（江蘇專用）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第二章 教材文言文復(fù)習(xí)——《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》《鴻門宴》學(xué)案（含解析）.docx

《（江蘇專用）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第二章 教材文言文復(fù)習(xí)——《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》《鴻門宴》學(xué)案（含解析）.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第二章 教材文言文復(fù)習(xí)——《廉頗藺相如列傳（節(jié)選）》《鴻門宴》學(xué)案（含解析）.docx（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教材文言文復(fù)習(xí)——《廉頗藺相如列傳(節(jié)選)》《鴻門宴》 [學(xué)案目標(biāo)]　1.作為高考重點(diǎn)考查的兩個(gè)重點(diǎn)篇目，對其所涉及的各種語言現(xiàn)象作全面梳理，重點(diǎn)掌握。2.重點(diǎn)掌握名詞作狀語、名詞用作動詞的規(guī)律特點(diǎn)。 1．下列句子中加點(diǎn)的詞，不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是(　　) A．于是相如前進(jìn)缻 B．臣所以去親戚而事君者 C．傳之美人，以戲弄臣 D．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 答案　C 2．解釋下列多義詞。 ①引 ②負(fù) ③謝 ④幸 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用類型相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B項(xiàng)均為名詞作狀語。A項(xiàng)意動用法/使動用法。C項(xiàng)名詞用作動詞/使動用法。D項(xiàng)意動用法/使動用法。 4．翻譯下列句子。 ①均之二策，寧許以負(fù)秦曲。 譯文：衡量這兩個(gè)計(jì)策，寧可答應(yīng)，而讓秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任。(要點(diǎn)：均，之，負(fù)) ②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。 譯文：我實(shí)在擔(dān)心被大王欺騙而對不起趙國，所以派人帶著璧回去，抄小路已到趙國了。(要點(diǎn)：誠，負(fù)，間，被動句) ③范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。 譯文：范增屢次向項(xiàng)王使眼色，舉起所佩玉玦多次給項(xiàng)王示意。(要點(diǎn)：數(shù)，目，示) 1．于是趙王乃齋戒五日 古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，節(jié)制飲食，表示虔誠，叫作齋戒。 2．召有司案圖 有司，官吏的通稱。古代設(shè)官分職，各有專司，所以稱官吏為“有司”。 3．臣請就湯鑊 湯鑊，古代的一種酷刑，用滾水烹煮。鑊，古代的一種大鍋。 4．拜為上卿 上卿，戰(zhàn)國時(shí)最高的官階。春秋時(shí)，周朝及諸侯國都有卿，是高級長官，分為上、中、下三級(即上卿、中卿、下卿)。戰(zhàn)國時(shí)作為爵位的稱謂，一般授予勞苦功高的大臣或貴族。相當(dāng)于丞相(宰相)的位置，并且得到王侯、皇帝的青睞。 5．為刎頸之交 刎頸之交：能夠共患難、同生死的朋友。刎頸，殺頭；交，交情，友誼。古人對人與人之間的交往有多種稱法。不同的朋友關(guān)系之間的稱謂不同。貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友叫“貧賤之交”；情誼契合、親如兄弟的朋友叫“金蘭之交”；在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友叫“患難之交”；情投意合、友誼深厚的朋友叫“莫逆之交”；從小一塊兒長大的異性好朋友叫“竹馬之交”；以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；輩分不同、年齡相差較大的朋友叫“忘年交”；不拘于身份、形跡的朋友叫“忘形交”；不因貴賤的變化而改變深厚友情的朋友叫“車笠交”；在道義上彼此支持的朋友叫“君子交”；心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(也指彼此慕名而未見過面的朋友)。 6．沛公欲王關(guān)中 關(guān)中，函谷關(guān)(在今河南靈寶東北)以西，今陜西一帶。 7．沛公居山東時(shí) 山東，顧名思義，在山的東面。因“山東”之“山”，可指崤山、華山、太行山、泰山等數(shù)種不同的山，因而所指地域不盡相同。這里指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東地區(qū)。 8．季父、亞父 季父，叔父。古代兄弟或姐妹間長幼排序?yàn)椴⒅?、叔、季? 亞父，對對方的尊稱，意思是尊敬他僅次于對待父親。 9．毋內(nèi)諸侯 諸侯，古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等，漢朝分王、侯二等。周制，諸侯名義上須服從王室的政令，向王室朝貢、述職、服役，以及出兵勤王等。漢時(shí)諸侯國由皇帝派相或長吏治理，王、侯僅食賦稅。 10．項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐 古時(shí)官場座次尊卑有別，十分嚴(yán)格。官高為尊居上位，官低為卑處下位。古人尚右，以右為尊。古代建筑通常是堂室結(jié)構(gòu)，前堂后室。在堂上舉行的禮節(jié)活動是南向?yàn)樽??；实劬蹠撼迹淖灰欢ㄊ亲毕蚰系?。因此，古人常把稱王稱帝叫作“南面”，稱臣叫作“北面”。室東西長而南北窄，因此室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。文中項(xiàng)王的座次最尊，張良的座次最卑。 11．沛公之參乘樊噲者也 參乘，亦作“驂乘”，古時(shí)乘車，坐在車右侍衛(wèi)的人。乘，四匹馬拉的車。 12．項(xiàng)王使都尉陳平召沛公 都尉，秦漢時(shí)重要的中高級武官。都尉一職最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國后期的戰(zhàn)事中。西漢時(shí)期，都尉一職的含義不斷擴(kuò)大，并逐步擴(kuò)大成為一個(gè)都尉體系。東漢后，都尉的地位不斷下降，到魏晉時(shí)代，都尉的地位主要在第五品至第七品，總體地位呈明顯下降的趨勢，而且職務(wù)虛化。 1．名詞作狀語有什么規(guī)律、特點(diǎn)？ 下列句中加點(diǎn)的詞應(yīng)怎樣解釋？它們的用法有何共同規(guī)律、特點(diǎn)？ ①而相如廷叱之：在朝廷上 ②趙王于是遂遣相如奉璧西入秦：向西 ③間至趙矣：抄小路 ④吾得兄事之：像對待兄長一樣 ⑤(項(xiàng)伯)常以身翼蔽沛公：像鳥張開翅膀一樣 ⑥項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍：在夜里 ⑦(樊噲)頭發(fā)上指：向上 　上述詞的活用屬名詞作狀語。它的活用有一個(gè)特點(diǎn)：該名詞用在動詞或形容詞前如果不構(gòu)成主謂關(guān)系，那么，它一定作狀語，或者說，只要是處于主謂之間的名詞一般都作狀語。如“天高地迥”，這是主謂關(guān)系。而“人皆得以隸使之”，該句主謂關(guān)系為“人使之”，而“隸”(奴隸)這個(gè)名詞處在其中，只能作狀語，“像奴隸一樣”。 名詞作狀語的規(guī)律可以用一個(gè)公式表示： 名詞＋動詞或形容詞(不構(gòu)成主謂關(guān)系)＝狀語＋動詞或形容詞 演練體悟　指出下列句中活用的名詞，并解釋其義，體會其活用規(guī)律。 ①草行露宿：草，在草中；露，在露天中 ②北雖貌敬：貌，表面上 ③既東封鄭，又欲肆其西封：東，向東 ④臣不勝犬馬怖懼之情：犬馬，像犬馬一樣 ⑤吾妻死之年所手植也：手，親手 ⑥君子博學(xué)而日參省乎己：日，每日 ⑦驪山北構(gòu)而西折：北，向北；西，向西 ⑧天下云集響應(yīng)：云，像云一樣；響，像響聲一樣 2．