2019版高考歷史二輪復習 第二部分 高考研究篇 大題練（一）.doc

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大題練(一) 1．(2018華中師大附中考前模擬)(25分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　論證中世結(jié)束于唐代，近世開端于宋代的“唐宋變革論”，最早是由日本學者內(nèi)藤湖南提出的，被歐美學者稱為“內(nèi)藤假說”?！疤扑巫兏铩笔侵钢刑浦帘彼蔚淖兏?，并非僅指唐宋之際。其核心主張是，從唐到北宋是一個從貴族政治轉(zhuǎn)向君主獨裁體制的過程。所謂君主獨裁，就是把權(quán)力集中到皇帝一人手上，并通過與之配套的官僚體制來展現(xiàn)這種權(quán)力。在內(nèi)藤看來，這種特殊形態(tài)的君主獨裁制貫穿了北宋以后的中國社會，而君主獨裁下的社會階層反而相對平等，也就是平民社會取代了貴族社會。迄今仍有很多歷史學者將唐朝的三省制視作較為合理的官僚制度，但內(nèi)藤將其理解為貴族制度，即體現(xiàn)了貴族力量和君權(quán)的妥協(xié)，按照皇帝意旨由中書省寫下來的詔書，門下省有權(quán)審閱、駁議，因此門下省就代表了貴族的意志。 ——摘編自陸揚《唐宋變革論錯在哪？》 材料二　由中國學者王瑞來提出的“宋元變革論”，從南宋歷元，跟明清、乃至近代的聯(lián)系來觀察歷史。其核心主張是，宋元大變革使中國社會開始向近代轉(zhuǎn)型。經(jīng)濟高度發(fā)達的江南，最近最直接的基礎是南宋和元代?！纤握啻伟l(fā)行的紙幣交子已成為社會主要支付手段，在“錢楮并用”的基礎上，貴金屬稱量貨幣白銀也開始躋身于流通領域。特殊的國際政治格局之下，依托江南發(fā)達的商品經(jīng)濟，歷來的“頭枕三河，面向西北”的立國態(tài)勢，在南宋終于徹底轉(zhuǎn)向為“頭枕東南，面向海洋”。“宋人們的生活環(huán)境，與過去中國的狀況相比，具有劃時代的變化，靠近了現(xiàn)代的我們。” ——摘編自王瑞來《從近世走向近代——宋元變革論述要》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，運用相關(guān)史實說明“君主獨裁制貫穿了北宋以后的中國社會”，并簡要評析內(nèi)藤湖南對唐代三省制的認識。(12分) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出北宋時期推動“平民社會”出現(xiàn)的歷史原因，并概括南宋以來中國古代出現(xiàn)的“靠近了現(xiàn)代的我們”的主要經(jīng)濟現(xiàn)象。(13分) 答案　(1)說明：北宋實行二府三司制，削弱了宰相職權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)；明代廢除宰相制度，設內(nèi)閣，君主專制進一步加強；至清代軍機處的設置，全國的軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制達到頂峰。 評析：內(nèi)藤湖南認為唐代三省制，是一種貴族政治，體現(xiàn)了君主與貴族的妥協(xié)，有利于減少皇帝決策的失誤，有利于緩和皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾；但沒有看到三省之間的相互牽制和監(jiān)督，實質(zhì)上削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)。 (2)原因：商品經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大；科舉制的進一步發(fā)展，社會階層的流動加大；科技(如印刷術(shù))、教育(如書院)的進步和市民文化的繁榮。 現(xiàn)象：商業(yè)環(huán)境更加寬松，商品經(jīng)濟進一步發(fā)展；南宋出現(xiàn)了商品貨幣變革；南宋至元，商業(yè)市鎮(zhèn)崛起；海外貿(mào)易地位日重；明朝后期，白銀成為普通流通的貨幣；明代中后期民營手工業(yè)日益發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽。 2．(2018河北保定高三模擬)(12分)閱讀材料，完成下列要求。 材料 楷體 用石斧等工具在巨大木材上鑿成凹形，制成獨木舟。 唐宋 時期 唐朝采用了釘接合連接工藝，使船的強度大大提高。宋代造船修船開始使用船塢，并普遍使用羅盤針。造船業(yè)及船舶使用人群多集中在東南地區(qū)。 明清 時期 除了官方船廠之外，民營船廠的規(guī)模也很大。發(fā)達的造船技術(shù)為海上絲綢之路的繁榮和發(fā)達的漕運系統(tǒng)奠定了基礎。 中國 近代 1865～1866年，清政府創(chuàng)辦了江南制造總局和福州船政局，學習西方先進的造船技術(shù)試造“蒸汽船”、“鐵皮船”，一定程度上抵御了外來侵略，也是中國造船業(yè)近代化的開端。 建國 以來 新中國的造船業(yè)迅速發(fā)展。乘坐豪華游輪旅行成為潮流，并研制出第三代破冰船與科學考察船“雪龍?zhí)枴薄⑸詈］d人潛水器“蛟龍?zhí)枴?、航空母艦“遼寧艦”。造船業(yè)在新中國經(jīng)濟發(fā)展、便利生活、科學研究、強兵強國等方面發(fā)揮越來越大的作用。 ——據(jù)吳善群《從船舶到海洋工程》等整理 從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù))(12分) 解析　依據(jù)材料的時間順序，論述不同時期科學技術(shù)促進造船業(yè)的發(fā)展；也可依據(jù)材料造船業(yè)的發(fā)展，論述船舶制造推動不同時期社會的發(fā)展。 答案　示例一　科學技術(shù)促進了造船業(yè)的發(fā)展。 從古至今，先進的技術(shù)都是造船業(yè)發(fā)展的不竭動力。宋代指南針與造船、航海相結(jié)合，促進了海上絲綢之路的發(fā)展。近代中國，面臨民族危機，先進的中國人學習西方的先進技術(shù)，制造蒸汽為動力的汽輪，是中國從傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)向近代社會的重要內(nèi)容。今天中國先進的造船技術(shù)，則打造了“大國崛起”的基礎。 示例二　船舶制造與人類社會發(fā)展緊密相關(guān)。 隨著造船業(yè)的迅速發(fā)展，船舶與社會生活、國家發(fā)展聯(lián)系越來越緊密。船舶最開始僅僅是沿海、沿河地區(qū)的交通工具，但后來則溝通了不同國家和地區(qū)的聯(lián)系，如海上絲綢之路、新航路開辟?，F(xiàn)當代，隨著科技的提高、經(jīng)濟的發(fā)展、造船技術(shù)的進步，船舶在維護國家利益、促進經(jīng)濟發(fā)展、提高人民生活水平等諸多領域發(fā)揮越來越重要的作用。 (主觀性試題，學生所答只要言之有理，均可酌情給分。)