《四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷【含答案及解析】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷【含答案及解析】(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019屆四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷
【含答案及解析】
姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù)
題號(hào)
—*
五
總分
得分
、選擇題
1. 下列敘述中,正確的
A ?生物圈就是地球上所有生物能夠生活的地方
B ?生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定
C?一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D ? “羊吃草、貓吃老鼠”都體現(xiàn)了消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系
2. 用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是
A ?變暗、減少 B ?變暗、增多
C ?變亮、減少 D ?變亮、增多
3. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)
2、構(gòu)與其相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)不正確的是
A ?細(xì)胞膜-控制物質(zhì)進(jìn)出
B ?細(xì)胞核-細(xì)胞的控制中心
C ?葉綠體-將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D ?線粒體-將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
4. 下列關(guān)于種子萌發(fā)的說(shuō)法中,正確的是
A ?有的種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供
B ?在條件適宜的環(huán)境中,種子都能萌發(fā)
C ?種子中的子葉將來(lái)發(fā)育成葉
D ?播種時(shí)需要疏松土壤,主要是利于種子發(fā)芽后能破土而出
5. 在花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
C,雌蕊 D 雄蕊和雌蕊
A ?花托 B ?雄蕊
6. 下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是
A .植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B .葉綠素是綠葉進(jìn)
3、行光合作用的主要場(chǎng)所
C .綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
D .光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái)
7. 所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理作用是
A .光合作用 B .呼吸作用
C .細(xì)胞分裂 D .呼吸作用和細(xì)胞分裂
二、綜合題
8. 下表是取某健康人的血漿、原尿、尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù),判斷 A、B、C分別
是p
9. ly:宋體;font?size:10.5pt“> 主要成分A (克/ 100毫升)B (克/ 100毫升)C (克
/ 100毫升)水96 90 98蛋白質(zhì)0 8 0. 03葡萄糖00.10.1無(wú)機(jī)鹽1.
4、1 0. 72 0.72 尿素1 . 8 0 . 03 0. 03 A .血漿、原尿、尿液 B .原
尿、尿液、血漿
C . 尿液、血漿、原尿 D . 原尿、血漿、
尿液
三、選擇題
10. 如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是
A .先感覺(jué)到疼然后才把手縮回來(lái)
B .先把手縮回來(lái)然后才感覺(jué)到疼
C .把手縮回和感覺(jué)到疼同時(shí)出現(xiàn)
D .無(wú)法判斷
11. 雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子個(gè)單眼皮的孩子,若再生一胎
A . 一定是雙眼皮 B . 一定是單眼皮
C .可能是雙眼皮、也可能是單眼皮 D .左眼是雙眼皮、右眼是單眼皮
四、填空題
12. 用一
5、種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目增加,甜菜含糖量提高
這種變異(填“能”或“不能”)遺傳,這是因?yàn)?O
13. 在流感流行季節(jié),接種流感疫苗可以提高人的免疫力。從傳染病的預(yù)防措施看,這種方法屬 于 ,從免疫類型看,通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于 。
14. 將細(xì)菌接種在培養(yǎng)基上,它會(huì)迅速繁殖,形成肉眼可見(jiàn)的集合體叫 o細(xì)
菌的繁殖方式是 O
15. 植物吸收的水分,一部分用于光合作用等生命活動(dòng),其余的絕大部分通過(guò)
作用散失到環(huán)境中,水分是從葉片表皮上分布的 散失的
16. 農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器,目的是 ,其原理是增加
氧化碳濃度有助于提高 效率
6、
五、綜合題
17. 下面是就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)? ”這一問(wèn)題進(jìn)行探究的過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充 完整:
(1 作出的假設(shè)是— O 、
、(2 實(shí)驗(yàn)方法:確定——為本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3 實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備大豆種子20粒,兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶,一把小勺,四張餐巾紙,兩張標(biāo)簽和膠水。
② 在兩個(gè)標(biāo)簽上分別寫上“1號(hào)” “2號(hào)”,分別貼在兩個(gè)罐頭瓶上。
③ 將兩個(gè)罐頭瓶放到,每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個(gè)瓶中分別撒上 10粒種子,
再灑上點(diǎn)水,使里面的紙變得濕潤(rùn),擰緊瓶蓋。
④將1、2號(hào)瓶分別放在室內(nèi) 的地方。
⑤一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出的幼苗的 o
(4 )
7、如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了 “葉綠素的形成需要光”這一結(jié)論,那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
參考答案及解析
第1題【答案】
題析1
S
系?老 太訐吃
土 f i
?,限
I誤
H
番現(xiàn)
Y -圈. 所R旬云告 睪
S rTTI- - e ? 4
確 K 善
解 物者 -W
第2題【答案】
A
第4題【答案】
鐐野也占倍耀
第3題【答案】
【解析】
^箭用的場(chǎng)
-M- 明
壟 山
一品牡_L
希形成單
臺(tái)匕
目匕
第
8、7題【答案】
【解 析】
KS
WW W
供能懸所以只要是活的細(xì)胞都需要目釋
第9題【答案】
[解析]
堂昌有尿—
*孟中流回 漿解
7HP? SOS
潘,大、表曰
? assa>蛋當(dāng) B署有一事命
答
成糖用曹萄 尿、人嚇誓孫 >各直題、 fe>BE 試
第12題【答案】
9、
【解析】
沁藕融經(jīng)盛瞬篇翩浮嗨中盼的‘沁過(guò)施行
第10題【答案】
眼代一俾 正聽(tīng)
也中的一
皮個(gè) 代學(xué)7E 子對(duì)一皚 |即可
九®C番 若成基 ,因-® S、
第11題【答案】
能;遺傳物潢岌生了改孌
【解析】
SEE
量傳 變料
S5s
f0 塑于弓匱 變甯改 ti質(zhì)曲 用翎異畬
的9兄簡(jiǎn) 高傳» 析四嗯即恥 題,i 武的空
保護(hù)易感人群3特異性免疫
因牝特
病牛計(jì)免 染
傳人曹隨
疫類蕤制傳染源
施疫姿病的^
。很苗?這正
10、
第16題【答案】
落S分裂生殖
分它
3
細(xì)
體?△ 昌隼B 盟「可 裂眼分 肉仃S 瞰 C® 細(xì)
嶺培
、一旦兩
凹
m
--.1
尹制
第14題【答案】
蒸騰3氣孔
[解析】
翳曲耐言塞碾用等生命潮其余的絕軸論騰作用5
第15題【答案】 襟高產(chǎn)量;光合作用
幕
加
物利提1:高 體中合
--sg I h Hau r"
(1)葉綠素的形成需要光,
(2)光;
<3)④有光和無(wú)光:⑤顏創(chuàng)
(4)放在有光處的幼苗罡綠色的,放在無(wú)光處的幼苗是注黃邑的
(解析]
試題分析:(1)根據(jù)題意作出的假設(shè)是葉綠素的形成需要光5
要堅(jiān)持變量唯一的原則,此處我們探究的是葉綠素的形成是否與光有關(guān),因而
<3)④將X 2號(hào)瓶分別放在室內(nèi)有光和無(wú)光的地方,⑤一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出的幼苗的顏色,
9色
4)綠
OE
需要光”這一結(jié)論,那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是放在有光處的幼苗