2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第20講 現(xiàn)代生物科技專題（選修Ⅲ）專題跟蹤訓(xùn)練.doc

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技能訓(xùn)練3 難題奪分技巧訓(xùn)練1 專題跟蹤訓(xùn)練(二十) 一、單選題 1．(2018北京市東城區(qū)二模)下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是(　　) A．可利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體 B．可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離 C．可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀 D．可利用PCR技術(shù)對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行體外擴(kuò)增 [解析]　動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合等，可利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)突破物種間的生殖隔離，B錯(cuò)誤；基因工程的原理是基因重組，屬于定向的生物變異，可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀，C正確；可利用PCR技術(shù)對DNA分子進(jìn)行體外擴(kuò)增，原理是雙鏈DNA分子的復(fù)制，D錯(cuò)誤。 [答案]　C 2．(2018安徽省蕪湖市模擬)CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可對基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見下圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．Cas9蛋白能斷裂目標(biāo)DNA分子中的磷酸二酯鍵 B．單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) C．該過程可以對基因進(jìn)行定向改造 D．單鏈向?qū)NA可識別、切割DNA上的目標(biāo)位點(diǎn) [解析]　Cas9蛋白為核酸內(nèi)切酶，能斷裂目標(biāo)DNA分子中的磷酸二酯鍵，A正確。單鏈向?qū)NA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，B正確。該過程的原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割，因此能對基因進(jìn)行定向改造，C正確。單鏈向?qū)NA可識別目標(biāo)位點(diǎn)，而DNA由核酸內(nèi)切酶Cas9負(fù)責(zé)切割，D錯(cuò)誤。 [答案]　D 3．(2018江蘇省大聯(lián)考)下列關(guān)于生物工程技術(shù)的敘述正確的是(　　) A．DNA連接酶催化目的基因和載體的黏性末端的堿基之間形成氫鍵 B．用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞壁后便于脫分化形成愈傷組織 C．滅活的病毒能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合形成雜種細(xì)胞 D．胚胎移植時(shí)不需要使用免疫抑制劑來防止子宮對外來胚胎的排斥反應(yīng) [解析]　DNA連接酶催化目的基因和載體的DNA片段間形成磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞壁后便于誘導(dǎo)獲得的原生質(zhì)體融合，B錯(cuò)誤；誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法是物理法和化學(xué)法，滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，C錯(cuò)誤；受體子宮對外來胚胎不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此不需要使用免疫抑制劑，D正確。 [答案]　D 4．(2018上海市青浦區(qū)二模)如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是(　　) A．②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 B．該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快 C．該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能 D．該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù) [解析]　圖中①表示基因工程技術(shù)，②③表示植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中②表示脫分化，③表示再分化，④表示在胚狀體外面加入人工胚乳和人工種皮制備人工種子的過程，A錯(cuò)誤；該育種方法為基因工程育種，其最大的優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)，B錯(cuò)誤；該技術(shù)依據(jù)的原理主要是細(xì)胞的全能性，已分化的細(xì)胞仍然能發(fā)育成完整的個(gè)體，說明其中一部分不表達(dá)的基因又開始表達(dá)，C正確；該育種過程不涉及胚胎工程，D錯(cuò)誤，所以選C。 [答案]　C 5．(2018天津市和平區(qū)質(zhì)量調(diào)查)基因疫苗由病毒核酸的一段無毒序列制成，由編碼能引起保護(hù)性免疫反應(yīng)的病原體抗原的基因片段和載體構(gòu)建而成。以下敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．被導(dǎo)入細(xì)胞后，能與宿主染色體整合 B．接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量抗體 C．基因疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 D．將疫苗基因轉(zhuǎn)移到植物，可以生產(chǎn)可食用的疫苗 [解析]　病毒感染宿主細(xì)胞后，其基因可以高效的整合到宿主染色體中，因此可以在宿主細(xì)胞內(nèi)持續(xù)穩(wěn)定的表達(dá)外源基因，A正確；接種疫苗后人體產(chǎn)生針對該病原體的特異性免疫，若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤；疫苗中的病毒基因片段能編碼引起保護(hù)性免疫反應(yīng)的病原體抗原，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以基因疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，C正確；將疫苗基因轉(zhuǎn)移到水果和西紅柿等植物細(xì)胞，可生產(chǎn)可食用疫苗，D正確。 [答案]　B 6．