高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)33 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)33 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)33 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)作業(yè)(三十三)　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng) 1．[2018河南鄭州一檢]在美國西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物，這些動(dòng)物被海星所捕食?？茖W(xué)家將海星從實(shí)驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后，調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量，由15種迅速下降到8種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加。相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落 B．海星可以位于第三營養(yǎng)級(jí) C．海星移除后，小區(qū)物種數(shù)量下降的原因是被捕食者之間競爭加劇 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性 答案：A　解析：小區(qū)中所有的生物構(gòu)成一個(gè)生物群落，A

2、項(xiàng)錯(cuò)誤；貽貝等動(dòng)物可以屬于初級(jí)消費(fèi)者，海星以這些動(dòng)物為食，海星可以位于第三營養(yǎng)級(jí)，B項(xiàng)正確；海星移除后，由于被捕食者數(shù)量增加，種間競爭加劇，導(dǎo)致部分物種被淘汰，物種數(shù)量下降，C項(xiàng)正確；通過海星的捕食可以調(diào)節(jié)被捕食者之間的關(guān)系，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，D項(xiàng)正確。 2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是(　　) A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B．硝化細(xì)菌是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C．病毒是原核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D．蚯蚓是真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 答案：B　解析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，

3、太陽光屬于非生物的能量，A錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌能夠通過化能合成作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是原核生物，也不屬于分解者，C錯(cuò)誤；蚯蚓能夠分解土壤中的有機(jī)物，屬于分解者，D錯(cuò)誤。 3．[2018湖北鄂東南省級(jí)聯(lián)考]如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，a～e代表各營養(yǎng)級(jí)的生物。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．共有3條食物鏈，a屬于第三營養(yǎng)級(jí) B．各營養(yǎng)級(jí)中，所含能量最多的是c C．若該生態(tài)系統(tǒng)的水源受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染，受害最嚴(yán)重的是a D．圖中的所有生物再加上非生物的物質(zhì)和能量就構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) 答案：D　解析：據(jù)圖分析，圖中食物鏈有c→b→a、c→e→a、c

4、→d 3條，A正確；能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以第一營養(yǎng)級(jí)生物c含有的能量最多，B正確；若該生態(tài)系統(tǒng)的水源受有機(jī)磷農(nóng)藥輕度污染，由于食物鏈的富集作用，受害最嚴(yán)重的是a，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，而圖中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。 4．蜉蝣是水生動(dòng)物(以水生植物為食)，它們在發(fā)育為成體時(shí)最易被天敵捕食，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候它們從水中飛出進(jìn)行交配和產(chǎn)卵。每天從水中飛出的蜉蝣數(shù)量和它們被捕食的數(shù)量如圖所示，下列相關(guān)敘述中，正確的是(　　) A．蜉蝣的捕食者一定是初級(jí)消費(fèi)者 B．6月2～9日，每天蜉蝣的被捕食量穩(wěn)步下降 C．6月2～9日，每天飛

5、出的蜉蝣數(shù)量穩(wěn)步上升 D．某天飛出的蜉蝣越多，某一個(gè)體蜉蝣被捕食的可能性就越小 答案：D　解析：蜉蝣以植物為食，而蜉蝣的捕食者以蜉蝣為食物，在此屬于次級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；6月9日與6月5日相比，蜉蝣的被捕食量上升，B錯(cuò)誤；6月7日蜉蝣飛出量低于6月4日、6月5日，C錯(cuò)誤；從圖中分析，隨著蜉蝣飛出的數(shù)量增多，被捕食的概率呈下降趨勢，D正確。 5．[2018湖北七市聯(lián)考]下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是(　　) A．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) B．除去田間雜草，有利于實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用 C．增施農(nóng)家肥能提高作物產(chǎn)量，是因

6、為其促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 D．防治農(nóng)業(yè)害蟲，使能量盡量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 答案：D　解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)，其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A錯(cuò)誤；農(nóng)田中除去雜草，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，沒有實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，B錯(cuò)誤；能量不能循環(huán)利用，只能單向流動(dòng)，C錯(cuò)誤；除去農(nóng)田中的害蟲，是為了調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珼正確。 6．[2018陜西西安模擬]某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．圖中存在3條

