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1、
回憶我的母親
【學習目標】
1.領會本文感情真摯，語言簡明平實的特點，了解回憶錄的一般特點
2.學習選取典型事例來表現(xiàn)人物品質的寫法。
3.了解朱德母親的平凡而偉大，培養(yǎng)對父母的感恩之情及家國情懷。
【資料鏈接】1、作者簡介
朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，曾用名朱建德，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人之一。位居中華人民共和國十大元帥之首。（1955朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英）
2、文體常識
回憶錄，是傳記的一種，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活。
（主要屬記敘文
2、體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來，又加以適當?shù)氖闱楹驮u論。回憶錄具有如下特點：A、用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過去有生活經歷和社會活動。 B、篇幅有長有短，帶有文獻性質。
C、要求寫真人真事，語言簡明平實。
3、朗讀課文，標好段號，圈畫出文中表時間的詞語，找到所寫母親的典型事例。
4、重點讀文章末尾四段話，體會作者對母親的豐富情感。
預習案
1. 給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
佃農（ ） 祖jí（ ） 妯娌（ ） 遷徙（ ） 溺死（ ） 衙門（ ） 私塾（
3、 ） 韶（ ） 關
聊敘（ ） 不輟勞作（ ）
2. 解釋下列詞語的意思。
為富不仁：
不輟勞作：
3.找一找：朱德同志在文中回憶了母親勤勞的一生，你從文中了解到了母親哪些事？（用簡潔的語言概括）
探究案
1.認真研讀課文第一段，體會第一段在文中所起的作用？
①點明文章中心的句子：
②表明全文敘事線索的句子：
③表達全文感情基調的句子：
2. 朱德的母親具有許多優(yōu)秀品質，以母親是一個________的人組織語句。（從外貌、語言、動作、神態(tài)、神態(tài)方面概括）
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4、____________________________________________________
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3. 從母親身上學到了什么？聯(lián)系實際，說說你從自己的母親身上學到了什么？
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5、__________________
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我的收獲______________________________________________
檢測案
1．下列加點字的讀音及詞語書寫全部正確的一項是( )
A．佃農(tián) 勞碌(lù) 聊敘(liáo)
B．祖藉(jí) 不輟(chuò) 私塾(shú)
C．和藹(ǎi) 遷徙(xǐ) 妯娌(zhóu)
D．韶關(shà
6、o) 差役(yì) 橫蠻(mán)
2.(棗莊中考)下列句子沒有語病的一項是( )
A．由于母親對朱德的悉心培育，使他從小就養(yǎng)成了勤勞的習慣。
B．要不是同桌及時提醒了我，否則我準會辦錯事。
C．晴朗的夜空，群星燦爛，繪成了一幅星星的世界。
D．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。
4．根據(jù)對課文的理解填空。
(1)母親是____________的，從“煮飯”“種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花”“挑水挑糞”等可看出。
(2)母親是____________的，從“沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架”可看出。
(3)母親是_______
7、_____的，從“周濟和照顧比自己更窮的親戚”可看出。
(4)母親是____________的，從“我”的家庭遭遇不幸時她“沒有灰心”可看出。
5.根據(jù)課文內容填空。
（1）母親的最大特點是______________________________。
（2）母親那種___________的習慣，母親那種___________的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。
（3）“母親是一個好勞動”的含義是___________。
【我的疑問】：
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