(2018湖南省G10教育聯(lián)盟聯(lián)考)2018年3月14日物理學(xué)家霍金去世，他曾經(jīng)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥即“漸凍癥”。有研究表明該病是由于突變的基因使神經(jīng)元合成了某種毒蛋白，從而阻礙了軸突內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)；也有最新研究結(jié)果表明，利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞(IPS細(xì)胞)制作前驅(qū)細(xì)胞，然后移植給漸凍癥實(shí)驗(yàn)鼠，能延長其壽命。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(　　) A．將控制合成破壞運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的毒蛋白基因替換，可以起到一定的治療作用 B．植入神經(jīng)干細(xì)胞，使受損的運(yùn)動(dòng)功能得到恢復(fù)，也可以起到一定的治療作用 C．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成多種細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)不完全相同 D．誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的分化實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多 [解析]　替換毒蛋白基因，導(dǎo)致神經(jīng)元不能合成破壞神經(jīng)元的毒蛋白，從而達(dá)到治療的目的，A項(xiàng)正確；植入神經(jīng)干細(xì)胞，可增殖分化形成相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，使受損的運(yùn)動(dòng)功能得到恢復(fù)，B項(xiàng)正確；誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞分化成多種細(xì)胞屬于細(xì)胞分化過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。 [答案]　C 7．(2018天津市河北區(qū)質(zhì)量檢測)下圖是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄—馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖，下列說法正確的是(　　) A．圖中過程②表示再分化的過程 B．植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體融合 C．已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄—馬鈴薯”屬于三倍體 D．人工種子是由發(fā)育到f過程的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備而成的 [解析]　據(jù)圖分析可知，②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，A錯(cuò)誤；植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄－馬鈴薯”屬于異源多倍體中的異源六倍體，C錯(cuò)誤；人工種子是用胚狀體包裹上人工種皮制成的，其中圖中f階段為胚狀體階段，D正確。 [答案]　D 8．(2018江蘇省沖刺預(yù)測卷)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說法正確的是(　　) A．若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性 B．若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 C．①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物 D．若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能 [解析]　若a是體細(xì)胞核移植技術(shù)，則①反應(yīng)了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A錯(cuò)誤；胚胎分割技術(shù)所得個(gè)體的基因型完全相同，但表現(xiàn)型不一定完全相同，因?yàn)楸憩F(xiàn)型還受環(huán)境的影響，B錯(cuò)誤；①②③中作為供體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物，而受體只要健康和具有良好的繁殖能力即可，不需要是珍稀或存量少的雌性動(dòng)物，C錯(cuò)誤；若b是體外受精技術(shù)，則②為試管動(dòng)物，這為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，D正確。 [答案]　D 9．(2018江蘇省沖刺預(yù)測卷)下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是(　　) A．在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中，花藥可以作為培養(yǎng)的材料 B．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞 C．體外受精技術(shù)中獲得的精子必須置于ATP溶液中進(jìn)行獲能處理 D．從大腸桿菌細(xì)胞中檢測到人胰島素基因說明目的基因已成功表達(dá) [解析]　花藥中含有精子，也含有該物種全部的遺傳物質(zhì)，具有全能性，可以作為植物組織培養(yǎng)的材料，A項(xiàng)正確；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理小鼠肝組織可將肝組織分散成單個(gè)細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“精子獲能”是指獲得受精能力，體外受精技術(shù)中獲得的精子必須置于人工配制的獲能溶液中進(jìn)行獲能處理，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從大腸桿菌細(xì)胞中檢測到人胰島素基因只能說明相應(yīng)的目的基因已經(jīng)導(dǎo)入受體細(xì)胞，但不能說明已經(jīng)成功表達(dá)，只有在大腸桿菌細(xì)胞中檢測到胰島素才能說明目的基因完成了表達(dá)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　A 10．(2018江蘇省沖刺預(yù)測卷)下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題 B．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原 C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念 D．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 [解析]　如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，存在安全性問題，A錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原，B正確?？