2019年高考語文大二輪復習 第七章 語言文字運用 提分點三 語言表達的連貫再提升訓練.doc
《2019年高考語文大二輪復習 第七章 語言文字運用 提分點三 語言表達的連貫再提升訓練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考語文大二輪復習 第七章 語言文字運用 提分點三 語言表達的連貫再提升訓練.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
語言表達的連貫 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) 我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象!感嘆之余,圍繞著古塔,我轉(zhuǎn)了一圈,終于覺察古塔是被樹根簇擁著、裹挾著,你中有我,我中有你,古塔完全被樹根抬舉起來。眾多的樹根假如沒有以頑強之力護衛(wèi)古塔,這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。剎那間,我感動不已。 我在琢磨中再次抬起頭,仰望古塔上的一團綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒,我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。因為塔內(nèi)堆積的鳥糞給________的根蔓提供了必要的養(yǎng)分,使宛若蛇虬的根莖不斷延伸。而且________,這存活塔頂?shù)木G色華蓋,也不知道是仰仗何年何月何只鳥雀,銜落于塔頂?shù)臉浞N造就了這棵樹的最初生命。日復一日,由于樹的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華,于是又營造了塔內(nèi)濕潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守,依存,難割難舍,最終在天地之間營造了一道秾麗的風景與和諧統(tǒng)一的煌煌氣象,這是天意?這是緣分?我按捺不住激動的心情,幾乎要雙手合十向這座古塔________了。________告別這座不知名的古塔,我登船飄向鳳凰。問船員,這塔上的樹留下什么傳說,他們也說不明白?;蛘f樹鳥連理,相倚相偎,像恩愛執(zhí)著的夫妻,或說那塔是守護鳳凰城的忠誠衛(wèi)士。但有一點是共同的,即( ) ★1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融都令他們心懷崇敬。 B.他們都為鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融而心懷崇敬。 C.讓人心懷崇敬的是鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融。 D.鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融讓誰能不心懷崇敬呢? 解析:選B。根據(jù)上文語境“問船員,這塔上的樹留下什么傳說,他們也說不明白。或說……,或說……”可知,括號內(nèi)語句的陳述對象也應是“他們”(船員),這樣才連貫。 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.盤根錯節(jié) 推而遠之 頂禮膜拜 依依不舍 B.根深蒂固 推而廣之 頂禮膜拜 依依惜別 C.根深蒂固 推而遠之 心服首肯 依依不舍 D.盤根錯節(jié) 推而廣之 心服首肯 依依惜別 解析:選A。此題考查正確使用成語?!氨P根錯節(jié)”,樹木的根枝盤旋交錯;比喻事情紛難復雜?!案畹俟獭?, 比喻基礎深厚,不容易動搖。根據(jù)修飾的對象是“根蔓”,可知選“盤根錯節(jié)”?!巴贫h之”,向遠處推想?!巴贫鴱V之”,向廣處推想。根據(jù)后文的年代久遠,應用“推而遠之”。“頂禮膜拜”,虔誠地跪拜,比喻崇拜到了極點。“心服首肯”,指心里信服,并點頭同意。結合前文“雙手合十”的動作,應用“頂禮膜拜”。“依依惜別”與“告別”重復,所以用“依依不舍”。 3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.眾多的樹根假如沒有以頑強之力護衛(wèi)古塔,恐怕這本無生命的石頭早已坍塌于荒野下。 B.假如沒有眾多的樹根以頑強之力護衛(wèi)古塔,恐怕這本無生命的石頭早已坍塌于荒野下。 C.眾多的樹根假如沒有以頑強之力護衛(wèi)古塔,這本無生命的石頭早已恐怕坍塌于荒野下。 D.假如沒有眾多的樹根以頑強之力護衛(wèi)古塔,這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。 解析:選D。文中畫線的語句的語病是關聯(lián)詞語的位置不當,造成前后語句陳述的對象不一致。將“假如沒有”調(diào)至句首即可。故選D。 ] 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(9分) 老家的村子,曾是青瓦房的天下。