六年級上語文試題 第三次月考 人教新課標

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1、 2015-2016學年第三次月考測試卷 六年級語文 題　號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得　分 總分人 分數(shù)：100分 時間：90分鐘 一、 讀拼音，寫字、詞，你一定能寫出來的。（4分） ch fnɡ wǎn lin k sou ku xi （ ） （ ） （

2、 ） （ ） 二、 在正確的讀音下劃“√” （5分） 1、在我們家，正（zhēng zhng）月里供（gng gōng）祖像，供（gōng gng）品很多。 2、我知道他和我仿佛（f f）年紀，閏五月生的，五行（xng hng）缺土，起名叫閏土，父親十分愛他，還在佛（f f）前許下愿心，給他配上明晃晃（hung huǎng）的銀項圈（quān jun）。 3、劉備心中難舍（sh shě）諸葛亮這樣的人才，于是三次到諸葛亮住的草舍（sh shě）。 三、補充成語，然后選詞填入下面的句中。（6分） 張( )李( ) ( )(

3、)吞棗 意()()長 1.校長的這番話( )，給了我們不少的啟發(fā)啊！ 2.閱讀名篇佳作一定要認認真真，千萬不能( )，一知半解。 3.上課時冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他( )亂說一通。 四、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“”。（5分） 1、魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說。（ ） 2、《有的人》是詩人郭沫若為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。（ ） 3、《我的伯父魯迅先生》的第一部分和最后幾個部分是因果關系，第一部分是因，后面幾個部分是果。（ ） 4、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩

4、人杜甫所寫的《春夜喜雨》 （ ） 5、“空山新雨后，天氣晚來秋”這個詩句是描寫秋天的。 （ ） 五、選詞填空。（7分） 愛惜 愛護 愛撫 愛戴 1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。 2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習慣。 3.小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。 4.真正的讀書人大都( )各種書籍，不會損壞玷污它。 因為……所以 不但……而且 雖然……但是 5. 四年來我( )歷盡了艱苦，受盡了虐待，( )咬緊了牙就不哼一聲。 6.我在當時( )清楚地看見，( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當時的

5、表情。 7.( )小剛沒有專心聽講，( )難以回答老師提出的問題。 六、句子加工廠。（10分） 1、深藍的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。（ 縮句） 2、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。（改為反問句） 3、 魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！? （改為

6、轉述句） ____________________________________________________________________ 4、那天臨走的時候，伯父送給我兩本書。（改成“把”字句） 5、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）

7、 七、課文內容填空（13分 1小題每空1分 2-5小題每小題1.5分） 1、《少年閏土》的作者是 ，原名 。他發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《 》，被譽為“

8、 ”，因為他用筆做武器戰(zhàn)斗了一生，毛主席評價他是偉大的 、 和 。 2、魯迅先生在《致顏黎民》一文中，有這樣一句名言：只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須 3、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句

9、 4、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起： __________________________ 5、杜甫的《春夜喜雨》中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句是“__________________________?！? 八、閱讀短文（25分） （一）課內閱讀（11分） 就在伯父逝世那一年的正（zhēng zhng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶著我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家團聚。這一天晚餐桌上伯父跟我談

10、起《水滸傳(chun zhun)里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內容，全搞不清楚，有時還把這個人做的事情安在那個人身上，伯父問我的時候，我就張冠(guān gun李戴地亂說一氣，伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬傅脑挘矣中呃?，又悔恨，比挨(āi i)打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。 宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到

11、清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指

12、導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。1.用“ ”帶點的字畫出正確的讀音。（2分） 2.找出下列詞語的反義詞。（2分） 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成

13、語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。清楚（ ） 復雜（ ） 3.從文中找出表示“囫圇吞棗”意思的句子畫上“ ”，表示“張冠李戴”意思的畫上“ ”。（2分） 4.“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受?！薄斑@句話”指的是： ，之所以“我”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵更難受是因為

14、 。（2分） 5.“哈哈！還是我的記性好。”這句話的含義是，選擇正確的在括號里打“√”（1分） （1）魯迅先生夸自己的記性好。（ ） （2）魯迅先生嚴肅地批評作者讀書不認真。（ ） （3）魯迅先生對作者讀書不認真進行婉轉的批評和教育。（ ） 6.給這個故事列一個小標題： ，我能從中感受到魯迅先生身上具有 的品質。（2分） （二

15、）課外閱讀（14分） 　　魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他在從事寫作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是個天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的?！币馑际钦f，他的知識和成熟，是由于珍惜時間，努力學習和工作得來的。 　　魯迅充分利用時間，總想在較少時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢＞耄３０滋熳鰟e的工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息。 　　魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊，不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，

16、身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重的時候，他就想著病好了要做什么事，病稍微好一些，他就動手做起來。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天，從來沒有浪費過時間。 　　魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，決不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。” １、給短文選一個恰當?shù)念}目是（

17、）（2分） 　　A.魯迅的故事 B.惜時 C.魯迅的晚年 ２、寫出下列詞語的反義詞。（4分） 　　延長- （ ） 緊張-（ ）節(jié)省-（ ） 黑暗-（ ） ３、用“ ”把魯迅為什么要珍惜時間的句子畫出來。（2分） ４、“可是他自己說：‘哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上的?！边@句話你是怎樣體會的？（3分）

18、 ５、這篇文章給你什么啟迪？（3分） 九、 習作（25分） 用一兩件事介紹自己的小伙伴。 要求：1、要寫出小伙伴的特點。 2、題目自擬，字數(shù)在500字以上。

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