不得問丹砂。 注?、俅嗽娛前彩分畞y后杜甫流寓四川安居成都草堂時(shí)所作。②勾漏令：東晉葛洪年老欲煉丹以求長(zhǎng)壽，聞交趾出產(chǎn)丹砂，遂求為勾漏令(勾漏在今廣西北流縣)，帝許之。 (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.杜甫安居成都草堂時(shí)，天下大亂，而“錦里”(即錦官城成都)不在戰(zhàn)亂中，所以說“煙塵外”。 B.“江村八九家”寫出了詩人所在之地的偏遠(yuǎn)零落，暗示詩人晚年處境的不幸與凄涼之況。 C.頷聯(lián)營(yíng)造了優(yōu)美靜謐的意境。眼前的圓荷小葉、細(xì)麥輕花是在居處周圍所見，為寫下文做鋪墊。 D.“從茲老”“去國(guó)賒”表明詩人下決心效仿葛洪去學(xué)習(xí)煉丹砂，不再過問塵世間的紛爭(zhēng)亂象。 E.《為農(nóng)》表達(dá)了詩人想告老為農(nóng)的生活愿望，但他終不忘國(guó)事，只是詩人無奈的自嘲罷了。 答案　BD 解析　B項(xiàng)“暗示詩人晚年處境的不幸與凄涼”理解有些牽強(qiáng)，和前四句詩的意境不符。D項(xiàng)詩人沒有下決心效仿葛洪去學(xué)習(xí)煉丹砂，這只是詩人的憤世之言。 (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“遠(yuǎn)慚勾漏令，不得問丹砂”表現(xiàn)了詩人怎樣的感情。 答： 答案　詩人想像葛洪那樣去煉丹砂，但又感到非常慚愧，因?yàn)樽约翰荒苋绺鸷橐粯油粢磺?，棄世求仙。這是詩人無奈的自嘲，表現(xiàn)了詩人無論何時(shí)都放不下國(guó)事的憂國(guó)情懷。 5.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 馬詩(其五) 李　賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤①。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。 南園(其五) 李　賀 男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？ 請(qǐng)君暫上凌煙閣②，若個(gè)③書生萬戶侯？ 注　①鉤：一種彎刀，屬于武器。②凌煙閣：在長(zhǎng)安，唐太宗貞觀十七年在閣上繪開國(guó)功臣二十四人畫像以示表彰。③若個(gè)：哪個(gè)。 (1)下列對(duì)兩首詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.《馬詩》描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場(chǎng)、大顯身手的駿馬形象。 B.《馬詩》開頭以“雪”喻沙，以“鉤”喻月，營(yíng)造了邊境戰(zhàn)場(chǎng)肅殺悲涼的景象。 C.“何當(dāng)”表現(xiàn)心理，“踏”顯出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿，表達(dá)詩人對(duì)戰(zhàn)斗生活的企盼。 D.《南園》首句是反問句，有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的豪情，渴望棄筆從戎。 E.“若個(gè)書生萬戶侯”是反問句，激勵(lì)男子為國(guó)建功立業(yè)，封侯拜爵的豪情。 答案　DE 解析　D項(xiàng)是設(shè)問句。E項(xiàng)應(yīng)理解為對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的思考，進(jìn)一步抒發(fā)了詩人懷才不遇的激憤情懷。 (2)這兩首詩所用的抒情方式有什么不同？試作簡(jiǎn)要賞析。 答： 答案　《馬詩(其五)》借物抒情，寫了一匹駿馬渴望馳騁疆場(chǎng)，通過慨嘆馬的命運(yùn)抒發(fā)了詩人有遠(yuǎn)大抱負(fù)卻不得重用的感慨，顯得委婉曲折而耐人尋味。《南園(其五)》直抒胸臆，表達(dá)了詩人的家國(guó)之痛和身世之悲，暢快淋漓。