《人教版PEP三年級(jí)上英語(yǔ)Recycle 1 單元教案 1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版PEP三年級(jí)上英語(yǔ)Recycle 1 單元教案 1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Recycle 1
課題：Recycle 1 (1) 課型： 新授 主備人：
使用時(shí)間： 組別：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)Lets act. 復(fù)習(xí)1-3單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、建議等會(huì)話。
2. 培養(yǎng)在實(shí)際情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
[課前嘗試]
1. 聽歌Hello, 拍手跟唱。
2. 問候接力賽。
[課堂探究]
1. 兩人對(duì)話操練 “Who are you? Im...”
2. 觀看課件Let’s act 部分，了解人物關(guān)系和故事的大概含義。
3. 選擇相對(duì)應(yīng)的句子，將句子序號(hào)寫在括
2、號(hào)內(nèi)。
①我有一枝鉛筆。②摸摸你的鼻子。
③向我展示你的尺子。④你好嗎？
⑤打開你的書。⑥你叫什么名字？
A. Show me your ruler.( ) B. Open your book.( )
C. Touch your nose.( )D. I havea pencil.( )
E. What’s your name? ( )F. How are you? ( )
[課后檢測(cè)]
1. 聽錄音，跟讀對(duì)話。
2. 選擇合適的答句，將序號(hào)填在括號(hào)里。
( )1)—What’s your name?—_________
A. I’m fine.B
3、. My name is Mike. C. Metoo.
( )2)—How are you?—_________
A. Fine, thanks.B. I’mSarah.C. Bye.
( )3)—HappyNew Year! —_________
A. Goodbye.B. orange.C. Thankyou.
( )4)—I likepurple.—_________
A. Metoo.B. Orange.C. Blue.
( )5)Havemilk.
A. AB. anC. some
[作業(yè)設(shè)計(jì)]
選出你聽到的單詞序號(hào)。
( )1. A. bag B.
4、 blackC. bear
( )2. A. penB. pencil C. pencil-case
( )3. A. face B. mouth C. body
( )4. A. redB. breadC. head
( )5. A. cat B. cake C. coke
課 題： Recycle1（2) 課型：新授 主備人：
使用時(shí)間： 組別：
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：
1.學(xué)習(xí) Chant and find通過童謠復(fù)習(xí)文具。
2.學(xué)習(xí)Chant and colour通過童謠的
5、形式來復(fù)習(xí)顏色。
[課前嘗試]
1. 聽歌“Colour Song”拍手跟唱。
2. 問候接力賽。
3. 寫出單詞的漢語(yǔ)意思。
eraser pencil crayon book pen ruler sharpener
[課堂探究]
1.情景操練
Whats this? It’s a...
What colour is it? It’s...
2.聽Chant and find的錄音，拍手跟錄音讀歌謠。
6、3.Chant and colour按照聽的童謠涂色，看看誰(shuí)的小丑最滑稽好笑。
4.用線將相應(yīng)的中英文連起來。
head 鼻子 foot 耳朵
face 頭 eye 胳膊
nose 手 ear 腿
mouth 手指 arm 腳
hand 臉 body 眼睛
7、 finger 嘴 leg 身體
[課后檢測(cè)]
1. 英漢對(duì)照找朋友，連一連。
What’s your name?摸摸你的頭。
This is my mouth.你叫什么名字？
Touchyour head.這是我的嘴巴。
Howareyou?我喜歡黃色。
I like yellow.你好嗎？
2. 吟唱Lets play的兩首童謠。
課 題： Recycle1（3)課型： 新授 主備人：
使用時(shí)間： 組別：
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：
1.
8、能聽懂會(huì)說本單元所學(xué)的身體部位的單詞。
2. 學(xué)會(huì)制作一個(gè)有趣的臉譜.
3. 學(xué)會(huì)見面打招呼問好的歌曲“How are you?”。
[課前嘗試]
1. 日常對(duì)話交流。
2. 兩人一組，一邊拍手，一邊說童謠。
3. 選出你聽到的單詞序號(hào)。
( )1. A. bag B. black C. bear
( )2. A. pen B. pencil C. pencil-case
( )3. A. faceB. mouthC. body
( )4. A. redB. breadC. head
( )5. A. cat B. cake C. coke
[課堂探究]
1.
9、游戲：貼眼睛 把眼 、嘴、鼻子和耳朵貼在空白臉譜上。
2. 聽錄音，選擇正確的譯文。
( )1. A. 粉紅色的球 B. 紅色球
( )2. A. 我喜歡藍(lán)色 B. 我喜歡綠色
( )3. A. 你好嗎？ B. 你好！
( )4. A. 讓我們走吧！B. 坐下！
( )5. A.向我們展示你的綠蠟筆！ B.向我們展示你的藍(lán)橡皮！
[課后檢測(cè)]
1.將下列漢語(yǔ)用直線與其相應(yīng)的英語(yǔ)連接起來。
白色和藍(lán)色How are you?
一朵紅色的花Let’s paint.
你好嗎？Thank you.
咱們畫畫吧！A red flower.
謝謝！White and
10、 blue.
[作業(yè)設(shè)計(jì)]
1.將單詞字母序號(hào)按要求分別填到橫線上。
a. eraser b. dog c. orange d. school e. pencil f. head
g.crayon h.arm i.finger j.pink k. brown l.book
學(xué)習(xí)用具：____________________________________
身體部位：____________________________________
各種顏色：____________________________________
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人教版PEP三年級(jí)上英語(yǔ)Recycle 1 單元教案 1