名詞用作動詞有什么規(guī)律、特點(diǎn)？ 下列句中加點(diǎn)的詞應(yīng)怎樣解釋？它們的用法有何共同規(guī)律？ ①遂許齋五日，舍相如廣成傳：安置 ②乃使其從者衣褐，懷其璧：穿；懷揣 ③左右欲刃相如：殺 ④范增數(shù)目項(xiàng)王：使眼色 ⑤沛公欲王關(guān)中：稱王 ⑥刑人如恐不勝：對……施刑 ⑦臣乃敢上璧：獻(xiàn)上 ⑧道芷陽間行：取道 ⑨君子不齒：值得說起 ⑩沛公軍霸上：駐軍 ?去今之墓而葬焉：筑墓 ?然而不王者，未之有也：稱王，為王，使天下百姓歸順 　名詞用作動詞的規(guī)律性強(qiáng)，但情況較復(fù)雜： a．副詞后名詞活用，因?yàn)楦痹~只能修飾動詞或形容詞，如上面④⑨?。 b．名詞＋名詞(組成動賓關(guān)系)，前一個(gè)名詞活用，如上面①②⑥⑦⑧⑩。 c．能愿動詞(欲、得)后名詞活用，如上面③⑤。 d．名詞＋而＋動詞(不構(gòu)成主謂關(guān)系)或動詞＋而＋名詞(不構(gòu)成動賓關(guān)系)，該名詞用作動詞，如上面?。 演練體悟　指出下列句中活用的名詞，并解釋其義，說出其活用特點(diǎn)。 ①騏驥一躍，不能十步：十步，跑出十步，能愿動詞后名詞活用 ②緹騎按劍而前：前，走上前，名詞＋而＋動詞，名詞用作動詞 ③籍吏民，封府庫：籍，登記，名詞＋名詞，組成動賓關(guān)系 ④買五人之頭而函之：函，用棺材收殮，“之”前名詞用作動詞 ⑤假舟楫者，非能水也：水，游水，能愿動詞后名詞活用 ⑥羲之欣然寫畢，籠鵝而歸：籠，用籠子裝，名詞＋名詞，前一個(gè)名詞活用 ⑦順流而東也：東，向東進(jìn)發(fā)，動詞＋而＋名詞，名詞用作動詞 ⑧故明君不官無功之臣：官，使……做官，副詞后名詞活用 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用類型相同的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　B 解析　B項(xiàng)均為名詞作狀語。A項(xiàng)名詞作狀語/名詞用作動詞。C項(xiàng)名詞的使動用法/名詞用作動詞。D項(xiàng)名詞用作動詞/名詞作狀語。 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的詞性全都活用的一組是(　　) A. B. C. D. 答案　C 解析　C項(xiàng)形容詞的使動用法/形容詞用作名詞。A項(xiàng)前“從”使動用法。B項(xiàng)前“王”名詞用作動詞。D項(xiàng)后“東”名詞用作動詞。 3．翻譯下列句子。 ①君為我呼入，吾得兄事之。 譯文：您替我請他進(jìn)來，我必得像對待兄長一樣侍奉他。(要點(diǎn)：為，替、給；兄，名詞作狀語) ②季布(人名)名所以益聞(出名)者，曹丘(人名)揚(yáng)之也。 譯文：季布的名聲更加顯揚(yáng)的原因，是曹丘傳播了它呀。(要點(diǎn)：“所以……者，……也”句式的翻譯) 4．翻譯下面文段中畫線的句子，注意句中加點(diǎn)詞的用法。 季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛，且不華國乎？”文子曰：“吾亦愿之。然吾觀國人，其父兄之食粗衣惡者猶多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮國為華，不聞以妾與馬?！?選自《國語魯語上》) ①季文子相宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。 譯文：季文子在宣公、成公時(shí)做國相，家中沒有穿絲綢的妾婦，馬也不喂糧食。(相：做國相。衣：穿。均為名詞用作動詞) ②人其以子為愛，且不華國乎？ 譯文：人們都認(rèn)為您是一個(gè)吝嗇的人，而且使國家也顯得不光彩吧？(華：使……光彩。形容詞的使動用法) ③無乃非相人者乎！ 譯文：這恐怕不是做國相的人應(yīng)該做的吧！(相：做國相。名詞用作動詞) 名詞作狀語、名詞用作動詞有規(guī)律可循，只要多做練習(xí)鞏固即可。值得注意的是它們的譯法。 名詞作狀語一般譯作： ①像……一樣(表狀態(tài))；②在……，向(表時(shí)間、處所)；③用……(表憑借)；④每日(月)，一天天地(時(shí)間副詞)。 名詞用作動詞，一般要用這個(gè)名詞加上一個(gè)動詞來譯。如“范增數(shù)目項(xiàng)王”中的“目”字，宜譯作“使眼色”，不能譯為“示意”“暗示”。