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1、
鑒賞作品的文學(xué)形象領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力
【2017年高考山東卷】閱讀下面的文字，完成問題。
七岔犄角的公鹿
（鄂溫克族【注】）烏熱爾圖
①“你，你別打啦！”我兩眼盯著他，一串淚珠滾出眼窩。
②“喊啥，小崽子？你像只貓，整天待在帳篷里，靠我養(yǎng)活！”他吼著，舉起熊掌似的大手，又朝我打來。
③“我去打獵，給我槍——我爸爸留給我的獵槍。”
④他愣了一下，那雙醉紅的眼睛像打量陌生人似的瞅著我。我不哭了，再也不想哭了，挺著胸脯站在他面前，我感到一下子長大了。我爸爸早死了，媽媽為了過活跟了他，沒過幾年，媽媽也病死了，我就只好和他在一起熬日子。我從未叫過這位繼父一聲“爸爸”，只在心里
2、喊他的名字：特吉——部落里的人都這樣叫他。
⑤“給，小崽子。明天，你上山，見啥打啥。你有這個膽子嗎？”
⑥幾乎和我一般高的獵槍，差點把我撞個跟頭。我緊緊攥住槍筒，毫不示弱地說：“我不怕，你能打，我也能打?！?
⑦“先別吹。打獵可不像往嘴里灌酒那么容易?！闭f完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起來。
⑧這天早晨，我起得比往常都早。我腳上穿的軟靴是媽媽留給我的，子彈袋和獵刀是爸爸用過的。我要靠這些，再加上我自己的勇敢，成為一個獵手，一個讓全部落人都服氣的獵手。
⑨我慢慢地攀上山頂。這是一個漂亮的山峰，它的背上長滿松樹和樺樹，前胸蓋著白雪，側(cè)面是片凹下去的向陽坡。這里準(zhǔn)有野獸。等了大半天，果然沒叫
3、我失望，樺樹林里有什么的影子在晃動。我咬緊牙，瞄準(zhǔn)黑影，端平獵槍。槍響了，野獸晃了晃，踉蹌著奔出樹林。是一頭健壯的公鹿，它頭上頂著光閃閃的犄角，犄角分成了七個支岔，很有氣勢。鹿一眼瞥見我，扭頭叫了一聲。頓時，又從樹林里跑出五只受驚的野鹿，有母鹿，有小鹿。公鹿一瘸一拐地跟在最后，不時扭頭戒備而憎惡地瞅著我?？吹贸鰜恚诒Ｐl(wèi)鹿群。轉(zhuǎn)眼間，它們爬過山崗，消失在密林里。這時，太陽已經(jīng)溜到山尖，樹林變得黑森森的，我想今天是攆不上它了。
⑩晚上，坐在火堆旁，我心里也有一個不安的火苗在上下亂躥?！敖裉?，我打了個鹿。是七岔犄角的公鹿，可大啦！它流的血真多，要不是天晚了，我真……”我對特吉說。他不喝酒的時候
4、，臉上沒有兇相，但總是陰沉沉的。
?“嘿，傻小子。流點血，這能算你打了鹿？打鹿的人，剝了鹿皮，先把鹿腰子拿回來，讓大家嘗嘗……鹿可不像你，碰一下就哭。公鹿，那才是真正的男子漢，它就是死也不會屈服。懂嗎？”
?我好像被灌了一脖子雪，心里又氣又惱：“明天，我會拿鹿腰子讓你嘗的。”
?第二天，天剛亮，我就趕到昨天打獵的山坡，沿著傷鹿留在雪地上的蹄印追著。不知什么時候，雪地上多了一行奇怪的蹄印。突然，從左側(cè)山腳的樺樹林里傳來咔嚓咔嚓的響聲，六只野鹿在那里驚慌奔逃。我認出那頭被我打傷的公鹿，它瘸了一條腿，跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追趕，并且越追越近。公鹿扭頭瞅瞅，撇開鹿群，一瘸一拐地直奔山坡
5、跑來，它跑上山頂，到石崖前放慢腳步，一步一步蹬著石崖?？雌饋硭苜M力，忍著痛。
?快點，狼追上來啦！我被這頭危難中的受傷的鹿吸引了，忘記了自己狩獵的使命。
?猛沖過去的狼一口咬住鹿的后腿，幾乎就在同時，鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來。我看見鹿的后腿被連皮帶肉撕下一塊。啊，真有一手。為了弄死這家伙，甘心讓它咬去一塊肉。可惜那一蹄沒踢在狼的腦殼上。
?狼在地上打了個滾，弓著腰，咧著嘴，發(fā)瘋似的朝石崖沖去。鹿低下頭，把粗壯、尖利的犄角貼在腳下的石頭上，沉著地等待著。
?啊，這只狼真壞。它借助跑的沖力騰空朝鹿撲去。我的心一下子揪緊了。
?就在狼對準(zhǔn)鹿脖子下口的一剎那，鹿猛地揚起低垂的犄角，
6、狼像被叉子叉中似的，從鹿的頭頂上像塊石頭被甩過石崖，跌進山谷。
?鹿勝利了。它驕傲地揚起頭，把漂亮的犄角豎在空中?！斑稀逼卟黻鹘堑墓拐驹谘马敽魡就椋焦壤飩鱽砺谷旱幕匾?。
