2019高中語(yǔ)文 第2單元 第7課《短歌行》同步練習(xí) 新人教版必修2.doc
《2019高中語(yǔ)文 第2單元 第7課《短歌行》同步練習(xí) 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高中語(yǔ)文 第2單元 第7課《短歌行》同步練習(xí) 新人教版必修2.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第7課《短歌行》 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1.從詞類活用的角度看,不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A.月明星稀,烏鵲南飛 B.榆柳蔭后檐 C.鼓瑟吹笙 D.周公吐哺,天下歸心 【答案】D 2.下列各句中,“以”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A.何以解憂 B.慨當(dāng)以慷 C.不用,則以紙?zhí)? D.今以蔣氏觀之,猶信 【答案】B 【解析】B項(xiàng)是句中襯托音節(jié)的字,無(wú)實(shí)在意義。 A、C、D三項(xiàng)是介詞,靠、用、憑借。 3.下列各句中,句式不同于其他三句的一項(xiàng)是( ) A.何以解憂?唯有杜康。 B.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。 C.廉頗為趙將,伐齊,大破之。 D.開荒南野際,守拙歸園田。 【答案】A 【解析】A項(xiàng)是賓語(yǔ)前置句,B、C、D三項(xiàng)是省略句。 4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。 譯文:_____________________________________________________________________ (2)越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。 譯文:_____________________________________________________________________ (3)羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。 譯文:______________________________________________________________________ 【答案】(1)采摘荷花送給誰(shuí)呢?所思念的人在遠(yuǎn)方的道路上。 (2)客人穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路,屈駕來(lái)訪。久別重逢,歡飲暢談,心中惦念著往日情誼。 (3)關(guān)在籠中的鳥留戀生活過(guò)的樹林,養(yǎng)在池里的魚思念過(guò)去的深潭。到南面的山野里開墾荒地,固守住愚拙,回鄉(xiāng)過(guò)田園生活。 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《涉江采芙蓉》中通過(guò)環(huán)境描寫營(yíng)造出清幽、高潔、美好的意境的詩(shī)句是“____________,________________”。 (2)《短歌行》中運(yùn)用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩(shī)句是“________________?________________”。 (3)《歸園田居(其一)》中寫詩(shī)人擺脫官場(chǎng),最終回歸田園的詩(shī)句是“________________,________________”。 【答案】(1)涉江采芙蓉 蘭澤多芳草 (2)何以解憂 唯有杜康 (3)久在樊籠里 復(fù)得返自然 二、拓展訓(xùn)練 6.(1)閱讀《短歌行》選文,回答問(wèn)題。 月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依? 山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。 詩(shī)的最后兩句有詠史懷古之意,詩(shī)人這樣寫流露出怎樣的意圖? 答:________________________________________________________________________ 【答案】借用“周公吐哺”的典故,表明詩(shī)人像周公一樣熱切殷勤地期盼賢才的到來(lái),使天下英才心悅誠(chéng)服地歸順麾下的愿望,也流露出詩(shī)人渴望一統(tǒng)天下的理想。 【解析】 先回答出“周公吐哺”的修辭,然后再結(jié)合典故的內(nèi)涵回答出詩(shī)句的意圖。 (2)閱讀《歸園田居(其一)》選文,回答問(wèn)題。 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。 狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。 戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。 久在樊籠里,復(fù)得返自然。 選文從題材上看屬于田園詩(shī),請(qǐng)分析詩(shī)人是運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)抒發(fā)感情的。 答:________________________________________________________________________ 【答案】情景交融。選文前六句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合的寫景手法,描繪了一幅靜謐迷人、悠閑舒適的田園風(fēng)光;最后兩句直抒胸臆,盡情地表現(xiàn)自己逃離官場(chǎng)、重返自然的暢快之樂(lè)。 (2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 三、課外延伸訓(xùn)練 閱讀下面的文言文,完成文后題目。 劉隆字元伯,南陽(yáng)安眾侯宗室也。王莽居攝中,隆父禮與安眾侯崇起兵誅莽,事泄,隆以年未七歲,故得免。及壯,學(xué)于長(zhǎng)安,更始拜為騎都尉。謁歸,迎妻子置洛陽(yáng)。聞世祖在河內(nèi),即追及于射犬,以為騎都尉,與馮異共拒朱鮪、李軼等,軼遂殺隆妻子。建武二年,封亢父侯。四年,拜誅虜將軍,討李憲。憲平,遣隆屯田武當(dāng)。 十一年,守南郡太守,歲余,上將軍印綬。十三年,增邑,更封竟陵侯。是時(shí),天下墾田多不以實(shí),又戶口年紀(jì)互有增減。十五年,詔下州郡檢核其事,而刺史太守多不平均,或優(yōu)饒豪右,侵刻羸弱,百姓嗟怨,遮道號(hào)呼。時(shí)諸郡各遣使奏事,帝見陳留吏牘上有書,視之,云“潁川、弘農(nóng)可問(wèn),河南、南陽(yáng)不可問(wèn)”。帝詰吏由趣,吏不肯服,抵言于長(zhǎng)壽街上得之。帝怒。時(shí)顯宗為東海公,年十二,在幄后言曰:“吏受郡敕,當(dāng)欲以墾田相方耳。”帝曰:“即如此,何故言河南、南陽(yáng)不可問(wèn)?”對(duì)曰:“河南帝城,多近臣,南陽(yáng)帝鄉(xiāng),多近親,田宅逾制,不可為準(zhǔn)?!钡哿罨①S將詰問(wèn)吏,吏乃實(shí)首服,如顯宗對(duì)。于是遣謁者考實(shí),具知奸狀。明年,隆坐征下獄,其疇輩十余人皆死。帝以隆功臣,特免為庶人。 明年,復(fù)封為扶樂(lè)鄉(xiāng)侯,以中郎將副伏波將軍馬援擊交阯蠻夷征側(cè)等隆別于禁谿口破之獲其帥征貳斬首千余級(jí)降者二萬(wàn)余人還更封大國(guó)為長(zhǎng)平侯及大司馬吳漢薨,隆為驃騎將軍,行大司馬事。 隆奉法自守,視事八歲,上將軍印綬,罷,賜養(yǎng)牛,以列侯奉朝請(qǐng)。三十年,定封慎侯。中元二年,卒,謚曰靖侯。 (選自《后漢書列傳第十二》,有刪改) 7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.以中郎將副伏波將軍馬援擊交阯蠻夷征側(cè)等/隆別于禁谿口破之/獲其帥征貳/斬首千余級(jí)/降者二萬(wàn)余人/還/更封大國(guó)/為長(zhǎng)平侯/ B.以中郎將副伏波將軍馬援/擊交阯蠻夷/征側(cè)等隆別于禁谿口/破之獲其帥征貳/斬首千余級(jí)/降者二萬(wàn)余人還/更封大/國(guó)為長(zhǎng)平侯/ C.以中郎將副伏波將軍/馬援擊交阯蠻夷征側(cè)等/隆別于禁谿口/破之獲其帥/征貳斬首千余級(jí)/降者二萬(wàn)余人/還更封/大國(guó)為長(zhǎng)平侯/ D.以中郎將副伏波將軍馬援擊/交阯蠻夷征側(cè)等隆/別于禁谿口破之/獲其帥/征貳斬首千余級(jí)/降者二萬(wàn)余人還/更封大國(guó)/為長(zhǎng)平侯/ 【答案】A 【解析】本題考查文言斷句的能力?;卮鸨绢},要把握語(yǔ)句的意思。這句話主要講述劉隆跟隨伏波將軍 8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“居攝”是攝政的意思,因?yàn)榛实勰暧撞荒苡H政,由大臣或皇太后代居其位處理政務(wù)。如周成王年幼時(shí)周公居攝。 B.“屯田”指利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地。漢以后歷代政府沿用這一制度取得軍餉和稅糧,有軍屯、民屯和商屯之分。 C.“豪右”,漢以“右”為上,故稱“豪右”,原指西漢時(shí)出現(xiàn)的占有大量田產(chǎn)的豪族,后指富豪家族、世家大戶。 D.“謁者”,始置于春秋戰(zhàn)國(guó),掌賓贊受事,即為天子傳達(dá),也泛指?jìng)鬟_(dá)、通報(bào)的奴仆等。 【答案】A 【解析】本題考查識(shí)記并理解文化常識(shí)的能力?!按蟪蓟蚧侍蟆北硎鲥e(cuò)誤,“居攝”指大臣代皇帝處理政務(wù)。 9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.劉隆出身皇室,是南陽(yáng)安眾侯的后裔,因?yàn)槠鋮⑴c誅殺王莽的事情泄露,致使其父劉禮和安眾侯劉崇都被殺,而劉隆免于死罪。 