《人教版道德與法治一年級上冊第16課《新年的禮物》教案(三)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版道德與法治一年級上冊第16課《新年的禮物》教案(三)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新人教版道德與法治一年級上冊第 16課《新年的禮物》教案 （3）16、新年的禮物
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
16、新年的禮物
授課教師
李振艷
學(xué)情分析
學(xué)生進(jìn)入小學(xué)「學(xué)期了 ，我們引導(dǎo)學(xué)生回顧的成長和變化 ，全面客觀地看待自己，具 體地感受到自己在方方面面的進(jìn)步。讓學(xué)生能自豪地、充滿信心和力量地說出“我進(jìn)步 了！”這是辭舊迎新最好的禮物。
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福，學(xué)會關(guān)心父母。學(xué)習(xí)溝通方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣 ，嘗試用多種方法正確認(rèn)識自己 ，正確認(rèn)識別
人,互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
2、
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識，自我總結(jié)的技能。
教學(xué)難點(diǎn)
初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
教學(xué)方法
情境導(dǎo)入法、操作法、合作討論法。
教學(xué)準(zhǔn)備
組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。
主體設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入：1、播放音樂《娃娃過新年》。 2、師：小朋友們，新年里我們可以逛廟會、吃餃
子、看演出，不過最開心的就是收到新年的禮物了（板書“新年的”）誰來說說新年里你最
想收到什么禮物?。浚ㄉf） 3、每個(gè)人期待的禮物都不同，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《新年的
禮物》（板書“的禮物”）
1、我學(xué)洗衣服了。
（二）收獲哪里來
（三）新年心愿
二、授新：（一）新年的收獲
3、
2、討論我的身高、體重的變化。 3、討論：你的收獲是?
1、自己的努力。2、還有很多人幫過我……
1、自己做張賀卡。2、寫上幾句心里話
2、音樂響起《鈴兒響叮當(dāng)〉〉
三、小結(jié)：1、說說這節(jié)課你的收獲?
師：讓我們在新年的歌聲中幸福期待 ，期待新的一點(diǎn)里我們擁
有更大的快樂，取得更大的進(jìn)步吧!
四、板書設(shè)計(jì):
16、新年的禮物
我認(rèn)真研究教材、教法，挖掘其內(nèi)涵，在活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了 PPT課件、實(shí)物等材料，使之 相結(jié)合 讓孩子在活動(dòng)中獲取知識?；顒?dòng)后 ，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在每個(gè)環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)的很清楚；在活 動(dòng)的趣味上，在活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)彳#非常主動(dòng)積極 ，富于想象，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也不
錯(cuò)。
不足之處，我們要利用多種感官，在看看、說說、做做、聽聽等方法中開拓學(xué)生的思維 ，
發(fā)展他們的觀察力、口語表達(dá)能力。
總之，此次教育活動(dòng)，既保證了目標(biāo)的達(dá)成，又讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。
2 / 2
人教版道德與法治一年級上冊第16課《新年的禮物》教案(三)
