道法七下第一單元 青春時光 測試題(無答案)

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1、道德與法治 七(下)第一單元測試題 (本試題為開卷考試試題，時間:60 分鐘總分:100 分) 一、單項選擇(下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請選出該答案填 入下表中。每小題 3 分，共 48 分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.青春期是人體迅速生長發(fā)育的關鍵時期，也是繼嬰兒后，人生第二個生長發(fā)育 的高峰期。以下屬于青春期生理變化的是（ ） ①身體外形變化 ②內部器官的完善 ③青春期產生許多

2、心理矛盾和困惑 ④性機能的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2. 青春是生命中的華章，它帶來喜悅和力量，也帶來困惑和煩惱。奏好青春成 長曲，我們要（ ） A．在穿著上標新立異，展現(xiàn)青春風采 B．把內心閉鎖起來，保護青春秘密 C．放任青春沖動，享受青春激情 D．積極調試閉鎖心理，打開心靈之窗 3.下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化的是（ ） ①小麗看到自己臉上的青春痘，上課不敢抬頭，下課不敢和同學玩 ②班上多數(shù)男生都長高了，小剛還是“原地不動”，他總是開朗地說：“濃縮的都 是精華。” ③小紅經常想：我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。 ④

3、小明發(fā)育快，聲音變得沙啞難聽，但他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級 活動 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 4.青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。 下列能體現(xiàn)青春的創(chuàng)造潛力的是（ ） ①周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書” ②鄧恩銘 16 歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句 ③愛因斯坦 12 歲便選擇了探索世界奧妙的人生之路 ④中學生陳慧把大量時間用在梳妝打扮上 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.青春有格。青春的校園里，男女同學交往要做到（ ） A．只看到異性身上的優(yōu)秀品質 B．不理睬異性的肯定與欣

4、賞 C．積極、謙恭、勇敢和親密 D．內心坦蕩、言談得當、舉止得體 6.某市民無償獻血 10 多年，累計志愿服務近萬小時，榮獲全國無償獻血志愿服 1 務終身榮譽獎。當接受記者采訪時她說：“這樣做，不僅能夠挽救他人的生命， 還能給自己的生命軌跡留下紀念。”這啟示我們（ ） ①只有做與眾不同的事，生命才有價值 ②“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至 善”追求 ③“止于至善”，每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德 ④善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量 A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③ 7.義務教育階段學校

5、積極心理環(huán)境指數(shù)調查顯示，學校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高 10%，學生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約 6%。這啟示我們 （ ） A.青春期的矛盾心理是不正常的心理現(xiàn)象 B.青春期的矛盾心理有助于我們健康成長 C.學會克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極心理 D.要正確看待青春期正常的身體變化 8.小燕的青春發(fā)育比同齡人要晚，其她女生都長高變美了，而她還“原地不動”， 她感覺自己就是一只丑小鴨，非?？鄲?。如果你是她的好朋友要勸說她，以下勸 說不恰當?shù)氖牵?） A.青春期人人都有煩惱，沒有快樂 B.青春期到來，每個人的身體發(fā)育各不相同 C.了解青春期的相關知識，正確對待自己的

6、生理變化 D.轉移注意力，多參加集體活動，在活動中尋找生活的樂趣 9．生活中，常常出現(xiàn)“他不像男孩”“她像假小子”“這是女人干的活兒”“她就 是個女強人”等類似評論。這些評論其實是過于受 的影響。（ ） A．興趣愛好 B．性別刻板印象 C．教育背景 D．性別特征 10.下列對青春期思維的獨立性認識正確的是（ ） ①步入青春期，對問題開始有更多的見解 ②對未知的事物充滿好奇 ③思維的 獨立并不等同于一味追求獨特 ④培養(yǎng)思維獨立性就不能接納他人的意見 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 11.馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說道：“當你不去拼一份 獎學金，

