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1、PEP小學英語三年級下冊
Unit 4 Where is my car?
（40分鐘 100分）
一、 讀單詞，畫線部分讀音相同的打“√”，讀音不同的則打“×”。（10分）
1、apple Canada（ ） 2、ball dad ( ) 3、he she ( )
4、car cap （ ） 5、desk seven ( ) 6、long so ( )
7、big thin ( ) 8、student pupil( ) 9、siste
2、r brother( )
10、on mother ( )
二、讀一讀，選出按字母表順序排列的字母組合。（6分）
( ) 1. A. cdbef B. abcde C. abced
( ) 2. A. noqpr B. onprq C. nopqr
( ) 3. A. iklnm B. ikljm C. ijklm
( ) 4. A. dfegh B. defgh C. degfh
( ) 5. A. uvwxy
3、 B. uvwyz C. vuwxy
( ) 6. A. stuwv B. stuvw C. stuwv
三、看圖，將單詞和相應的圖片連線。（14分）
chair cap ball desk car boat map
四、看圖，選出與圖片相對應的句子或?qū)υ?，把序號填在括號?nèi)。（3分）
1、 2、 3.
（ ） （ ）
4、 （ ）
A. The car is on the box.
B. Where is my pencil? –It’s under your book.
C. -Mom, where is my ball? -Look, It's under the chair.
五、根據(jù)<A>欄中的問句，在<B>欄中選出正確答語。（5分）
<A> <B>
( ) 1. Where is my ruler?
5、 A. I'm from America.
( ) 2. Is your pencil box on the desk? B. He's Mr. Jones.
( ) 3. Where is my cap? C. It’s in your pencil box..
( ) 4. Where are you from? D. Oh, yes!
( ) 5. Who's that man?
6、 E. It’s in the toy box
六、讀句子，選擇適當?shù)脑~填空，把序號填在題前括號內(nèi)。（5分）
A. How B. What C. Where D. Can E. Who
( ) 1.___________ about you?
( ) 2.___________are you from?
( ) 3.___________is that woman?
( ) 4.___________ are you?
( ) 5.___________ I have some ice c
7、ream?
七、根據(jù)圖示，從方框中選出對應的單詞填入括號內(nèi)。（6分）
八、寫出以下單詞的所缺的字母，每小題1分。（20分）
__ish __oy __ilk __uck __gg __l__phant
__og __ag __ather __iger __range
8、
bo__ th__n f__ t n__ n__ ri___e
__ul__r w__man p__pil se__en
九、將下列詞翻譯成漢語。（20分）
1、three _______ 2、five _______ 3、six _______ 4、eight _______
5、ten _______ 6、 pear _______ 7、pencil _______8、crayon _______
9、
9、eraser _______10、book _______ 11、pen _______ 12、school_______
13、water _______ 14、cat _______ 15、panda _______ 16、this_______
17、USA _______ 18、UK_______ 19、friend _______ 20、your _______ 21、nose_______ 22、foot _______ 23、leg _______ 24、hand _______
25、head_______ 26、body
10、 _______ 27、face_______ 28、arm_______
29、mouth _______ 30、ear _______31、eye _______32、cake_________ 33、bread_______ 34、red _______ 35、black _______ 36、brown _______
37、blue _______ 38、green _______ 39、yellow _______ 40、white _______
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少
11、幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其
12、說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。十、看圖，選擇恰當?shù)木渥拥男蛱枌懺谙鄳臋M線上。（5分）
與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢姡敖處?/p>
13、”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 A. Where is my pencil? B. No problem. C. Here you are.
E. Excuse me. F. Look, it’s here.
十一、看圖，將句子翻譯成漢語。（6分）
1、He is a man. _______________ He is my father.__________________
2、 She is a student. _____________ She is my sister.________________
3、 This is my mother. _____________She is a teacher.______________
三年級下冊英語試題Unit 4 Where is my car人教