7、食物鏈，每條食物鏈都含有3個(gè)營養(yǎng)級(jí) B．圖中所有的生物可以共同構(gòu)成一個(gè)生物群落 C．該池塘實(shí)施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后，魚糞便中的能量可以流入蓮藕 D．若蜘蛛的同化量增加1 J，則蓮藕的同化量至少需要增加25 J 答案：D　解析：圖中存在“蓮藕→斜紋夜蛾→蜘蛛”“蓮藕→斜紋夜蛾→瓢蟲→蜘蛛”“蓮藕→蓮縊管蚜→瓢蟲→蜘蛛”3條食物鏈，其中后兩條食物鏈都含有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成一個(gè)生物群落，而圖中沒有分解者，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。該池塘實(shí)施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后，魚糞便中的物質(zhì)可以為蓮藕所用，但能量不能流入蓮藕，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。若蜘蛛的同化量增加1 J，則蓮藕的同化量至少

8、需要增加(應(yīng)按照最短食物鏈、能量傳遞效率為20%來計(jì)算)120%20%＝25(J)，選項(xiàng)D正確。 7．對(duì)下列兩條食物鏈的分析，正確的是(　　) ①玉米→人?、谟衩住！? A．一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多 B．能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 C．長期堅(jiān)持素食可緩解世界糧食短缺問題 D．若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬積累少 答案：C　解析：在“玉米→人”這條食物鏈中，能量傳遞過程中能量損失比“玉米→?！恕钡纳?，但并不意味著一個(gè)吃玉米的人獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多，這還與消耗玉米的多少有關(guān)

9、，A錯(cuò)誤；能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間一般為10%～20%，B錯(cuò)誤；堅(jiān)持素食，食物鏈短，能量損失少，相同量的食物可以養(yǎng)活更多的人，C正確；若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬積累多，因?yàn)橹亟饘冫}可通過食物鏈富集，人所占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)越高，體內(nèi)重金屬鹽的含量越高，D錯(cuò)誤。 8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是(　　) A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以通過光合作用合成有機(jī)物 B．動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者 C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等 答案：C　解析：自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，

10、但不一定都通過光合作用合成有機(jī)物，如硝化細(xì)菌可通過化能合成作用合成有機(jī)物；動(dòng)物并不都是消費(fèi)者，如腐食性的動(dòng)物(蚯蚓等)屬于分解者；細(xì)菌不屬于非生物的物質(zhì)和能量。 9．[2018衡水三模]下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時(shí)的能量流動(dòng)過程示意圖，a～i表示能量值，關(guān)于該過程的敘述正確的是 (　　) A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a B．第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(g＋h)/a C．第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/b D．可通過投放消化酶提高第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率 答案：D　解析：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能加上人工輸入的能量，A錯(cuò)誤；第一營

11、養(yǎng)級(jí)的同化量是a，第二營養(yǎng)級(jí)的同化量為h，故第一、二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為h/a，B、C錯(cuò)誤；投放消化酶可提高動(dòng)物的消化吸收量，從而提高從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，D正確。 10．[2018北京西城區(qū)校級(jí)期中]如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的圖解，能量單位為J/(cm2a)，圖中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。由圖可知(　　) A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是太陽輻射到該生態(tài)系統(tǒng)的能量 B．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等 C．能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20% D．該生態(tài)系統(tǒng)中共有4個(gè)營養(yǎng)級(jí) 答案：C　解析：流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能

12、量是生產(chǎn)者A固定的太陽能，A錯(cuò)誤；圖中有些能量是未被利用的能量，所以流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯(cuò)誤；能量從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率＝12.662.8100%≈20%，C正確；圖示生態(tài)系統(tǒng)中只有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分解者(D)不占營養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。 11.[2018北京順義區(qū)期末]環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營養(yǎng)級(jí)，在某一時(shí)間測得所含某種重金屬的相對(duì)濃度如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是 (　　) A．所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中 B．輸入乙營養(yǎng)級(jí)的能量多

