2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第三部分 世界史 專題14 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變習(xí)題.doc

《2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第三部分 世界史 專題14 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第三部分 世界史 專題14 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變習(xí)題.doc（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題14 當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變 專題作業(yè) 一、選擇題 1．1947年，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人指出，“應(yīng)當(dāng)同意這個建議(指馬歇爾計劃)，可以去試一試”，并強(qiáng)調(diào)“蘇聯(lián)代表團(tuán)都應(yīng)當(dāng)反對那些可能損害歐洲國家主權(quán)和破壞它們經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的援助條件”。這反映出蘇聯(lián)(　　) A．希望與美國共同主導(dǎo)馬歇爾計劃 B．對馬歇爾計劃持懷疑態(tài)度 C．借助馬歇爾計劃與美國分割歐洲 D．積極支持歐洲國家一體化 答案　B 解析　根據(jù)材料“可以去試一試”“應(yīng)當(dāng)反對那些……援助條件”可知，蘇聯(lián)實(shí)際上對該計劃持懷疑、謹(jǐn)慎的態(tài)度，而不是“希望與美國共同主導(dǎo)”，故選B項(xiàng)，排除A項(xiàng)；材料中蘇聯(lián)試圖維護(hù)歐洲國家主權(quán)是為了不讓美國控制歐洲國家，并不是想通過該計劃與美國分割歐洲，故排除C項(xiàng)；歐洲國家一體化在材料中沒有體現(xiàn)，故排除D項(xiàng)。 2．1948年，美國通過了“對外援助法案”。法案規(guī)定：美國將撥款援助西歐各國作為戰(zhàn)后復(fù)興經(jīng)濟(jì)之用，凡是參加的受援國，都應(yīng)盡快撤除關(guān)稅壁壘，取消或放松外匯管制。該法案客觀上(　　) A．遏制了共產(chǎn)主義力量壯大 B．扶持和控制了西歐國家 C．使“冷戰(zhàn)”重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 D．有利于西歐經(jīng)濟(jì)一體化 答案　D 解析　由材料“1948年，美國通過了‘對外援助法案’”“援助西歐各國作為戰(zhàn)后復(fù)興經(jīng)濟(jì)之用”可知，該法案與馬歇爾計劃有關(guān)，因此遏制了共產(chǎn)主義力量是該法案的主觀目的，故A項(xiàng)錯誤；該法案想要通過對西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，達(dá)到扶持和控制西歐國家的主觀目的，故B項(xiàng)錯誤；“冷戰(zhàn)”重心一直在歐洲，故C項(xiàng)錯誤；材料“凡是參加的受援國，都應(yīng)盡快撤除關(guān)稅壁壘，取消或放松外匯管制”在客觀上對于西歐內(nèi)部的自由貿(mào)易有利，最終為西歐經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和合作機(jī)制，故D項(xiàng)正確。 3．(2018北京高考)1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同發(fā)表宣言，反對“把世界分為強(qiáng)有力的國家集團(tuán)”，該宣言(　　) A．成為亞太經(jīng)合組織的指導(dǎo)方針 B．奠定了不結(jié)盟運(yùn)動的政治基礎(chǔ) C．推動了北大西洋公約組織的成立 D．促成了國際貨幣基金組織的建立 答案　B 解析　結(jié)合所學(xué)知識可知，亞太經(jīng)合組織成立于1989年，時間上不符，排除A項(xiàng)；1961年由埃及、南斯拉夫、印度等國發(fā)起的第一次不結(jié)盟運(yùn)動首腦會議在南斯拉夫首都召開，不結(jié)盟運(yùn)動奉行非集團(tuán)、不結(jié)盟的政策，與材料中的“反對‘把世界分為強(qiáng)有力的國家集團(tuán)’”相符，故B項(xiàng)正確；北大西洋公約組織成立于1949年，排除C項(xiàng)；國際貨幣基金組織屬于布雷頓森林體系的組成部分，成立于1945年，排除D項(xiàng)。 4．(2018黑龍江大慶二檢)美國政府在1961年向尼日利亞政府提出了農(nóng)業(yè)技術(shù)援助計劃，批準(zhǔn)使用23萬美元的資金，用于與尼日利亞在農(nóng)業(yè)擴(kuò)展和培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)合作項(xiàng)目。它對剛果也有類似的技術(shù)援助項(xiàng)目。美國政府這些措施的主要意圖是(　　) A．緩和東西方對峙狀態(tài) B．促進(jìn)非洲國家的經(jīng)濟(jì)繁榮 C．同蘇聯(lián)進(jìn)行冷戰(zhàn)對抗 D．