寺∪丝蓻_擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念，C正確。運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正確。 [答案]　A 11．(2018江蘇省鎮(zhèn)江市模擬)下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是(　　) A．種植轉(zhuǎn)基因植物不會(huì)因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 B．中國政府對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克隆 C．三北防護(hù)林松毛蟲肆虐主要是由于違背了協(xié)調(diào)與平衡的原理 D．沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，提高了能量傳遞效率 [解析]　種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性，A錯(cuò)誤；中國政府對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，禁止生殖性克隆，不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)，B正確；三北防護(hù)林松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理，C錯(cuò)誤；沼氣池利用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，沒有提高生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。 [答案]　B 12．(2018福建省三明市測試)《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法：積極種植能夠固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)肥料，施用到農(nóng)田中。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是(　　) ①改善了土壤結(jié)構(gòu)　②培育了土壤微生物　③實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用?、芨淖兞送寥浪釅A性 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③ [解析]　“無廢棄物農(nóng)業(yè)”能改善土壤結(jié)構(gòu)，①正確；種植能夠固氮的豆科作物，收集一切可能的有機(jī)物質(zhì)等措施能培育土壤微生物，②正確；“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)了土壤養(yǎng)分如氮、磷、鉀的循環(huán)利用，③正確；“無廢棄物農(nóng)業(yè)”不會(huì)改變土壤酸堿性，④錯(cuò)誤。 [答案]　B 二、非選擇題 13．(2018預(yù)測押題卷)已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。現(xiàn)利用該病毒通過基因工程和單克隆抗體制備技術(shù)來生產(chǎn)預(yù)防和診斷該疾病的疫苗和抗體。請回答下列問題： (1)由該RNA病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對為________________________。獲得A基因后，可以利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)要用到一種特殊的________________酶。 (2)制備A蛋白過程的核心是構(gòu)建A基因表達(dá)載體，啟動(dòng)子和終止子也需要重新構(gòu)建，以能被受體細(xì)胞的________所識別，便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。 (3)將提取的A蛋白重復(fù)注射到小鼠皮下細(xì)胞，目的是獲得更多的__________________，從而使獲得________細(xì)胞的幾率大大增加，再通過擴(kuò)大培養(yǎng)提取單克隆抗體。 (4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用提取的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。 [解析]　解答本題需熟記并理解生產(chǎn)單克隆抗體的過程、基因工程的基本操作程序、基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)該RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。由該RNA病毒獲得A基因過程中，首先通過逆轉(zhuǎn)錄獲得相應(yīng)的DNA單鏈，此過程發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對為A—T、U—A、G—C、C—G；之后，以獲得的DNA單鏈為模板，合成A基因(雙鏈的DNA)，此過程發(fā)生的堿基配對方式為A—T、T—A、G—C、C—G。綜上分析，由該RNA病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對為A—T、U—A、G—C、C—G、T—A。獲得A基因后，可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。(2)RNA聚合酶能識別和結(jié)合啟動(dòng)子，催化轉(zhuǎn)錄過程。(3)將提取的A蛋白(該病毒表面的主要抗原)重復(fù)注射到小鼠皮下細(xì)胞，目的是獲得更多的漿細(xì)胞，從而使其與骨髓瘤細(xì)胞融合而獲得雜交瘤細(xì)胞的幾率大大增加，再通過擴(kuò)大培養(yǎng)提取單克隆抗體。(4)由題意“該病毒表面的A蛋白為主要抗原”可知：對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用提取的A蛋白來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以采用抗原—抗體雜交技術(shù)，即用抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。 [答案]　(1)A—T，U—A，G—C，C—G，T—A　PCR　熱穩(wěn)定(耐高溫)的DNA聚合(Taq) (2)RNA聚合酶 (3)漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞、經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞)　雜交瘤細(xì)胞 (4)A蛋白　(抗A蛋白的)單克隆抗體 14．(2018廣東省茂名市五大聯(lián)盟學(xué)校聯(lián)考)科研人員利用基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等培育出了乳汁中含有人凝血因子Ⅸ醫(yī)用蛋白的二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊，簡易流程如圖所示。