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1、人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護課題課題3金屬資源的利用和保護金屬資源的利用和保護人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護圖圖816 自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的金圖圖817 自然界以單質(zhì)形式存在的銀自然界以單質(zhì)形式存在的銀人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護赤鐵礦赤鐵礦: Fe2O3黃鐵礦黃鐵礦: FeS2菱鐵礦菱鐵礦: FeCO3人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護鋁土礦鋁土礦: Al2O3黃銅礦：黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：輝銅礦：Cu2S人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和
2、保護金屬活動性順序表： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金屬活動性由強逐漸減弱金屬活動性由強逐漸減弱人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護金屬的存在形式 單質(zhì)：少數(shù)化學性質(zhì)較不活潑的金屬，如金、銀、銅等 化合物：化學性質(zhì)較活潑的金屬，如鐵、鋁、鋅、鈉和鈣等孔雀石孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )閃鋅礦閃鋅礦人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護一、鐵的冶煉一、鐵的冶煉人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護一、鐵的冶煉一、鐵的冶煉人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護鐵
3、的冶煉鐵的冶煉（原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣）（原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣）3 2 3高溫高溫Fe2O3 + CO = Fe + CO2反應原理反應原理為什么？為什么？應用應用CO的什么性質(zhì)？的什么性質(zhì)？（通點熄停）人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護 先通后點的原因是為了防止加熱了的一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸。 實驗結束后，先熄燈后停氣的原因是為了防止溫度降低后外面的空氣進入玻璃管使鐵重新被氧化；還防止試管中的石灰水倒吸入熱的玻璃管，使之炸裂。先通先通CO后點燈后點燈先熄滅酒精燈后停止通先熄滅酒精燈后停止通CO人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利
4、用和保護例題：用例題：用1000 t含氧化鐵含氧化鐵80的赤鐵礦石，理論上可以的赤鐵礦石，理論上可以 煉出含鐵煉出含鐵96的生鐵多少的生鐵多少 t ?解：設理論上可以煉出含鐵解：設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為的生鐵的質(zhì)量為xFe2O3 -2 Fe160 2561000t80 x96% 160 256 1000t80 x96% x=256 1000t80 16096%= 583 t答：略。答：略。人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護練習：練習：1、某鋼鐵廠每天需消耗、某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵含氧化鐵76的赤鐵礦石，的赤鐵礦石， 該廠理論上可以日產(chǎn)含該廠理
5、論上可以日產(chǎn)含F(xiàn)e98的生鐵多少的生鐵多少t?2、冶煉、冶煉2000t含雜質(zhì)含雜質(zhì)3的生鐵，需要含的生鐵，需要含F(xiàn)e3O4的赤鐵礦的赤鐵礦 石多少石多少t?人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護二、金屬資源保護二、金屬資源保護人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護金屬資源的保護資料一：資料一：根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量和目前消根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量和目前消耗速度，有人估計一些礦物可供開采的年限如下圖耗速度，有人估計一些礦物可供開采的年限如下圖所示。所示。人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護資料二：資料二：據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上