消除全球發(fā)展中貧富差距 答案　C 解析　材料反映的是美國對尼日利亞和剛果等第三世界國家的援助，依據(jù)題干的時間信息可知，當(dāng)時處于美蘇兩極格局對峙時期，美蘇兩個超級大國在全球展開激烈的利益爭斗。在雙方爭奪勢力范圍的過程中，廣大的第三世界國家也是雙方必爭之地，故C項(xiàng)符合題意；A、B、D三項(xiàng)均與其“意圖”不符。 5．(2018河南新鄉(xiāng)許昌平頂山一模)1962年11月，赫魯曉夫在最高蘇維埃會議上作的報告中指出，在核武器時代，必須顯示出“更加清醒的頭腦和消除國家間不和的各種障礙的更大愿望”，同時應(yīng)加強(qiáng)國際關(guān)系中“理智的準(zhǔn)則”。此報告(　　) A．說明蘇聯(lián)放棄爭霸政策 B．促成了核危機(jī)的成功解決 C．有利于美蘇關(guān)系的緩和 D．反映蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向了國內(nèi)改革 答案　C 解析　由題中的時間1962年可知，正是美蘇爭霸的時期，故A項(xiàng)錯誤；雖然題中提到了核武器，但從來沒有真正解決過，故B項(xiàng)錯誤；從題中“理智地對待國家間的不和”可知，主要是對美國示好，看不到針鋒相對的斗爭，故C項(xiàng)正確；題中的“報告”主要在說明處理國際關(guān)系的問題，沒有涉及國內(nèi)的建設(shè)，故D項(xiàng)錯誤。 6．(2018江蘇高考)20世紀(jì)60年代末，在世界貿(mào)易總額中，西歐國家僅歐共體六國所占比例就超過39%，美國同期從1957年的20.9%下降到15.1%。在世界工業(yè)生產(chǎn)中，1951年至1970年，西歐所占比例由20.8%升至28.6%，美國同期則由48.6%降至37.8%。據(jù)此可知，西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(　　) A．促進(jìn)了布雷頓森林體系的建立 B．強(qiáng)化了歐洲為主導(dǎo)的世界格局 C．緩和了西歐國家與美國的矛盾 D．推動了世界格局向多極化演進(jìn) 答案　D 解析　材料數(shù)據(jù)說明，歐共體成立后大大沖擊了美國作為資本主義頭號強(qiáng)國的地位，由此可知，歐共體的發(fā)展有利于世界格局多極化趨勢的出現(xiàn)，故D項(xiàng)正確。布雷頓森林體系建立于1944年，故A項(xiàng)錯誤；此時的世界格局是美蘇主導(dǎo)的，故B項(xiàng)錯誤；歐共體的發(fā)展會激化西歐與美國的矛盾，故C項(xiàng)錯誤。 7．(2018山東濰坊模擬)1970年，尼克松向國會提交國情咨文，把只是針對亞洲的“關(guān)島主義”正式發(fā)展為美國新的全球戰(zhàn)略，即“尼克松主義”，提出了以“伙伴關(guān)系”“實(shí)力”“談判”為“三個支柱”的“新和平戰(zhàn)略”。這說明美國(　　) A．放棄了與蘇聯(lián)爭霸 B．對外戰(zhàn)略由亞洲轉(zhuǎn)向全球 C．力圖維護(hù)世界和平 D．爭取對外關(guān)系的主動權(quán) 答案　D 解析　根據(jù)材料時間“1970年”并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國從實(shí)力地位出發(fā)，通過對話和談判穩(wěn)住蘇聯(lián)；承認(rèn)西歐、日本同美國的平等地位，即“伙伴關(guān)系”，來獲得盟國的支持，牽制蘇聯(lián)，達(dá)到戰(zhàn)略收縮的目的；同時利用中蘇矛盾，制約蘇聯(lián)，使美國在外交上有更大的主動權(quán)，因此D項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯誤；A項(xiàng)說法錯誤，錯在“放棄”；美國對外戰(zhàn)略的重點(diǎn)是歐洲，故B項(xiàng)錯誤。 8．(2018河南省統(tǒng)一考試)20世紀(jì)90年代，劇變后的蘇聯(lián)和東歐國家，放棄了原先的計劃經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行了以私有化和市場化為特征的經(jīng)濟(jì)體制，那些計劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的發(fā)展中國家也逐步走上了市場經(jīng)濟(jì)之路。這說明(　　) A．世界格局的變化影響國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式 B．世界各國已完全融入世界經(jīng)濟(jì)的主流體系 C．意識形態(tài)等因素影響國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度 D．國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度 答案　A 解析　東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局終結(jié)。蘇聯(lián)和東歐國家紛紛放棄原先的計劃經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行以私有化和市場化為特征的經(jīng)濟(jì)體制，說明國際格局的巨變影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中“完全融入”說法錯誤；C項(xiàng)中“意識形態(tài)”說法錯誤；D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。 