江西省吉安縣高中生物 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 5.3 ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸（3）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc
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5.3《ATP的主要來(lái)源——呼吸作用 》第3課時(shí) 班級(jí)： 組名： 姓名： 使用時(shí)間：_______ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)——導(dǎo) 1.闡述有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同（重難點(diǎn)）。 2.舉例說(shuō)明呼吸方式的判定（重點(diǎn)）。 二、基礎(chǔ)梳理——思 1.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有什么異同？ 有氧呼吸 無(wú)氧呼吸 區(qū)別 場(chǎng)所 條件 物質(zhì)變化 能量變化 聯(lián)系 三、合作探究——議、展、評(píng) 1、細(xì)胞呼吸方式的判定？ (1)不消耗O2，無(wú)CO2釋放： (2) 不消耗O2，但產(chǎn)生CO2： (3) CO2釋放量=O2消耗量： (4) CO2釋放量>O2消耗量時(shí)： (5) CO2釋放量＜O2消耗量時(shí)： 2、 影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用有哪些？ 四、自我檢測(cè)——檢 1.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖），下列相關(guān)敘述正確的是（ ） A.氧濃度為a時(shí)，最適宜貯藏該植物器官 B. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸的4倍 C. 氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱 D. 氧濃度為d時(shí)，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所只有線粒體- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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