我從小就生活在那片叢林般的青瓦房里。古老的村莊里,________的青瓦房,像一個個手挽著手的兄弟,肩并著肩的君子,________地站立在一條條或?qū)捇蛘南镒觾蛇?,默默地收存著歲月________的故事。青瓦房的記憶是溫馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童,閑聊的老人以及走村串巷的呼郎客,讓人心生踏實又溫暖無比。院子里栽著桃樹、杏樹、蘋果樹,樹枝上有________的麻雀、相親相愛的燕子。青瓦覆蓋的屋檐下,溫溫軟軟的土墻上,懸掛著紅紅的辣椒、白白的大蒜和金黃的玉米,還有破舊的草帽、鋒利的鐮刀以及常用的農(nóng)具。屋頂上鋪滿魚鱗般的瓦片,或青灰,或蒼黛,靜默無聲,像一葉葉小舟,( )。日子久了,一些不知名的小草小花就從瓦下靜悄悄地鉆出來。微風吹過,小草閃閃搖搖,就像瓦屋眨動的眉毛,又像美人回眸的眼風。屋頭的瓦楞間,還生長著一種叫瓦松的草本植物,好似青瓦上的偉丈夫,常年站立瓦上,不畏嚴寒,不懼風霜。據(jù)母親說它還是一味中藥,止疼止血是極好的。有一次,我的手劃破了一條白生生的血口子,血流不止。母親趕緊搭起梯子,拔一棵瓦松,擠出濃濃的綠色汁液,涂在傷口處。果然立見奇效,止疼又止血。 ★4.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.停泊在村莊的額頭,停泊在土屋的頭頂 B.停泊在土屋的頭頂,停泊在村莊的額頭 C.在土屋的頭頂停泊,在村莊的額頭停泊 D.在村莊的額頭停泊,在土屋的頭頂停泊 解析:選B。此題考查語言表達的連貫。解答此題,要厘清詞語的大小關系,應該是先“土屋”再“村莊”。另外這段文字多用短句,整散結合,富有音韻之美,故“像一葉葉小舟”“停泊在村莊的額頭”有押韻之美。 5.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.摩肩接踵 盈盈佇立 喜怒哀樂 自由自在 B.摩肩接踵 含情脈脈 喜怒哀樂 自由放任 C.鱗次櫛比 含情脈脈 悲歡離合 自由自在 D.鱗次櫛比 盈盈佇立 悲歡離合 自由放任 解析:選C。此題考查正確使用成語?!澳缃吁唷焙汀镑[次櫛比”都形容緊靠著,但摩肩接踵不用來形容建筑?!坝瘉辛ⅰ保w態(tài)優(yōu)美的女子長時間站立。與后面的“站立”重復,故選“含情脈脈”?!跋才贰?,是用來形容人的表情的,不用來形容“故事”?!白杂煞湃巍笔琴H義詞。 6.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.有一次,我的手被劃破了一條白生生的口子,血流不止。 B.有一次,我的手劃破出一條白生生的血口子,血流不止。 C.有一次,把我的手劃破了一條白生生的口子,血流不止。 D.有一次,我的手被劃出了一條白生生的口子,血流不止。 解析:選D。文中畫線的語句自相矛盾,“白生生”不能形容“血”。故據(jù)此作修改。 三、閱讀下面的文字,完成7~9題。(9分) 中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著________的好評。其實,就梅的形象看,若是在花中“選美”,她是無論如何也難以________的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個人品行的贊譽抑或是自勵的標準。宋代林和靖老先生生性奇俊,________,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡為以天下為己任,而文人們的際遇又________,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而( ),比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。 7.依次填入文中橫線上的成語,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.眾口一詞 獨占花魁 超凡脫俗 千差萬別 B.有口皆碑 獨占鰲頭 超逸絕塵 千差萬別 C.有口皆碑 獨占花魁 超凡脫俗 大相徑庭 D.眾口一詞 獨占鰲頭 超逸絕塵 大相徑庭 解析:選A?!氨娍谝辉~”,所有的人都說同樣的話。“有口皆碑”,比喻人人稱贊。后面不能再接“的好評”?!蔼氄蓟?,癩蛤蟆終于吃到天鵝肉,灰姑娘終于嫁給王子。現(xiàn)引申為拔得頭籌?!蔼氄荐楊^”,科舉時代指點狀元。比喻占首位或第一名。兩個詞語均可。“超凡脫俗”,原指佛教徒功夫深,已超出塵世。后多形容才德遠遠超過平常人?!俺萁^塵”,形容奔跑得極快?!扒Р钊f別”,形容種類多,差別大?!按笙鄰酵ァ?,比喻相差很遠,大不相同。 ★8.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.他們遠大的志向便往往寄寓在梅花的韻致高格、清雅幽香 B.梅花的韻致高格、清雅幽香讓他們往往寄寓了遠大的志向 C.他們往往將遠大的志向寄寓于梅花的韻致高格、清雅幽香 D.梅花的韻致高格、清雅幽香便往往被他們寄寓遠大的志向 解析:選D。此題考查語言表達的連貫。