13、于乙營養(yǎng)級(jí)攝取的能量 C．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁 D．四個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為?。郊祝遥? 答案：A　解析：所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中，A正確；乙營養(yǎng)級(jí)攝取的能量可能多于輸入乙營養(yǎng)級(jí)的能量，B錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丁→乙→甲→丙，C錯(cuò)誤；四個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁>甲＋乙＋丙，D錯(cuò)誤。 12．如表所示為有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲過程中部分能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是(　　) 項(xiàng)目 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 用于鱗翅目幼蟲生長的

14、能量 能量(J) 419.00 209.50 146.65 62.85 A.鱗翅目幼蟲的同化量為209.50 J B．食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長 C．鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的 D．能量由植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的效率為50% 答案：D　解析：鱗翅目幼蟲的同化量＝攝入量－糞便量＝419.00－209.50＝209.50(J)，A正確。用于幼蟲自身生長的能量＝209.50－146.65＝62.85(J)，占食物中的能量比例為62.85/419.00＝0.15，B正確。鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)

15、獲取的能量有一部分以熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的，即能量單向流動(dòng)，C正確。由于不知道植物固定的太陽能有多少，因此無法計(jì)算能量由植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的效率，而且能量傳遞效率一般為10%～20%，D錯(cuò)誤。 13．[2018湖南四校聯(lián)考]我國的水稻生產(chǎn)從單純追求高產(chǎn)向健康、安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)開始轉(zhuǎn)軌，由于鴨子喜食稗、鴨舌草、異型莎草、陌上菜等稻田雜草，不喜歡富含硅質(zhì)的水稻，極大發(fā)揮了稻田的生產(chǎn)、養(yǎng)殖及生態(tài)調(diào)控功能，因而“稻鴨共作”稻田復(fù)合種養(yǎng)系統(tǒng)正在全國各地大力推廣。如圖為一稻田生態(tài)系統(tǒng)簡易食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問題。 (1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中還缺少

16、________________________。 (2)圖中共有________條食物鏈，鴨與稻田害蟲屬于________關(guān)系。 (3)若田螺和稻田害蟲獲取水稻的食物比例分別占1/3，鴨從田螺、稻田害蟲獲取的食物比例各占1/4，則鴨增重1 kg，至少需要水稻和稻田雜草共增重________kg才能滿足。 (4)稻飛虱是主要的農(nóng)業(yè)害蟲，有多種，繁殖快，數(shù)量大，危害重，常在水稻植株上成群分布。調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用________法進(jìn)行抽樣，取樣時(shí)除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意________。 (5)若使用除草劑、殺蟲劑及化肥等，稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將_______

17、_。 (6)由于新農(nóng)村建設(shè)占用耕田，或被房屋、道路代替，或被用于園林綠化，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化而形成前后不同的群落，那么，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的________________。 答案：(1)非生物的物質(zhì)和能量及分解者　(2)7　捕食和競爭　(3)15　(4)樣方　隨機(jī)取樣　(5)降低　(6)物種組成(或豐富度) 解析：(1)圖中食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量。(2)圖中共有7條食物鏈，鴨與稻田害蟲既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系。(3)由于田螺和稻田害蟲獲取水稻的比例分別占1/3，即田螺和稻田害蟲分別從稻田雜草獲取的食物比例為2/3，鴨從田螺、稻田

18、害蟲獲取的食物比例各占1/4，則從稻田雜草獲取的食物比例為1/2；又由于是已知最高營養(yǎng)級(jí)的能量，求第一營養(yǎng)級(jí)的能量，“至少”表明應(yīng)按20%的能量傳遞效率計(jì)算，因此至少需要水稻和稻田雜草共增重11/220%＋(11/420%1/320%＋11/420%2/320%)2＝15(kg)。(4)由于稻飛虱在水稻植株上成群分布，調(diào)查每一種稻飛虱的種群密度可用樣方法進(jìn)行抽樣。由于是抽樣調(diào)查，取樣時(shí)一定要注意隨機(jī)取樣。(5)若使用除草劑、殺蟲劑及化肥等，不僅會(huì)殺滅稻飛虱，而且殺滅蜘蛛等農(nóng)業(yè)益蟲，群落豐富度降低，導(dǎo)致稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降。(6)區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成或豐富度。 14

