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1、第3課 口琴吹奏(1課時)
一，教學目的：
1,通過本堂課教學讓學生家較熟練掌握口風琴吹奏的基本技巧 .
2,通過指導學生用口風琴吹奏學習歌曲 《小杜鵑》，提高學生識譜，演奏能力.
3,通過器樂與打擊樂的緊密配合，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感并讓學生體驗合作，成 功與快樂，感受學習音樂的樂趣.
二,教學難點：
認識7 5這三個音的位置
三，教材重點：
7 5執(zhí)法的變化
三，教材分析：
《小杜鵑》是一首波蘭民歌，要求能吹出三拍子的韻律感，區(qū)別斷音和連音， 最后四小節(jié)力求連貫、一氣呵成。
四，教學過程：
(一)，組織教學
基本練習：復習吹奏《閃爍的小星》2遍.
注意：不屈指，折指
2、手型的正確
切忌:一定要在有問題的基礎(chǔ)上再吹
(二)，認識7 5掌握指法
1, 口風琴的學習
圖片《口風琴》
找到中央c的位置依次找到7 5兩個音的位置
(1)7 —— 5——
(2) 7 —— | 5----- | 1 一- |
指法的練習每組2遍
—. — 一 一一 k *- k
(2)2 2 7 5 | 1 ----- | |
(3)2 2 7 5 | 5 5 3 1 | |
三，新歌教學
1,出示歌片《小杜鵑》的整個節(jié)奏
方法:1,按節(jié)奏拍 目的：掌握歌曲的整個節(jié)奏
2,按吹口風琴的方法讀 目的：學習歌曲演奏的基本方法
3,出示歌曲旋律 并標出指法
3、 目的：從視覺上降低歌曲的難度
三，新歌教學
教師:你們能不能用口風琴自學一下這首歌，一會我們來合奏好嗎
a,隨口風琴空琴練指法.
b,隨口風琴空笛練吐奏.
c,自由練習吹奏樂曲.
d,隨口風琴齊奏樂曲.
方法：以小組為單位看那一組彈得即快又熟練
練好后，生合奏，再次感受歌曲旋律，
加器樂：
沙錘 0 xx 0 xx 0 xx
方法：自己讀節(jié)奏 兩個樂器合奏與口風琴合奏練習
鞏固
(1)找個別學生展示，加伴奏
(2)集體鞏固加伴奏
同學們，在音樂之旅中我們學到了許多新的知識，我們感受到了學習口風琴 的樂趣.可惜，時間過得真快，今天的音樂之旅又要結(jié)束了 .好了，同學們，我們下 節(jié)課再見
音樂七年級下蘇少版2.3口琴吹奏教案