9．20世紀(jì)70年代以前，世界僅有歐共體、東盟等少數(shù)區(qū)域集團(tuán)組織。今天，各種區(qū)域組織紛紛涌現(xiàn)，各種形式和規(guī)模的區(qū)域集團(tuán)有30多個，參加的國家……有140多個。區(qū)域集團(tuán)的大量涌現(xiàn)反映了(　　) A．各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度的加深 B．新興國家努力構(gòu)建經(jīng)濟(jì)新秩序 C．世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展面臨困境 D．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化突破地域限制 答案　A 解析　當(dāng)今各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度加深，通過區(qū)域集團(tuán)組織共同協(xié)商可以更好地解決共同面臨的問題，故A項(xiàng)正確。區(qū)域集團(tuán)組織的參與者不僅僅是新興國家，故B項(xiàng)錯誤；區(qū)域集團(tuán)組織有利于世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，故C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)與材料主旨不符，排除。 10．(2018安徽宣城調(diào)研)下圖是“過去20年新興市場占世界GDP的份額變化”，其體現(xiàn)的歷史背景是(　　) A．全球經(jīng)濟(jì)一體化迅速發(fā)展 B．南北差距的日益縮小 C．新興市場國家均進(jìn)步突出 D．兩極格局的加快瓦解 答案　A 解析　材料數(shù)據(jù)反映了1996年到2016年世界新興市場占世界GDP的份額總體呈上升趨勢，這主要得益于全球經(jīng)濟(jì)一體化迅速發(fā)展，故A項(xiàng)正確。材料數(shù)據(jù)并未將南北數(shù)據(jù)對比，不能說明南北差距的日益縮小，故B項(xiàng)錯誤；“新興市場國家均進(jìn)步突出”說法過于絕對，故C項(xiàng)錯誤；當(dāng)時兩極格局早已瓦解，故D項(xiàng)錯誤。 11．(2018江蘇高考)西方學(xué)者弗里德曼認(rèn)為，全球化包括不可阻擋的市場一體化，民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度，同時全球化也會使某些國家遭到不公正對待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，從而在這些國家出現(xiàn)強(qiáng)烈的反作用。由此可知，該學(xué)者(　　) A．指出了全球化帶來的利弊 B．批評現(xiàn)存的反全球化思潮 C．強(qiáng)調(diào)了全球化的消極作用 D．提出了應(yīng)對全球化的策略 答案　A 解析　由材料信息全球化使“民族國家發(fā)展和科技進(jìn)步達(dá)到前所未有的程度”，同時“也會使某些國家遭到不公正對待并遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面”可知，該學(xué)者客觀地指出了全球化帶來的積極和消極影響，故A項(xiàng)正確。材料沒有批判反全球化的信息，故B項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)只符合材料部分信息，故錯誤；該學(xué)者沒有提出應(yīng)對全球化的策略，故D項(xiàng)錯誤。 12．“歐洲各國辛辛苦苦賺回美元和英鎊，然后又毫無代價地拱手返回給發(fā)行這些貨幣的國家，就好像小孩子們玩游戲一樣，贏家同意將賺回的籌碼奉還給輸家，游戲卻繼續(xù)進(jìn)行?！背霈F(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是(　　) A．馬歇爾計劃的實(shí)施 B．布雷頓森林體系的建立 C．關(guān)貿(mào)總協(xié)定的確立 D．經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展 答案　B 解析　馬歇爾計劃旨在通過經(jīng)濟(jì)手段控制西歐各國，為美國霸權(quán)主義服務(wù)，與貨幣體系無關(guān)，故A項(xiàng)錯誤；布雷頓森林體系的建立確立了美元在資本主義世界貨幣金融領(lǐng)域的霸主地位，符合題干主旨，故B項(xiàng)正確；關(guān)貿(mào)總協(xié)定的確立旨在解決國際貿(mào)易中諸多不平等，而材料主要涉及的是貨幣體系的建立，故C項(xiàng)錯誤；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展不是材料提及的貨幣體系確立的主要原因，故D項(xiàng)錯誤。 二、非選擇題 13．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　到2015年，美國GDP占世界比重由2000年的20.6%下降至15.7%。進(jìn)入21世紀(jì)，美國先后發(fā)動了阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，還策動了利比亞、敘利亞等國的一系列動亂和沖突，陷入戰(zhàn)爭泥潭不能自拔。