從后文“比擬自己的意志和胸懷”看,主語應為“梅花的韻致高格、清雅幽香”,故排除A項和C項。比較B項和D項看,選用被動句比選用祈使句更恰當,且B項中“往往”一詞的位置不當。 9.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣為傳播。 B.由于這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。 C.正是這些古仁人的生花妙筆,梅給賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。 D.由于這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣為傳播。 解析:選A。畫線語句的語病是句式雜糅?!敖o梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播”句式雜糅,簡單且準確改正這一語病的方式是將“廣泛”改為“廣為”。B項和D項沒有改正錯誤,反而改得沒有主語了,C項主客顛倒。 四、閱讀下面的文字,完成10~12題。(9分) 在人類文學藝術的寶庫里,喜劇藝術的重要性________。俄國思想家巴赫金就說過:“一切真正偉大的東西,都應包含有笑的因素。”當前,喜劇文化日益成為中國審美文化的重要形態(tài)。電視娛樂化浪潮 ________;喜劇電影日趨繁榮;在戲劇演出市場,喜劇頗受觀眾青睞。各種形式、各種風格的喜劇藝術奏響了這個時代的喜劇大合唱。不過,當下的喜劇也 ________。各種搞笑、逗樂、嬉鬧,都被視為喜劇,將喜劇等同于娛樂,喜劇成了一個所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。當今時代,喜劇的處境非常尷尬,有些所謂“喜 劇”,實際是鬧劇而已,甚至為了逗樂而陷入低俗娛樂。喜劇被扭曲、被矮化,喜劇因戴上了________而失魂。何謂喜劇之魂?樂觀自信、理性超脫、自由狂歡的喜劇精神乃是喜劇之魂。偉大的喜劇藝術作品一定是喜劇精神高揚的作品。以戲劇為例,中外戲劇史上,真正優(yōu)秀的戲劇作品,( )。而優(yōu)秀的正劇也并非悲喜調(diào)和、不悲不喜,而是悲喜交融、有喜有悲。而當代不少所謂的“喜劇”作品,則多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。 ★10.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.要么悲劇精神強烈,要么喜劇精神鮮明 B.既要悲劇精神強烈,又要喜劇精神鮮明 C.除了悲劇精神強烈,就是喜劇精神鮮明 D.不但悲劇精神強烈,而且喜劇精神鮮明 解析:選A。此題考查語言表達的連貫。從括號后面的語句看,甚至正劇都是悲喜鮮明的,故括號中要選用的語句也應符合這種意思。 11.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.不可理喻 風生水起 泥沙俱下 金枷玉鎖 B.不言而喻 風生水起 魚龍混雜 金枷玉鎖 C.不言而喻 此起彼伏 泥沙俱下 名韁利鎖 D.不可理喻 此起彼伏 魚龍混雜 名韁利鎖 解析:選C?!安豢衫碛鳌保瑳]法跟他講道理,形容蠻橫或固執(zhí)。適用對象是人?!安谎远鳌?,不用說話就能明白,形容道理很明顯?!帮L生水起”,風從水面吹過,水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣,蓬勃興旺。不能用來形容“浪潮”?!棒~龍混雜”,好人和壞人都有。只用來形容人?!澳嗌尘阆隆保嗤梁蜕匙佣几飨聛?,比喻好壞不同的人或事物混雜在一起?!敖鸺嫌矜i”,比喻兒女既是父母的寶貝,又是負擔和包袱。“名韁利鎖”,比喻名利束縛人就像韁繩和鎖鏈一樣。 12.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( ) A.喜劇成了一個表達所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。 B.喜劇成了一個容納所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。 C.喜劇成了一個所有娛樂形式的大籮筐,因而搞笑的東西都往里裝。 D.由于喜劇成了一個所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。 解析:選B。文中畫線的語句“喜劇成了一個所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。”存在成分殘缺的問題。在“所有娛樂形式”前加“容納”一詞即可。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考語文大二輪復習 第七章 語言文字運用 提分點三 語言表達的連貫再提升訓練 2019 年高 語文 二輪 復習 第七 語言文字 運用 分點 語言表達 連貫 提升 訓練
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3881321.html