遼寧省沈陽市2017-2018學年高中生物 暑假作業(yè) 第二十八天.doc

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遼寧省沈陽市2017-2018學年高中生物暑假作業(yè)第二十八天 1．M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是(　　) A．M基因突變后，參與基因復制的嘌呤核苷酸比例增加 B．在M基因轉錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接 C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同 D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與 2．Qβ噬菌體的遺傳物質(Qβ RNA)是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，Qβ RNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復制酶(如圖K15－6所示)，然后利用該復制酶復制Qβ RNA。下列敘述正確的是(　　) A．Qβ RNA的復制需經歷一個逆轉錄過程 B．Qβ RNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程 C．一條Qβ RNA模板只能翻譯出一條肽鏈 D．Qβ RNA復制后，復制酶基因才能進行表達 3．結合圖分析，下列敘述錯誤的是(　　) A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 C．遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎 D．編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 4．下列是某同學關于真核生物基因的敘述： ①攜帶遺傳信息?、谀苻D運氨基酸?、勰芘c核糖體結合?、苣苻D錄產生RNA　⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子　⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換 其中正確的是(　　) A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 5．皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中，因插入了一段外來DNA序列導致該酶不能合成，從而引起種子細胞內淀粉含量降低，游離蔗糖含量升高，這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關分析錯誤的是(　　) A．基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀 B．該實例體現(xiàn)了基因和性狀之間的一一對應關系 C．該變異的發(fā)生有可能會導致翻譯過程提前終止 D．該變異導致基因結構的改變，屬于基因突變 6．圖為真核細胞內遺傳信息的表達過程，據圖分析錯誤的是(　　) A．物質①的載體主要是染色體 B．過程②所需核苷酸有8種 C．過程③一定在核糖體中進行 D．物質④中一定含有氫鍵 7 . 油菜植物體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉變途徑，如圖中甲所示，浙江農科院陳錦清教授根據這一機制培育出高產油油菜，產油率由原來的35%提高到58%，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成，圖乙是基因A或B表達的部分過程。請回答下列問題： （1） 酶a與酶b結構上的區(qū)別是__________ _________________________________。 （2）圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為________，其中存在________種RNA。圖中結構①正在向________(填“左”或“右”)移動；氨基酸②的密碼子是____________；④形成后到達此場所穿過______層磷脂分子。 （3）由n對堿基組成的基因A，控制合成由2條多肽鏈組成的酶a(考慮終止密碼)，則該蛋白質中含有氧原子數(shù)至少為____________。 （4） 在基因B中，α鏈是轉錄鏈，陳教授及其助手誘導β鏈也能轉錄，從而形成雙鏈mRNA，提高了油脂產量，其原因是__________________________________________________。 8．已知圖Z5－5甲中g與圖乙中的“物質X”為同一物質，據圖回答下列問題： （1）若f代表染色體，則e能被________染成綠色，其徹底水解可得到[a]磷酸、[b]堿基和[c]____________三種小分子物質，e的空間結構一般表現(xiàn)為______________________。 （2）若f代表一種細胞器，且是合成物質X的場所，則e是________________。在圖乙④過程中，所需的轉運工具是_______________，其具體功能是______________________。 （3）若f代表一種病毒，現(xiàn)在科學家普遍認為它的起源晚于細胞，請根據所學生物學知識給出支持這種觀點的理由：__________________________________________________。 第二十八天作業(yè)： 1．C　2．B　3．D　4．B　5．B　6．B　 7．(1)構成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，蛋白質的空間結構不同 (2)翻譯　3　右　UCU　0 (3)(n/3)＋1 (4)形成雙鏈后，mRNA不能與核糖體結合，從而不能合成酶b；而細胞能正常合成酶a，故生成的油脂比例高 8．(1)甲基綠　脫氧核糖　規(guī)則的雙螺旋結構 (2)核糖體RNA(rRNA)　轉運RNA(tRNA)　識別并轉運氨基酸 (3)病毒必須寄生于活細胞內才能進行各項生命活動