美國國防支出過度擴(kuò)張，2000～2010年，美國軍費(fèi)開支占世界總量比重都在40%以上。2008年美國爆發(fā)了次貸危機(jī)，進(jìn)而引發(fā)了國際金融危機(jī)，導(dǎo)致自身陷入持續(xù)低速增長期。2008～2015年期間美國年均經(jīng)濟(jì)增長率為1.4%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1990～2000年的3.4%。美國聯(lián)邦政府深陷債務(wù)危機(jī)中，一般性政府債務(wù)相對GDP的比重，由2001年的54.7%升至2008年的76.1%，到2012年已達(dá)到103%。 材料二　從歷史的角度看，21世紀(jì)頭50年是中國戰(zhàn)略機(jī)遇期。從國際視角看，國際政治經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)南方國家上升、北方國家下降的趨勢，這是“天時”機(jī)遇。目前，中國已是世界最大貿(mào)易國，同時也是G20各國最大的貿(mào)易伙伴之一，成為南方國家與北方國家的交匯節(jié)點(diǎn)，它們之間的橋梁和渠道。中國正在走近世界舞臺中心，直接影響世界格局走向。周邊大國發(fā)展是中國的“地利”機(jī)遇。中國周邊的六大國——俄、印、巴、印尼、韓、日，除了日本屬于衰落型大國之外，其余都屬于正在崛起中的大國。改革開放以來，中國堅(jiān)持走和平發(fā)展、互利共贏的大國外交之路，創(chuàng)造了遍布全球的大國伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與世界絕大多數(shù)大國建立了“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”，成為中國發(fā)展的“國和”機(jī)遇。 ——以上材料均據(jù)胡鞍鋼《美國正陷入 “保羅肯尼迪陷阱”》整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括進(jìn)入21世紀(jì)以來美國的發(fā)展趨勢并分析原因。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析21世紀(jì)頭50年是中國戰(zhàn)略機(jī)遇期的原因和影響。綜合上述材料，談?wù)勀銖闹械玫降拇髧d衰的啟示。 答案　(1)趨勢：霸權(quán)優(yōu)勢相對下降，走向衰落。 原因：不斷發(fā)動對外戰(zhàn)爭，軍費(fèi)負(fù)擔(dān)過重；次貸危機(jī)導(dǎo)致國際金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)低迷；聯(lián)邦政府債務(wù)負(fù)擔(dān)過重，影響職能發(fā)揮；美國決策機(jī)制僵化，降低了效率；經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊。(答出其中四點(diǎn)、言之成理即可) (2)原因：國際政治經(jīng)濟(jì)格局變動給中國帶來的機(jī)遇；中國是南北國家經(jīng)濟(jì)交流的中心環(huán)節(jié)，有助于中國加快融入全球化；周邊大國的崛起為中國提供了良好機(jī)遇；改革開放以來致力于大國關(guān)系的改善，創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境；改革開放取得的顯著成就奠定了良好的基礎(chǔ)。 影響：有利于加快中國走向世界中心的進(jìn)程；樹立了中國負(fù)責(zé)任的世界大國形象。 啟示：大國興衰取決于自身的戰(zhàn)略抉擇；大國興衰深受國際環(huán)境的影響。 解析　第(1)問，趨勢，可以根據(jù)材料一中的“美國GDP占世界比重由2000年的20.6%下降至15.7%”等信息分析概括得出。原因，可以根據(jù)材料一中的“陷入戰(zhàn)爭泥潭不能自拔。美國國防支出過度擴(kuò)張”“2008年美國爆發(fā)了次貸危機(jī)，進(jìn)而引發(fā)了國際金融危機(jī)，導(dǎo)致自身陷入持續(xù)低速增長期”“美國聯(lián)邦政府深陷債務(wù)危機(jī)中”等信息分析得出。第(2)問，21世紀(jì)頭50年是中國戰(zhàn)略機(jī)遇期的原因，可以根據(jù)材料二中的“從國際視角看，國際政治經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)南方國家上升、北方國家下降的趨勢”“成為南方國家與北方國家的交匯節(jié)點(diǎn)，它們之間的橋梁和渠道”“周邊大國發(fā)展是中國的‘地利’機(jī)遇”“中國堅(jiān)持走和平發(fā)展、互利共贏的大國外交之路，創(chuàng)造了遍布全球的大國伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”等信息分析概括得出。其影響可以根據(jù)材料二中的“中國正在走近世界舞臺中心，直接影響世界格局走向”等信息，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。從中得到的大國興衰的啟示，可以根據(jù)材料信息從把握戰(zhàn)略機(jī)遇期和深受國際環(huán)境的影響等方面來回答。 14．(2018河南南陽一中模擬)閱讀材料，完成下列要求。 