B.劉隆對(duì)世祖忠心耿耿,緊緊追隨,他曾在長(zhǎng)安求學(xué),后來(lái)把妻子、兒女接到洛陽(yáng),但聽說(shuō)世祖在河內(nèi),就撇下妻子和兒女追隨世祖,結(jié)果其妻子和兒女被李軼殺掉。 C.東漢初期,天下墾田和戶口年紀(jì)不符合實(shí)際,朝廷要求重新上報(bào),但很多官員偏袒豪強(qiáng)、盤剝平民。 D.建武十七年,劉隆被封為扶樂(lè)鄉(xiāng)侯,在大司馬吳漢死后,行使大司馬的職權(quán);建武三十年,被封為慎侯。 【答案】A 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)明年,隆坐征下獄,其疇輩十余人皆死。帝以隆功臣,特免為庶人。 譯文:______________________________________________________________________ (2)隆奉法自守,視事八歲,上將軍印綬,罷,賜養(yǎng)牛,以列侯奉朝請(qǐng)。 譯文:______________________________________________________________________ 【答案】(1)第二年,劉隆因犯罪被召回關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,他的同輩十多人都被處死?;噬弦?yàn)閯⒙∈枪Τ?,只特地把他免官,成為平民? (2)劉隆奉公守法,任職八年,交上將軍官印,罷官,皇上賜給他自己飼養(yǎng)的牛,讓他以列侯的身份入朝請(qǐng)見。 【解析】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。(1)坐征,因犯罪被召回;疇,同輩;特,只。(2)自守,自堅(jiān)操守;視事,任職;朝請(qǐng),朝見皇帝。 參考譯文 劉隆字元伯,是南陽(yáng)安眾侯的宗室后裔。王莽代國(guó)君處理國(guó)政的時(shí)候,劉隆的父親劉禮和安眾侯劉崇起兵誅殺王莽,事情泄露,劉隆因?yàn)槟挲g不滿七歲,所以得以免死。等劉隆長(zhǎng)大后,到長(zhǎng)安求學(xué),更始帝任命他為騎都尉。請(qǐng)假回家,迎接妻子和兒女并將她們安置在洛陽(yáng)。聽說(shuō)世祖劉秀在河內(nèi),立即追到射犬趕上劉秀,(劉秀)任用他為騎都尉,和馮異一起抵御朱鮪、李軼等人,李軼就殺死了劉隆的妻子和兒女。建武二年,封亢父侯。四年,拜任誅虜將軍,討伐李憲。李憲被平定,派劉隆屯駐武當(dāng)。 建武十一年,劉隆代理南郡太守,一年多,交上將軍印。十三年,增加封邑,改封竟陵侯。這時(shí),天下開墾的土地多不以實(shí)數(shù)上報(bào),另外上報(bào)戶口年紀(jì)各有增減。十五年,有詔令各州郡考查核實(shí)這件事,但刺史太守多不一樣,有些厚待豪門大族,欺凌貧弱,百姓哀怨,攔路呼號(hào)。當(dāng)時(shí),各郡各自派使者上朝稟報(bào)政事,皇上看到陳留官吏文書上的字,看那字,寫的是“潁川、弘農(nóng)可以查問(wèn),河南、南陽(yáng)不可查問(wèn)”?;噬献穯?wèn)小官這字的來(lái)歷,小官不肯承認(rèn),抵賴說(shuō)在長(zhǎng)壽街上得到的。皇上憤怒。當(dāng)時(shí),顯宗做東海公,十二歲,在帷幕后面說(shuō):“小官受郡守的命令,應(yīng)該是想拿開墾的土地來(lái)舉個(gè)例子?!被噬险f(shuō):“假如是這樣,為什么說(shuō)河南、南陽(yáng)不可以追究呢?”東海公回答說(shuō):“河南是皇城,有很多皇上身邊的臣子,南陽(yáng)是皇帝的故鄉(xiāng),有很多皇家親戚,田地房宅超過(guò)規(guī)定,不能按標(biāo)準(zhǔn)。”皇上命令虎賁將盤問(wèn)小官,小官這才從實(shí)招認(rèn),正如東海公所回答的。于是派謁者考查核實(shí),全部獲知欺騙作假的情況。第二年,劉隆因犯罪被召回關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,他的同輩十多人都被處死?;噬弦?yàn)閯⒙∈枪Τ?,只特地把他免官,成為平民? 第二年,劉隆又被封為扶樂(lè)鄉(xiāng)侯,以中郎將的身份做伏波將軍馬援的副將攻打交阯蠻夷征側(cè)等,劉隆分兵在禁谿口打敗敵人,俘獲他們的將領(lǐng)征貳,殺敵一千多人,投降的兩萬(wàn)多人。班師回朝,他被改封為大國(guó),為長(zhǎng)平侯。等到大司馬吳漢去世,劉隆做了驃騎將軍,代理大司馬職務(wù)。 劉隆奉公守法,任職八年,交上將軍官印,罷官,皇上賜給他自己飼養(yǎng)的牛,讓他以列侯的身份入朝請(qǐng)見。建武三十年,確定封為慎侯。中元二年,去世,謚號(hào)靖侯。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 短歌行 2019高中語(yǔ)文 第2單元 第7課短歌行同步練習(xí) 新人教版必修2 2019 高中語(yǔ)文 單元 同步 練習(xí) 新人 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3915628.html