?我躲在它的下風(fēng)，著迷地瞅著它。它那一岔一岔支立著的犄角，顯得那么剛硬；它那細長的脖子挺立著，象征著不屈；四條直立的腿，似乎聚集了全身的力量。我想起特吉的話：“公鹿，那才是真正的男子漢，它就是死也不會屈服。”
公鹿疲倦地走過我的眼前，還是那么驕傲。我長長地出了一口氣，它似乎覺察出什么，停下步來。我覺得自己的心被撞擊了一下，我想起了自己。我不是看熱鬧的孩子，而是一個獵手。我的眼睛轉(zhuǎn)向鹿腿上的傷口：一處是我的獵槍打
7、的，看來沒傷到骨頭，但也穿了窟窿；另一處是狼咬的，血淋淋的。在這個時候要想補它一槍真是太容易了，我下意識地摸了摸槍栓，看著它一瘸一拐的身影……
（節(jié)選自烏熱爾圖《七岔犄角的公鹿》，有刪改）
【注】鄂溫克族：我國少數(shù)民族之一，主要分布于內(nèi)蒙古呼倫貝爾和黑龍江訥河等地，傳統(tǒng)上多從事農(nóng)牧業(yè)和狩獵業(yè)。
請簡要概括七岔犄角公鹿的形象特征。
8、
【參考答案】
?①體格健壯，長有漂亮的犄角。②剛猛傲然，斗志高昂。③沉穩(wěn)而有智慧。④有頭領(lǐng)氣質(zhì)和犧牲精神，時時保護弱小。
小說形象類試題解題思路
第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。
第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。
第四，注意作者對人物的介紹
9、和評價。如典例中考查“鹿”的形象，主要從動作描寫入手，結(jié)合主人公“我”的心理描寫分析。
閱讀下面的文字，完成問題。
北京，南京
侯發(fā)山
老歪這兩天特興奮，以至于晚上都睡不著，烙油饃似的在床上翻來覆去。
是啊，這事?lián)Q到誰身上都淡定不了。兩個孩子都在電話里說，說他一輩子沒出過門，趁著現(xiàn)在還能走動，讓他到城里逛一逛，想住了就住下來。老歪到過最遠的地方是鎮(zhèn)上，趕集時去一趟，縣城都沒有去過。兩個孩子像是商量好似的，說這幾天就把車票給快遞過來，讓他做好準(zhǔn)備。
村里人說，老歪該享清福了?？刹皇菃?，老歪的一雙兒女都成家立業(yè)了，都出息了，他還不該享福嗎？
老伴走的時候，兩個孩子還小，兒子六歲，
10、女兒三歲。當(dāng)時，親戚朋友都勸老歪再找一個，說孩子沒媽不行。老歪那時還是小歪，挺倔的，說啥也不找。他說，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一把屎一把淚地把兩個孩子拉扯大，供他們上大學(xué)。兩個孩子也算爭氣，學(xué)業(yè)完成后都留在了城里。唯一遺憾的是，兩個孩子不在一個地方，兒子在北京，女兒在南京。
兩個孩子還算孝順，沒少給他打錢，沒少給他寄東西，電話里也沒少說話。他們剛參加工作那會兒，也曾邀請老歪到城里去，盡管老歪也特想去，卻一直沒有成行，他怕給孩子們增加負擔(dān)，現(xiàn)在不一樣了，都有房子了，都成家了，該去看看他們。這次邀請他進城，也就是在前幾天的電話里說的。
就這樣，老歪睡不著了。
北
11、京？還是南京？這幾天，村里人見了老歪，都會這樣問他。
老歪呢，咧著嘴嘿嘿直樂。說實話，他也沒決定好到底是上北京還是下南京。這兩個孩子也真是的，說寄車票都寄車票，說不寄都不寄。
兒子在北京上班，兒子是去年結(jié)的婚，媳婦是日本閨女。他們舉行的是集體婚禮，單位操辦的。就沒有去。老歪沒見過媳婦的面，不能說沒見過——兒子給老歪買了個智能手機，在手機里見過，還給他拜過年呢，嘰里咕嚕的，像是鳥語。老歪想等到孫子出生后再過去，兒子似乎知道老歪的心思，在上次的電話里卻輕松地說，他們不打算要孩子了！這還了得，不孝有三，無后為大，得去好好數(shù)落數(shù)落兒子。
這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心。女兒在南京上的大學(xué)，女婿
12、是她大學(xué)期間就認識的。今年五一結(jié)的婚，女婿是南京一家企業(yè)的老板。哼，老板有啥了不起，收破爛的也叫老板，女兒是旅游結(jié)的婚。老歪見過相片，女婿是個禿頂，似乎比老歪小不了多少，女兒說他是二婚?？赡芤驗檫@個原因，女兒一直沒把女婿領(lǐng)回來過。女兒說，這個老板帶來兩個孩子，她自己不打算再要了。嘖嘖，女兒真傻，沒有一個親生的會中？都說閨女是爹娘的小棉襖，兒子指靠不了，還得依靠女兒呢。女兒過不好，也是自己的一塊心病。
