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1、（一）
看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
(二）
看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
（三）
這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表揚(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。
（四）
這是什么季節(jié)？什么地方？她們?cè)谧鍪裁矗?
看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
看圖，請(qǐng)寫明什么
2、時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。
3、
唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其
4、今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。
“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的
5、專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識(shí)者”，與教師、老師之意基本一致。
（七）
看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
（八）看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰在什么地方干什么？他們?cè)诟墒裁矗?
1、星期六的早上，天氣很好。小明和小紅在公園的大樹下做操。
2、一天，下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的
6、擦玻璃。一會(huì)兒就把教室打掃干凈了。
3、植樹節(jié)到了，同學(xué)們到山上去植樹，大家可高興了。你看，小明扶著小樹，小紅鏟土，他們干得多認(rèn)真呀！我們要向他們學(xué)習(xí)。
4、秋天，公園里花開了，真美??！小紅忍不住伸出手想摘一朵。這時(shí)候，一位阿姨來了，她拍拍小紅肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑?，小紅說“以后我再也不摘花了”。
5、拔河比賽開始了，同學(xué)們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！他們有的把小臉漲的通紅，有的咬緊牙齒，還有的死死的拉住繩子。周圍還有很多觀眾不停的喊著加油加油。
6、一天早上，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，下雨了。小白兔沒帶傘，但是聰明的小白兔摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘，高高興興的回家了。媽媽知道了，夸獎(jiǎng)小白兔：“你真是一個(gè)聰明的孩子”！
7、晚飯以后，媽媽在洗碗，我們大家坐在客廳里，爸爸在看報(bào)，爺爺奶奶在看電視，我在寫作業(yè)。我們一家開心極了！
8、一天放學(xué)回家，東東看見奶奶在院子里摘菜。他連忙跑過去給奶奶捶背，看著孫子這么關(guān)心自己，奶奶高興極了。
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