19、．圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中老鼠同化的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題。 圖1 (1)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，未組成食物鏈的成分是 ______________________________________________________________。 (2)圖中“？”指的是________的能量。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。 (4)若該生態(tài)系統(tǒng)中有草、鼠、兔、蛇、狐和鷹等生物，食物網(wǎng)如圖2所示。該食物網(wǎng)中同時(shí)具備圖3所示的兩種種間關(guān)系的生物是________。若鷹捕食對(duì)象為其直接提供的能量均等，則鷹同化1 kJ的能量至少需要草提供____

20、____kJ的能量(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)。 圖2　　　　　　　　　圖3 答案：(1)非生物的物質(zhì)和能量、分解者　(2)未被利用　(3)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減　(4)鷹與蛇　58.3 解析：(1)食物鏈中只含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)每一營養(yǎng)級(jí)同化的能量用于呼吸作用產(chǎn)生熱能以及自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)(包括被分解者分解的能量、流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量以及未被利用的能量)，故圖中“？”指的是未被利用的能量。(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和能量流動(dòng)，而圖中只能反映能量流動(dòng)，該功能的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。(4)圖3 中的兩種種間關(guān)系分別為

21、捕食和競爭，而圖2食物網(wǎng)中鷹與蛇之間同時(shí)具備捕食和競爭雙重關(guān)系。鷹的捕食對(duì)象有兔、鼠和蛇，若鷹捕食對(duì)象為其直接提供的能量均等，則兔和鼠(第二營養(yǎng)級(jí))共提供的能量占2/3，蛇(第三營養(yǎng)級(jí))提供的能量占1/3，再根據(jù)20%的能量傳遞效率進(jìn)行計(jì)算(知高營養(yǎng)級(jí)能量求至少需要消耗低營養(yǎng)級(jí)的能量，能量傳遞效率按20%計(jì)算)，則鷹同化1 kJ的能量至少需要草提供2/320%20%＋1/320%20%20%≈58.3 kJ的能量。 15．[2018青島期末]回答下列有關(guān)玉米田生態(tài)系統(tǒng)的問題。 注：箭頭上的數(shù)字為能量值，單位104 kJ/年。 (1)玉米螟幼蟲啃食玉米葉、莖稈、花序等，防治不利會(huì)造成嚴(yán)

22、重減產(chǎn)。在玉米生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，玉米螟屬于________。 (2)如圖是玉米田中能量流經(jīng)玉米螟的示意圖，圖中A、B分別代表________、__________，一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中，流向分解者的能量是________kJ。 (3)玉米固定的太陽能中，有些能量沒被利用，有些被利用了。被利用的能量包括哪些？_________________________________________________。 (4)玉米田收割后，耕地未做任何處理而發(fā)生了演替，這種演替類型為________。 答案：(1)消費(fèi)者　(2)玉米螟呼吸作用散失的能量　用于玉米螟生長、發(fā)育和繁殖的能量　4.

23、19106　(3)被自身呼吸作用消耗利用、被下一營養(yǎng)級(jí)利用、被分解者利用　(4)次生演替 解析：(1)玉米螟是一種玉米害蟲，其幼蟲啃食玉米葉、莖稈、花序等，故其在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中為消費(fèi)者。(2)圖中A表示玉米螟呼吸作用散失的能量，B表示用于玉米螟生長、發(fā)育和繁殖的能量；由圖可知，一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中，流向分解者的能量是(244＋175)104＝4.19106 kJ。(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量在每個(gè)營養(yǎng)級(jí)中包括被利用的能量和未被利用的能量，其中被利用的能量包括被自身呼吸作用消耗利用、被下一營養(yǎng)級(jí)利用、被分解者利用。(4)次生演替是指在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替，如玉米田收割后，耕地未做任何處理而發(fā)生的演替。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375