7、不去過沒試過的生活，整天掛著 QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游， 干著我 80 歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話啟示我們：面對青春，我 們應該( ) A.把握美好的青春時光及時享樂 B.把書本學習當作第一需要 C.積極探索青春，規(guī)劃人生 D.按照父母的規(guī)劃安排學習生活 12．“止于至善”，需要“日省其身，有則改之，無則加勉”。這要求我們做到 （ ） 4 ①檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己 ②養(yǎng)成自我省察的習慣 ③通過自省和慎獨，端正自己的行為 ④小心謹慎，做錯事不要聲張 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 13.青春并不意味著肆意放縱，我

8、們要知廉恥、懂榮辱；有所為，有所不為。下 列行為中，沒有做到“行己有恥”的是（ ） A．拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 B．凡是自己認為可恥的事就不去做 C．只要不被發(fā)現(xiàn)，就繼續(xù)說謊和欺騙 D．有底線意識，不觸碰道德和法律底線 14.退伍軍人程保軍在車禍喪失雙腿后，并未喪失對生活的希望。因他對機械方 面比較了解用 6 年時間學習自制假肢并成功獲得國家專利。他表示未來會繼續(xù)做 好假肢，用自己的行動幫助那些肢殘者。我們應向程保軍學習（ ） ①勇于創(chuàng)造 ②正直誠信 ③自強不息 ④關懷他人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15.“雜交水稻之父”袁隆平為研究水稻的增產、高

9、產，不斷探索，反復實踐， 取得了一個又一個突破性的進展。然而在成就和榮譽面前，他仍全身心去創(chuàng)造佳 績，戰(zhàn)勝挫折。袁隆平的成功給青少年的啟示是（ ） A.要有好的運氣和機遇 B.國家和社會重視科技發(fā)展 C.要有前人的寶貴經驗 D.要有探索創(chuàng)新的熱情 16.某校八年級女生小佳經常利用課余時間練習小提琴，她希望自己不僅思想品 德優(yōu)秀，學習成績優(yōu)秀，并擁有小提琴的一技之長，將來成為一個非常受人歡迎、 受人尊重的人。她相信自己能達到這個目標。這種心理使她勤學苦練，不斷進步。 這說明（ ） A.只要刻苦努力就能取得成功 B.任何人都會取得成功 C.只要獲得機會就能取得成功 D.自尊自信使人奮

10、發(fā)向上、自強不息 二、非選擇題(共 52 分) 17.在不知不覺之間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在 長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。此 時，我們可以認識更多的新朋友，一起歡快的成長，但青春期的心理也充滿著矛 盾，這些矛盾有時候讓我們感到苦悶，如果處理不好這些矛盾，這將成為阻礙我 們發(fā)展的阻力。 我們可以通過哪些方式去調控心理矛盾呢？(10 分) 18. 小娟和小剛是同班同學，因為兩家住得近，又很談得來，經常結伴上下學， 在學校要么一起討論學習上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時間后， 班上一些同學便開始說他們

11、兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為 此很煩惱，決定以后再也不與任何男同學交往了。 你贊成小娟再也不與任何男同學交往的想法嗎？請說說你的理由。(12 分) 19.材料一 五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運以痛吻我,我報之以歌” 的態(tài)度對待生活,學會用腳吃飯穿衣、翻書寫字,以驚人的毅力克服艱難困苦,努 力學習,最終以優(yōu)異成績考入大學,開始了新的征程。 材料二 漫畫《久違的自信》 久違的自信 (1)材料一中的范凌主要具有什么品質?(2 分) 青少年應怎樣培養(yǎng)這種品質？(6 分） (2)結合材料二中的漫畫,談談自信對于我們的意義。(6 分) 20.中學生小文是個聰明美麗的女孩，學習成績很好，小林是學校足球隊的前鋒， 不知從什么時候開始，兩人互生愛慕之情，談起了“戀愛”，經常在一起談心、 散步，影響了正常的休息和學習。導致上課沒精神，注意力不集中，經常溜號。 期末考試，他們兩個人成績都下滑很大。 (1)你認為材料中的男女同學這樣處理“感情”對嗎？請說明理由。(8 分) (2)請你向他們提合理化建議。（至少兩點）(8 分)