浙教版品生二上《我愛秋天》教案

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1、最新浙教版品生二上《我愛秋天》教案年 級上學(xué)期品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我愛秋天 課時(shí) 1 課型 新授 授課時(shí)間 年 月日 教材分析 熱愛自然，初步了解季節(jié)變化的特點(diǎn)及人和自然的關(guān)系。發(fā)展表現(xiàn)美的能力和技能。初步形 成科學(xué)探究的興趣。 教學(xué)目標(biāo) 1、體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 2、認(rèn)識秋天，欣賞秋天的美。 3、初步認(rèn)識種子。 學(xué)情基礎(chǔ) 分析及預(yù) 習(xí)指導(dǎo) 秋天碩果累累，紅葉飄飄。那樹、那花、那果 ，無不讓人感嘆大自然造物的神奇 ，大自然獨(dú)特 的景致激發(fā)起學(xué)生渴望親近大自然、擁抱大自然的情感。 1年級的孩子，對秋天已有了些感性的

2、儲存。而如何喚醒孩子們對生活的記憶 ，讓他們對秋天的認(rèn)識更清晰 ，更有序，同時(shí)對秋天的特征 有更為深刻的體驗(yàn)，則是本主題內(nèi)容的重點(diǎn)所在。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官感受秋天的季節(jié)特征 ，培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能夠深刻體會秋季之特征，特別是能夠感受到秋天豐收的喜悅。 板書設(shè)計(jì) 我愛秋天 教學(xué)過程 教學(xué)設(shè)計(jì) . 教學(xué)環(huán)節(jié) 及內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)習(xí)形式 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 分配 一、導(dǎo)入 二、新授 1、引課：國慶節(jié)過后，小朋友們 發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣 了。為什么會這樣呢？因?yàn)樘鞖鉀隽?, 秋天來了！秋天是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？ 今天,我們d起來觀察

3、、探索一下秋 天這個(gè)季節(jié)。(板書課題) 2 、我們先來聽一段錄音。《秋日 私語》在音樂中大家邊聽邊想：這兩 天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色發(fā)生了什么變 化？ 學(xué)生思考回答問題 學(xué)生自由發(fā)言，談自己的發(fā)現(xiàn)。 秋天的發(fā)現(xiàn)： (1)天氣涼了，氣溫低了。 (老師用溫度計(jì)測量教室溫度) (2)人們穿的多了 ，暖和 了。(長袖長褲) (3)植物的變化：樹葉黃 了，落葉現(xiàn)象。 (4)市場的水果多了 ，蔬菜 多了。 師生相互 認(rèn)識，了解 本學(xué)習(xí)所 學(xué)知識，感 受美好生 活。 激發(fā)學(xué)生 興趣 5 30  三、小結(jié) 3、同學(xué)們說得都很好,卜面，我們 冉來看看書上為我們補(bǔ)充的內(nèi)容。 (先看書

4、一一再看錄像《秋日風(fēng) 情》) 4 、小結(jié)并講解種子的知識。 老師：是的，秋大啟這么多的特 點(diǎn),概括起來就是這兩句話“秋天是金 色的果實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)”。我們 不僅收獲水果，還收獲種子。卜面，老 師就為大家講講種子的知識。 (1)看書P32-P33,講春種秋收，種 子的生長過程。 (2)做小游戲：認(rèn)種子，找種子。 (老師提前準(zhǔn)備各種種子) (3)作業(yè)：下課以后收集種子。 6 、講解秋天的樂趣。 老師：除此以外,秋天我們還收獲 樂趣?？磿鳳34-P35,收集樹葉,可以制 作成可愛的標(biāo)本。 7 、學(xué)習(xí)秋天的兒歌,并帶學(xué)生在 《秋日私語》的伴奏卜朗讀。(提醒 學(xué)生：下節(jié)課帶水彩筆，小美術(shù)本,膠 水，種子,樹葉。) (5)動(dòng)物的變化：大雁南 飛，螞蟻搬家。 學(xué)生總結(jié) 參與游戲 學(xué)生朗誦 秋天的顏色 小鳥說，秋天是藍(lán)色的，天空 111 Irn. o 青蛙說，秋天是金色的，大地 金黃金黃。 大山說，秋天是2^色的，山岡 翠綠翠綠。 人們說，秋天是白色的，霧氣 雪白雪白。 孩子說，秋天是紅色的，朝霞 火紅火紅。 農(nóng)民說,秋天是黃色的,莊稼 金黃金黃。 生學(xué) 生達(dá)思能 生能 學(xué)的上 學(xué)表于勺 學(xué)賣 養(yǎng)好！! 養(yǎng)言善白。 養(yǎng)"。 培良習(xí) 培語和考力 培朗九 5 課后 反思 3 / 2