到底是去北京還是南京？去北京，女兒不高興，去南京，兒子不高興。有了，誰的票到的早去誰那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去鎮(zhèn)里洗了澡，破天荒請人搓了搓背，理了理發(fā)，刮了刮臉，還拿出新衣服讓鄰居家
13、的媳婦給熨燙了一下。
過了一天，老歪收到了一個快遞員送來的兩個快遞——兩張臥鋪車票——一張去南京的，一張去北京的，車票上的車次居然是同一天時間！
快遞員的到來早已把左鄰右舍吸引過來了，他們相互傳遞著火車票，眼里寫滿了羨慕，還一邊取笑老歪：你不會分身術(shù)，看你這次去哪里！
當(dāng)天晚上，老歪捧著妻子的相片喃喃自語：我實指望到時帶上你去城里逛一逛，現(xiàn)在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水。
去南京的車票是兒子寄來的。去北京的車票是女兒寄來的。
1．下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．老歪自接到兒女都要接他去城里
14、逛一逛、住一住的電話后，就興奮地睡不著，主要是因為這讓他在村里十分地有面子。
B．從兒女沒少給老歪打錢、寄東西、打電話、請他進城等事件，可以看出兒女對老歪的關(guān)心和孝順，懂得感恩。
C．老歪打定主意后，一番收拾，這處細節(jié)描寫體現(xiàn)了老歪內(nèi)心的興奮與找到解決矛盾的方法后的安心，為下文埋下伏筆。
D．老歪最后決定哪里都不去，就在家守著妻子的照片，是因為兩張車票同時送來，使得原先打定的主意無法落實。
2．小說中的老歪有哪些性格特點？請簡要分析。
15、
3．這篇小說的結(jié)尾很有特色。小說這樣處理有什么作用？請結(jié)合全文進行分析。
16、
1．C
【解析】 A項“主要是因為這讓他在村里十分有面子”錯誤，這主要表現(xiàn)的是老歪內(nèi)心的激動，激動的原因是兩個孩子沒有忘記自己，還記得自己的老父親，也表明兒女的懂事讓他充滿快樂；B項“可以看出兒女對老歪的關(guān)心和孝順，懂得感恩”錯誤，根據(jù)文中內(nèi)容，老歪的兒女并不是真的孝順；D項“使得原先打定的主意無法落實”錯誤，原先老歪并沒有做好決定。故選C。
2．①忠厚善良，敢于擔(dān)當(dāng)。一個人含辛茹苦撫養(yǎng)一雙兒女成人，無怨無悔。②疼愛兒女，寡言隱忍。一心放在兒女身上，面對兒女的不孝獨自垂淚。③忠于愛情，始終不渝
17、。妻子早亡，終身未娶，進城也想著帶上妻子的照片。
【解析】分析人物形象，可以結(jié)合小說中的對人物的描寫來考慮，如人物的語言描寫、行為動作描寫、細節(jié)描寫等。本題可以就文中的“老歪那時還是小歪，挺倔的，說啥也不找。他說，有了后媽，不一定是孩子的福氣。就這樣，他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一把屎一把淚地把兩個孩子拉扯大，供他們上大學(xué)”“這邊牽掛著兒子，那邊女兒也連著心”“老歪捧著妻子的相片喃喃自語：我實指望到時帶上你去城里逛一逛，現(xiàn)在不可能了。我決定了，哪兒也不去，就在家守著你。說罷，老歪那溝壑縱橫的臉上淌滿了淚水”等內(nèi)容概括總結(jié)，意思對即可。
3．①情節(jié)安排上，這一結(jié)尾既照應(yīng)前文，又是對故事情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，增強了
18、故事的戲劇性，耐人尋味；②人物塑造上，兒女性格的兩面性和老歪的善良隱忍都在情節(jié)逆轉(zhuǎn)中得到集中表現(xiàn)；③主題表現(xiàn)上，對虛情假意的孝順進行鞭撻，表現(xiàn)對留守老人這一社會現(xiàn)象的關(guān)注和思考，深化了主題。
【解析】本題考查對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。分析小說結(jié)尾的作用，可以從情節(jié)、人物、主旨等方面考慮，分點作答，意思對即可。
今日收獲如何？
總結(jié)一下吧！
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高二語文 每日一題第02周鑒賞作品的文學(xué)形象領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力含解析