材料　世界歷史大事記(節(jié)選) 1929年，法國向英美大量兌換黃金，加速經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)； 1941年12月，美國財政部官員懷特提出建立“聯(lián)合國外匯穩(wěn)定基金”的方案，規(guī)定各國發(fā)言權(quán)和投票權(quán)的大小取決于繳納資金份額的多少； 1942年初，提出《聯(lián)合國家宣言》，重申戰(zhàn)后重建國際經(jīng)濟(jì)秩序； 1944年，英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯主張建立“國際清算聯(lián)盟”?！鲊谇逅懵?lián)盟中所承擔(dān)的份額，以二戰(zhàn)前三年平均貿(mào)易額計算，不需要繳納現(xiàn)金； 1944年7月，聯(lián)合國貨幣金融會議通過《布雷頓森林協(xié)定》； 1945年12月，國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行成立； 1947年10月，美、中等23國簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》。 從材料中提取相關(guān)歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，邏輯清晰。) 答案　(示例一)論題：二戰(zhàn)以來，世界經(jīng)濟(jì)向體系化和制度化方向發(fā)展。 闡述：吸取大危機(jī)和二戰(zhàn)的慘痛歷史教訓(xùn)，二戰(zhàn)以來在國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了制度協(xié)調(diào)機(jī)制。布雷頓森林體系建立起以美元為中心的國際貨幣體系，并通過國際貨幣基金組織和世界銀行分別在穩(wěn)定國際匯率、促進(jìn)貨幣合作和全球發(fā)展援助等方面發(fā)揮作用，為國際貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、恢復(fù)與發(fā)展創(chuàng)造了條件?！蛾P(guān)貿(mào)總協(xié)定》是二戰(zhàn)后第一個以法律形式調(diào)整國際貿(mào)易與貿(mào)易關(guān)系的規(guī)則和程序，體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神，推動了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？傊?，國際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)貿(mào)總協(xié)定構(gòu)成了調(diào)整世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢，反映了世界經(jīng)濟(jì)體系化和制度化的發(fā)展方向，推動了世界貿(mào)易的發(fā)展。 (示例二)論題：二戰(zhàn)以來，美國確立了資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主地位。 闡述：二戰(zhàn)以來，歐洲各國普遍衰落，美國以絕對的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，積極籌建一個受美國控制的國際經(jīng)濟(jì)秩序。通過布雷頓森林體系，美元獲得“等同黃金”的特殊地位，并通過認(rèn)繳較多的股金份額，由美國人擔(dān)任關(guān)鍵職務(wù)，控制國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行，進(jìn)而確立了美元在資本主義世界貨幣金融領(lǐng)域的霸主地位，適應(yīng)了美國對外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的需要。為擴(kuò)大世界市場，打擊各國的貿(mào)易保護(hù)主義政策，美國又推動簽署《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》，降低各國關(guān)稅和減少貿(mào)易壁壘，便利美國利用自身強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力向外經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。 總之，二戰(zhàn)以來，美國憑借其強(qiáng)大的綜合實(shí)力，掌握了國際規(guī)則制定權(quán)，成為資本主義世界經(jīng)濟(jì)霸主。 解析　本題屬于開放型試題，要求學(xué)生在充分理解材料的基礎(chǔ)上提煉觀點(diǎn)，擬定論題。由材料可知一個共同的主題在于重建經(jīng)濟(jì)體系，結(jié)合戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的確立的相關(guān)知識可以得出兩大論題，即戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的體系化和制度化或者戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)體系的確立，結(jié)合所學(xué)知識加以論證，要求學(xué)生做到史論結(jié)合，言之有理。