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1、體育教學(xué)設(shè)計
教學(xué)
內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)籃球組合基本技術(shù)技能。
2、進一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。
3、籃球教學(xué)比賽。
教學(xué)
目標(biāo)
運動參與：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生參加籃球比賽的運動能力。
運動技能：發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)、進一步提高籃球技術(shù)、學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。
心理健康：讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗成功的喜悅、正確對待比賽結(jié)果。
社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強拼搏的良好意志品質(zhì)、以及團結(jié)互助的集體主義精神。
重點
團結(jié)互助
難點
在比賽中合理運用所學(xué)的籃球基本技術(shù)技能。
課的順序
階段目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)建議
教育滲透（知識、思
2、想、健康、安全）
導(dǎo)
入
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識
一、課堂常規(guī)
二、隊列展示
三、籃球打板接力游戲
玩法：一路縱隊排頭持球打板后跑到隊尾、第二位學(xué)生空中接球后打板、依次類推、比一比哪一組做得好、次數(shù)多
四、游戲：
1、 角力
2、 地滾球接力
教師提前到場地準(zhǔn)備檢查器材
接受體委的報告、宣布本課內(nèi)容
組織學(xué)生進行隊列展示
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、強調(diào)集體合作的
3、重要性
講解游戲規(guī)則、并示范動作
創(chuàng)設(shè)情景、適當(dāng)進行語言鼓勵
體委整隊、檢查人數(shù)、向教師報告
領(lǐng)會本課任務(wù)、集中精力做好思想準(zhǔn)備
協(xié)助教師完成（原地三轉(zhuǎn)、跨立、蹲下）的展示
分組進行球打板接力游戲
反復(fù)參加游戲活動
二列橫隊
集合“快、靜、齊”
精神飽滿
做好安全檢查工作
利用游戲集中學(xué)生注意力、
培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度和靈敏性
禮儀常規(guī)教育
積極參與合作、團結(jié)互助、相互配合
實事求是
培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系
傳授
技能
4、
掌握技能、合作學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)
組合一：
1、傳接球練習(xí)
2、接球后運球
3、接球投籃
4、接球后運球投籃
創(chuàng)設(shè)情景
引領(lǐng)展示
啟發(fā)學(xué)生如何能做得更好
理解認識教師意圖
觀察體驗
針對教師意圖分組反復(fù)進行練習(xí)
按不同層次分成四個教學(xué)小組
積極動腦發(fā)揚個性、相互學(xué)習(xí)、擊掌鼓勵、語言表揚
復(fù)習(xí)
提高
鞏固
加深
投籃：
組合二：
1、運球接行進間上籃
2、傳接球上籃
3、傳接球跳起單手肩上投籃
重點：單個動作的實效性、技術(shù)組合運用的合理性和創(chuàng)造性
難點：傳球準(zhǔn)確到位、接球后與下一個動作的連貫銜
學(xué)習(xí)籃規(guī)則與裁判法：
組合三：
1
5、、如何判定阻擋與侵人犯規(guī)
2、有利與無利原則
重點：掌握好兩者之間的判定尺度
3、比賽的記錄
巡回指導(dǎo)
集體與個別糾正錯誤動作
及時組織小組交流探討
鼓勵創(chuàng)新
觀摩輔導(dǎo)適宜示范
捕捉學(xué)生閃光點鼓勵展示
在實踐中體驗籃球規(guī)則及判罰尺度
每人投二到三次籃
按照跑動路線進行練習(xí)
小組合作練習(xí)
提高籃球技術(shù)
自主實踐
通過交流討論使學(xué)生更快更好的掌握籃球技戰(zhàn)術(shù)
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)
檢查學(xué)生練習(xí)是否到位
提示學(xué)生邊想邊練尋求答案明白道理
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自我表現(xiàn)能力
展示成果
培養(yǎng)學(xué)生自信心與創(chuàng)造性
教學(xué)
比賽
團結(jié)互助、爭取勝利
教學(xué)
6、比賽
重點：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識和運用技戰(zhàn)術(shù)能力、培養(yǎng)學(xué)生組織能力、發(fā)揮學(xué)生對抗能力
方法：友伴分組、輪流比賽
1、講解賽前指導(dǎo)
2、分組
3、指定裁判和記錄員
4、巡回指導(dǎo)
5、賽后總結(jié)
聽講理會比賽要求
各隊按計劃制定戰(zhàn)術(shù)
比賽中合理運用所學(xué)技術(shù)爭取勝利
在勝利一方評出“最有價值球員”
賽后小組交流討論
分四組半場四對四進行教學(xué)比賽
培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力
公平競爭
在比賽中自然調(diào)控情緒
注意運動安全（自我保護和相互保護）
恢復(fù)
調(diào)整
調(diào)節(jié)情緒
一、放松活動
1、身體放松
2、心理放松
二、本課小結(jié)
三、布置準(zhǔn)備下節(jié)課
四、師生再見、回收器材
播放音樂引領(lǐng)放松
針對本課進行總結(jié)
組織收還器材
宣布下課
就本課進行交流體驗
聽音樂進行放松
行禮下課收還器材
體驗自我暗示及放松方法
明確運動后放松的必要性
體育教學(xué)設(shè)計 (3)
