四川省成都市高中化學(xué) 電極方程式的書寫教案 新人教版選修4.doc

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電極方程式的書寫 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 1． 掌握原電池原理及其應(yīng)用。 2． 常見(jiàn)的化學(xué)電源以及電極方程式的書寫 3． 電解池的原理及其應(yīng)用 4． 鋼鐵的腐蝕與防護(hù) 考試大綱描述 會(huì)書寫常見(jiàn)電池的電極反應(yīng)方程式 教材內(nèi)容分析 電化學(xué)基礎(chǔ)是選修4最后一章的內(nèi)容，本部分是高考必考內(nèi)容，主要考察利用原電池，電解池原理解決問(wèn)題，較難的地方是電極反應(yīng)的書寫。 學(xué)生分析 本節(jié)課，高考常考，但學(xué)生得分較低。因此讓學(xué)生掌握一些方法很重要 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握書寫原電池電極反應(yīng)的一般方法，并會(huì)書寫 重點(diǎn) 書寫常見(jiàn)電池的正負(fù)極電極方程式 難點(diǎn) 書寫新型電池的正負(fù)極電極方程式 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖（備注） 導(dǎo) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了原電池的原理。在高考中，有一類題型經(jīng)常出現(xiàn)，就是電極反應(yīng)的書寫，本節(jié)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何正確寫出電極反應(yīng)方程式 學(xué)生先完成回顧舊知，之后認(rèn)真聽(tīng)講 引出本節(jié)課的內(nèi)容 思 老師巡查指導(dǎo)，并點(diǎn)評(píng) 學(xué)生閱讀課本后，填寫導(dǎo)學(xué)案中的“基礎(chǔ)感知”。然后請(qǐng)同學(xué)起立回答，回答完，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 通過(guò)預(yù)習(xí)，讓學(xué)生充分的思考。 議 學(xué)生小組討論，完成導(dǎo)學(xué)提綱中的“探究新知” 對(duì)于不太明白的地方，小組討論來(lái)解決 展 請(qǐng)學(xué)生起立回答問(wèn)題探究 學(xué)生展示自己的成果 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極的展現(xiàn)自己的成果 評(píng) 書寫的步驟： 列物質(zhì)，標(biāo)得失 看環(huán)境，配守恒 兩式加，驗(yàn)總式 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并做筆記 針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，老師進(jìn)行及時(shí)的歸納，讓知識(shí)更加的系統(tǒng)化。 檢 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)提綱中的“檢測(cè)新知” 學(xué)生獨(dú)立完成 檢測(cè)當(dāng)堂課的聽(tīng)課情況 教學(xué)反思 教學(xué)后完成 檢查結(jié)果及修改意見(jiàn)： 合格[ ] 不合格[ ] 教研組長(zhǎng)（簽字）： 檢 查 日 期： 年 月 日