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23《景陽岡》導學案
備課人：
名：等級：
教師寄語：導學案是你的家庭教師，教你學會學習；導學案更是你進步的階梯，幫你成為學習的小能手！
【學習目標】
1.了解武松打虎的經(jīng)過，理解課文的主要內(nèi)容。
2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。
【重、難點】
1、 理解武松打虎一部分內(nèi)容。
2、 感悟人物的性格特征。
【重、難點突破方法】
讀中感、讀中悟、以讀促思、以讀促悟。小組討論，合作探究。
【課前預習】
1、請你用四個詞語概括出整個故事的情節(jié)：
（ ）——（
2、 ）——（ ）——（ ）
2、本文重點了武松（ ）和（ ）這兩個故事情節(jié)，分別能夠看出武松（ ）和（ ）的性格特點。
3、“就有大蟲，我也不怕。”這句話是 對 說的，表現(xiàn)了他 的特點。
【課內(nèi)研討】
武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（ ），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（ ），（ ）在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。大蟲掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個（ ），震得那山
3、岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一邊。
1、按課文內(nèi)容在括號里填上動詞。
2、這個段文字是寫_______________________的場面?！按笙x”的進攻主要有三招：_______、_______、_______，武松對付這三招的動作都是_________，這樣的好處是___________________。
【課后檢測】
一、以下四句話分別體現(xiàn)了武松怎樣的性格特點，把正確的答案選出來（）。
1．就真的有虎，我也不怕。
2．說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。
3．轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。
4．只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。
A.愛面子機敏心細無畏
B.無畏機敏愛面子心細
C.無畏機敏心細愛面子
D.無畏心細愛面子機敏、
2、給下面詞語中帶點的字選擇一個正確的解釋（）。
請勿自誤：A.錯B.因自己做錯而使人受傷害
C.耽誤、耽擱D.不是故意而有害于人
20 景陽岡 導學案1
