《人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、天然水與純水天然水與純水 天然水天然水-含有許多雜質(zhì)（可溶性、不溶性雜質(zhì)）含有許多雜質(zhì)（可溶性、不溶性雜質(zhì)） 屬于屬于混合物混合物 純水純水-無色、無臭、清澈透明的液體無色、無臭、清澈透明的液體 屬于屬于純凈物純凈物5.1 水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的他能否從中提取潔凈的飲用水飲用水？自來水廠凈水過程圖自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味色、異味殺死殘存的細(xì)菌殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉
2、降雜質(zhì)沉降雜質(zhì) 自來水的凈化自來水的凈化可溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì) 不溶不溶性性雜質(zhì)雜質(zhì)微生物微生物 想一想：如何對該杯水進(jìn)行凈化？想一想：如何對該杯水進(jìn)行凈化？1 1靜置沉淀靜置沉淀沉淀物沉淀物u讓部分讓部分不溶的雜不溶的雜質(zhì)質(zhì)沉到水底。沉到水底。u不能去除不能去除懸浮懸浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固體物質(zhì)。的固體物質(zhì)。一、一、 凈化水的方法凈化水的方法2、吸附沉淀、吸附沉淀加加入入明明礬礬吸附懸浮物吸附懸浮物渾水變澄清渾水變澄清常用的吸附劑：常用的吸附劑：明礬、木炭、明礬、木炭、活性炭活性炭想一想想一想：如何除：如何除去水中的沉淀？去水中的沉淀？ .過濾可以分離過濾可以分離 與與 的的
3、混合物混合物不溶性固體不溶性固體液體液體 .過濾的操作要點(diǎn)：過濾的操作要點(diǎn)：一貼：一貼： 濾紙要緊濾紙要緊貼貼漏斗的內(nèi)壁。漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要濾紙的邊緣要低于低于漏斗的邊緣；漏斗的邊緣；濾液的液面要濾液的液面要低于低于濾紙的邊緣。濾紙的邊緣。燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒上；引流的玻璃棒上；.玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流。引流。 .過濾操作需要哪些儀器？過濾操作需要哪些儀器？3 3、 過濾過濾鐵鐵架架臺臺濾紙濾紙漏斗漏斗燒杯燒杯漏斗的下端要緊漏斗的下端要緊靠在靠在燒杯內(nèi)壁上。燒杯內(nèi)壁上。玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙上；在三層濾紙上；三靠三靠二低二低玻璃棒玻璃棒想一想
4、：想一想：1 1、過濾后，濾液仍然渾濁、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因可能的原因有那些？有那些？應(yīng)該再過濾一次，直到澄應(yīng)該再過濾一次，直到澄清為止。清為止。(1)(1)濾紙破損濾紙破損(2)(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)(3)儀器不干凈等儀器不干凈等2 2、池塘水水過濾后，濾液可以喝嗎、池塘水水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因?yàn)檫^濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物不能，因?yàn)檫^濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物活性炭的吸附活性炭的吸附活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對炭，對氣體氣體或或膠狀固體膠狀固體具有很具有很強(qiáng)的吸附能力。強(qiáng)的吸附能力。活性炭層不僅可以過濾掉活
5、性炭層不僅可以過濾掉 雜質(zhì)，還可雜質(zhì)，還可以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附以利用它的強(qiáng)吸附性，吸附 和和 雜雜質(zhì)，除去臭味。質(zhì)，除去臭味。不溶性不溶性氣體氣體可溶性可溶性課外作業(yè)：制作課外作業(yè)：制作凈水器凈水器活性炭凈水器活性炭凈水器簡易凈水器簡易凈水器魯濱遜利用自制的魯濱遜利用自制的過濾柱過濾柱過濾泥水過濾泥水，過濾柱過濾柱但水但水仍非絕仍非絕對安全對安全飲用飲用然后把已經(jīng)過濾的水然后把已經(jīng)過濾的水煮沸煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎魯濱遜制取的水可以喝嗎？為什么？為什么？大部分大部分微生物微生物都在煮沸時被都在煮沸時被殺殺死死。但水中但水中還還有有可溶可溶雜質(zhì)雜質(zhì)，可能可能對對人人體體有害有害。那那怎
6、怎么么辦？辦？4 4、蒸餾、蒸餾 （1） 給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾蒸餾。（2）蒸餾蒸餾的操作方法的操作方法凝結(jié)凝結(jié)水蒸氣水蒸氣沸騰沸騰不純凈的水不純凈的水進(jìn)進(jìn)水水出水出水蒸餾水蒸餾水冷凝管冷凝管作用：可去除可溶性雜質(zhì)和剩余的作用：可去除可溶性雜質(zhì)和剩余的 微生物。微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？想一想：想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？片？ 答：冷卻管的水應(yīng)答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，下進(jìn)上出，有利于水蒸氣
7、的冷卻有利于水蒸氣的冷卻 答：答：防止加熱時，出現(xiàn)液體防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸暴沸。制取蒸餾水的簡易裝置：制取蒸餾水的簡易裝置：裝置中導(dǎo)管裝置中導(dǎo)管很長，它起很長，它起什么作用？什么作用？冷凝作用冷凝作用生活中的問題：生活中的問題： 1、用有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣用有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣 服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈？服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干凈？ 2 2、用井水、泉水燒水時，常有水垢？、用井水、泉水燒水時，常有水垢？二、硬水和軟水二、硬水和軟水1、硬水和軟水的定義：、硬水和軟水的定義：硬水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水軟水：
8、不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。2、硬水的危害：、硬水的危害： 生活中的危害：生活中的危害：長期飲硬水有害人體健長期飲硬水有害人體健 康康 ；洗衣洗不凈。；洗衣洗不凈。 生產(chǎn)中的危害：生產(chǎn)中的危害：鍋爐燒水，水垢過多鍋爐燒水，水垢過多浪浪費(fèi)費(fèi) 燃料燃料,引起引起 爆炸。爆炸。3 3、硬水和軟水的檢驗(yàn)：、硬水和軟水的檢驗(yàn)： 肥皂水法：肥皂水法：種類種類硬水硬水軟水軟水現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論泡沫少，泡沫少， 浮渣多浮渣多泡沫多，浮渣少泡沫多，浮渣少可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水硬水硬水硬水硬水軟水軟水4 4、硬水軟化的方法：、硬水軟化的方法
9、：生活中生活中常用常用煮沸煮沸的方法降低水的硬度的方法降低水的硬度實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室常用常用蒸餾蒸餾的方法得到蒸餾水以的方法得到蒸餾水以 降低水的硬度降低水的硬度在工業(yè)上常用在工業(yè)上常用離子交換法離子交換法和和藥劑法藥劑法 來得到軟水。來得到軟水。一、水的凈化方法一、水的凈化方法1、靜置沉淀靜置沉淀：簡單除去水中沉淀。：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀吸附沉淀：除去水中懸浮物及沉淀：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾過濾：較好除去水中不溶雜質(zhì)。：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾蒸餾：較好除去水中可溶雜質(zhì)。：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度凈化程度 低低高高二、硬水與軟水二、硬水與軟水 1、定義：、定義：硬水硬水含鈣、鎂化合物比較多的水。含鈣、鎂化合物比較多的水。軟水軟水不含或含較少鈣、鎂化合物的水。不含或含較少鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法：、區(qū)別方法：肥皂水法肥皂水法3、硬水軟化方法：、硬水軟化方法： 煮沸、蒸餾、煮沸、蒸餾、等等
人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化
