人教版一年級下數(shù)學(xué)第11課時 用數(shù)學(xué)（2）

《人教版一年級下數(shù)學(xué)第11課時 用數(shù)學(xué)（2）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級下數(shù)學(xué)第11課時 用數(shù)學(xué)（2）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法（一） 第11課時 用數(shù)學(xué)（2） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生學(xué)會獲得有用的數(shù)學(xué)信息，并能正確運用連減來解決問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 【教學(xué)過程】 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 今天老師帶你們?nèi)タ纯醋蛱斓娜齻€小朋友又給我們帶來了什么樣的數(shù)學(xué)問題，好嗎？ （二）新知 出示課本主題圖 1、從這幅圖中，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 2、學(xué)生匯報，板書。 3、怎樣求可以裝滿幾袋呢？是不是能全部裝完？ 討論交流。 匯報板書每次都減去9 這就

2、是我們今天學(xué)的新課“用連減解決問題” 4、這道題為什么是用連減的方法來解決呢？ 學(xué)生發(fā)言。說自己的想法。 板書 28-9-9-9=1 說明什么呢? 5、驗證做法 我想知道這樣做對嗎，可以怎樣驗證呢？ 小組討論。 9+9+9+1=28 6、拓展應(yīng)用 課本第78頁做一做。 （三）鞏固練習(xí) 練習(xí)十八第3、4題。 （四）課堂小結(jié) 板書設(shè)計： 【教學(xué)反思】 優(yōu)化練習(xí)。克服了過去的題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)調(diào)了少而精的練習(xí)。注重 了練習(xí)設(shè)計中的生活性、典型性、層次性、多樣性、人文性等。 可修改 歡迎下載 精品 Word