請回答下列問題： (1)圖中①過程為基因工程的核心步驟，該步驟用到的工具有________________________。該步驟得到的“A”中應(yīng)具有一些特殊的DNA片段，其中________用于②過程。 (2)進(jìn)行圖中③過程前，卵母細(xì)胞要進(jìn)行去核處理的原因是__________________________________。 (3)為了獲得綿羊胎兒的單個(gè)成纖維細(xì)胞，________(填“能”或“不能”)使用胃蛋白酶處理綿羊組織塊，理由是_________________。 (4)圖中④過程所用培養(yǎng)液的成分比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽，還需添加____________________________(答出三種即可)。 (5)在進(jìn)行圖中⑤過程前________(填“需要”或“不需要”)進(jìn)行性別鑒定，理由是____________________________________。 [解析]　根據(jù)圖中能分泌人凝血因子Ⅸ醫(yī)用蛋白的二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊的培育流程分析，①為目的基因(人凝血因子Ⅸ基因)構(gòu)建的基因表達(dá)載體，②為鑒定篩選含目的基因的成纖維細(xì)胞，③為含目的基因的細(xì)胞(核)與去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞，④表示利用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)重組胚胎，⑤是通過胚胎移植技術(shù)完成對早期胚胎的移植。據(jù)此分析各小題。(1)圖中①過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，涉及對載體的切割和目的基因與載體的連接，所以該步驟用到的工具有限制酶、DNA連接酶、載體。該步驟得到的“A”即構(gòu)建的基因表達(dá)載體，為了便于鑒定并篩選受體細(xì)胞(成纖維細(xì)胞)是否含有目的基因，需要在構(gòu)建的重組載體中含有標(biāo)記基因。(2)為了保證③過程得到的重組細(xì)胞中含有的核遺傳物質(zhì)全部來自二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊，所以對移植用的卵母細(xì)胞要進(jìn)行去核處理。(3)為了獲得綿羊胎兒的單個(gè)成纖維細(xì)胞，應(yīng)該用胰蛋白酶或膠原蛋白酶對綿羊組織塊進(jìn)行處理，而不能使用胃蛋白酶處理，因?yàn)槲傅鞍酌傅淖钸mpH為2.0左右，在接近中性的環(huán)境中胃蛋白酶基本沒有活性；如果將處理環(huán)境的pH變?yōu)?.0，則獲得的成纖維細(xì)胞的生理活性又會(huì)受到嚴(yán)重影響。(4)圖中④過程是早期胚胎的培養(yǎng)過程，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸和動(dòng)物血清等。(5)根據(jù)子代個(gè)體的性別由重組細(xì)胞核內(nèi)性染色體決定，由于該重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自于雌性綿羊的體細(xì)胞，所以細(xì)胞內(nèi)含有XX性染色體組成，最終發(fā)育的轉(zhuǎn)基因綿羊一定是雌性，所以在進(jìn)行圖中⑤胚胎移植前不需要進(jìn)行性別鑒定。 [答案]　(1)限制酶、DNA連接酶、載體　標(biāo)記基因 (2)保證二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊的核遺傳物質(zhì)全部來自含有目的基因的成纖維細(xì)胞 (3)不能　胃蛋白酶的最適pH為2.0左右，在接近中性的環(huán)境中胃蛋白酶基本沒有活性 (4)維生素、激素、氨基酸、核苷酸、動(dòng)物血清 (5)不需要　胎兒成纖維細(xì)胞來自雌綿羊，最終獲得的轉(zhuǎn)基因綿羊均為雌性 15．(2018定州模擬)江蘇某縣地處水鄉(xiāng)，畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖，回答問題： (1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從桑等生產(chǎn)者_(dá)_____________開始，圖中屬于消費(fèi)者的生物有____________。 (2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是________________被及時(shí)利用。 (3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益的原因是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，提高了_______________，減少了__________________。 (4)根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢，請就該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提出你的一條合理化建議：__________________________________ __________________________________________________________。 (5)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了哪些基本原理？_______________、____________________。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、__________等特點(diǎn)。 [解析]　(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是生產(chǎn)者所固定的太陽能，圖中的消費(fèi)者有蠶、禽和畜。(2)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能利用糞便等廢棄物，所以能凈化環(huán)境。(3)該生態(tài)系統(tǒng)能提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，所以可以增加經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用提高了能量的利用率，減少了對化肥、農(nóng)藥的使用。(4)水資源豐富可以進(jìn)行?；~塘的模式，即蠶沙碎屑養(yǎng)魚，魚塘塘泥肥田。(5)該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理等。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn)。 [答案]　(1)固定太陽能　蠶、禽、畜 (2)糞便等廢棄物 (3)農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量　化肥、農(nóng)藥的使用(農(nóng)業(yè)投入) (4)蠶沙碎屑養(yǎng)魚，魚塘塘泥肥田(只要合理均可) (5)物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理(任答兩項(xiàng))　可持續(xù)