2019年二年級美術(shù)上冊 第9課 形形色色的背景教案 湘美版.doc
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2019年二年級美術(shù)上冊 第9課 形形色色的背景教案 湘美版 課題 第9課 形形色色的背景 教學 目標 1、學會運用點、線、面重復排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。感受點、線、面裝飾的樂趣。 2、了解藝術(shù)作品中常用的對比手法,體貼不同背景會給人帶來不同的視覺效果。 3、養(yǎng)成耐心、細致的學習態(tài)度。 教學重點難點 學生對色彩的感受能力,學生能否發(fā)表與眾不同的見解。 教學 準備 教具多媒體教學系統(tǒng)、課件和資料。 教學 過程 設計 教學過程 設計 (一)引導階段: 同學們,大家都知道我們生活的這個世界是絢麗多姿的,有數(shù)不清的形與色(形是物體的形狀,色是物體的顏色),而且你們每一天一睜開眼就能看到它們?,F(xiàn)在,請同學們仔細想一想,在你們的記憶里,有哪些有趣而又奇怪的形狀呢?請同學們說一說。學生討論發(fā)言(略)。 教師小結(jié):同學們剛才說了好多奇怪而有趣的形與色,現(xiàn)在來看一下我們教材中提供的十多張圖片,請同學們逐一瀏覽一下,然后說說“哪張圖片最吸引你?” 教師小結(jié):每個同學都有自己喜歡的圖片,那是因為它的某個方面吸引了你,是色彩、是造型或是其他的。根據(jù)每個人的愛好不同,老師就能對你們的性格、向往等有所了解。正因為每個人眼里的不同最愛,所以我們生活的這個世界才會多姿多彩、形形色色。 出示課題:形形色色的世界 (二)發(fā)展階段 教材圖片欣賞、問答。 1.兩只紅色的鳥 提問1:在這張畫上你首先看到的是什么,為什么? 提問2:兩只鳥有什么不同? 教師小結(jié):因為它們的色彩是紅色的,綠色的環(huán)境中最能襯托出紅色的艷麗,所以我們首先看到的是兩只鳥,兩只鳥一前一后,前面的一只形象比較清晰、具體,我們能夠欣賞到它美麗的羽毛及長長的喙,后面的一只較模糊,我們只能看到一個平面的色塊,這樣,能使前面那只鳥的視覺效果更加突出,它是畫面的主體。在繪畫時,我們可以借鑒這樣的方法。 2.彩色熱水瓶 提問:彩色熱水瓶的造型象什么?你會挑選哪種顏色的熱水瓶,為什么? 教師小結(jié):熱水瓶的造型憨態(tài)可掬,跟企鵝有些神似。設計師在設計時的靈感往往來源于自然中的某些物體。這些熱水瓶的色彩亮麗,相信大家都會喜歡的。 3.鮮艷的花朵 請同學們瞇起眼睛觀察這張畫,然后看老師的投影展示,并回答問題:為什么黃顏色的郁金香在畫面中顯得最突出? 教師小結(jié):因為黃色最淡而被凸顯出來,我們將這稱為明度對比。 (4)—(10)小組欣賞評論、老師小結(jié)。 4.美麗的服裝 這套美麗的服裝讓人聯(lián)想起魚缸里的小金魚,你看那條藍白條紋的裙子,讓人聯(lián)想起大海,紅色的腰帶就像大海上的霞光,冷暖色調(diào)形成對比。衣裙的寬松與腰帶的合身形成對比,衣裙的若干細花紋與腰帶的粗獷形成對比,三個對比使腰帶成了這套服裝的點睛之筆。 5.現(xiàn)代家具 由黑白兩個主色構(gòu)成,顯得簡潔,橙色的靠墊讓人愉悅,畫面中三個靠墊特別引人注目。因為它是橙色的,是暖色調(diào)中的一種重要顏色,暖色有“前進”的特點,所以引人注目,特別醒目。- 配套講稿:
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