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1、課題
第1課 我和昆蟲
課 型
新課
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。認(rèn)識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。應(yīng)會：體驗參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。
教學(xué)重點
培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。
教學(xué)難點
表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點表現(xiàn)昆蟲。訓(xùn)練組織畫面的能力。
教學(xué)方法
練習(xí)法
教學(xué)手段
多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)用具
課件
教 學(xué) 過 程
2、
補充意見
一、謎語導(dǎo)入。
“有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停。”
1、揭開謎底。
2、說出除蝴蝶以外的一些昆蟲，并講一講它們的樣子。
二、觀看多媒體課件：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征。
2、和學(xué)生一起看昆蟲生活資料的影碟，了解昆蟲。
3、討論昆蟲的特征。
特征：觸角、翅膀。
4、看昆蟲標(biāo)本，比較昆蟲翅膀上的圖案。
5、揭示左右兩邊相同的圖案叫對稱圖案。
三、實踐操作的要點指導(dǎo)：
1、選定自己喜愛的昆蟲，并確定它的形狀。
2、拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫出你喜愛昆蟲身體一邊的圖案。
3、用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。
4、進(jìn)行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對稱圖案。
5、讓學(xué)生模仿昆蟲飛行，并想象他它們交流的語言，編一個故事講給大家聽。
猜謎導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。
對昆蟲有一個初步的認(rèn)識，初步了解昆蟲的名稱及形象特征。
板書
設(shè)計
第1課 我和昆蟲
特征：觸角、翅膀。
教學(xué)
反思
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