6、每年因腐蝕而據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%-40%20%-40%。思考思考 1 、金屬資源短缺對人類社會發(fā)展意味著什么呢？ 2 、金屬腐蝕的條件是什么？如何防腐？ 3、如何保護金屬資源？人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護鐵生銹的條件： 與氧氣（或空氣）接觸 與水接觸其它影響因素：溫度、鹽等思考：思考：根據(jù)銅綠的化學式根據(jù)銅綠的化學式Cu2(OH)2CO3分分析銅生銹的條件又是什么？析銅生銹的條件又是什么？ 與氧氣、水和二氧化碳接觸實驗：探究鐵生銹的條件人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬
7、資源的利用和保護請解釋下列實驗的現(xiàn)象液面處鐵液面處鐵銹較多銹較多干燥劑干燥劑干燥空氣中干燥空氣中部分浸沒水中部分浸沒水中 浸沒水中浸沒水中部分浸沒食鹽水中部分浸沒食鹽水中人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護保持鋼鐵表面的清潔干燥。保持鋼鐵表面的清潔干燥。鍍金屬保護層：如鍍錫、鍍鋅、鍍鉻等；白鐵皮鍍鋅，馬口鐵鍍錫，鍍金屬保護層：如鍍錫、鍍鋅、鍍鉻等；白鐵皮鍍鋅，馬口鐵鍍錫， 鋼圈鍍鉻、鎳。鋼圈鍍鉻、鎳。涂非金屬保護層：如噴涂油漆、涂防銹油、在臉盆、杯子表面燒涂非金屬保護層：如噴涂油漆、涂防銹油、在臉盆、杯子表面燒 涂搪瓷、用橡膠或塑料包在鋼鐵表面。涂搪瓷、用橡膠或塑料包在鋼鐵
8、表面。形成氧化膜保護層：槍套上形成四氧化三鐵、形成氧化膜保護層：槍套上形成四氧化三鐵、 鋸條上的烤藍。鋸條上的烤藍。在鋼鐵里加入金屬或非金屬形成耐腐蝕合金：如不銹鋼（加在鋼鐵里加入金屬或非金屬形成耐腐蝕合金：如不銹鋼（加Cr、Ni）防止鐵銹蝕的主要措施：防止鐵銹蝕的主要措施：人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護金屬防腐蝕的方法： 改變金屬的本質(zhì)改變金屬的本質(zhì) 制成合金鋼，如不銹鋼制成合金鋼，如不銹鋼 形成保護層形成保護層 刷油漆、涂油、燒制搪瓷、電鍍上一層刷油漆、涂油、燒制搪瓷、電鍍上一層耐腐蝕的金屬、通過化學方法使表面形耐腐蝕的金屬、通過化學方法使表面形成氧化物薄膜等成氧
9、化物薄膜等 改善腐蝕環(huán)境等等改善腐蝕環(huán)境等等保持鐵制品表面干燥和潔凈保持鐵制品表面干燥和潔凈人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護 自行車的構件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護1、防止金屬的腐蝕，、防止金屬的腐蝕， 2、金屬的回收利用，、金屬的回收利用，3、合理地開采礦物，、合理地開采礦物， 4、尋找金屬的代用品。、尋找金屬的代用品。怎樣保護金屬資源？怎樣保護金屬資源？人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護（1）汞與稀鹽酸）汞與稀鹽酸 （2）鋁與硫酸銅溶液）鋁與硫酸銅溶液（3）銀與硫酸鋅溶
10、液）銀與硫酸鋅溶液 （4）鋅與硝酸銀溶液）鋅與硝酸銀溶液（5）鈉與稀硫酸）鈉與稀硫酸1、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？寫出能發(fā)生反應的化學方程式。、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應？寫出能發(fā)生反應的化學方程式。2、回答下列問題：、回答下列問題： （1）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？ （2）切過咸魚的刀不經(jīng)洗凈抹干，為什么很快就生銹？）切過咸魚的刀不經(jīng)洗凈抹干，為什么很快就生銹？ （3）被雨水淋濕的自行車，為什么須先用干布擦凈后才）被雨水淋濕的自行車，為什么須先用干布擦凈后才 能用帶有油的布擦？能用帶有油的布擦？人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護1、菜刀在下
11、述情況下，發(fā)生銹斑的嚴重程度順序是（ ）切濕咸菜后放置 切酸菜后放置切完菜后洗凈擦干切完菜后洗凈擦干，再抹一點花生油 切完菜后用水沖洗A B C D C人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護2、在下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最慢的是（ ） A 在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B 在含沙粒較多、潮濕透氣的土壤中C 在疏松、透氣、干燥的土壤中D 在干燥、致密、不透氣的土壤中D人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護4、請你解釋以下兩個事實：1）鋁比鐵容易氧化，但為什么鋁制品耐用而鐵制品卻容易銹蝕？鋁被氧化后在其表面形成一層致密的氧化膜，保護可鋁不再進一步被氧化；而鐵氧化易生銹，需要一層保護膜。2）為什么沿海，尤其是南方沿海地區(qū)的鋼鐵制品比北方容易銹蝕？沿海地區(qū)，氣候較潮濕，鐵在潮濕的空氣中更易被腐蝕。人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護
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