山東版品社四上《我問爸爸媽媽》導(dǎo)學(xué)案

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1、取新 山東 版品 社四 上 《我 問爸 爸媽 媽》 導(dǎo)學(xué) 案 四年級 課題 我問爸爸媽媽 課型 新授課 主備 審核 課時 1-2課時 授課時間 教 材 解 讀 “我問爸爸媽媽”是生活需要消費”這TB分的第課時，主要通過制定一 個訪問計劃，讓學(xué)生明確訪問的要求和內(nèi)容，了解家庭收入情況，通過親身參 與勞動體驗，是學(xué)生學(xué)會愛惜錢財，珍惜他人勞動成果。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 .體會爸爸媽媽及其他人工作的辛勞，學(xué)會尊重人。 2 .親自體驗一下勞動的辛勞，懂的尊重別人的勞動成果。 3 .學(xué)會愛別人，尊重人，關(guān)心人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。 學(xué) 習(xí) 重 難 占 八、、

2、 學(xué)習(xí)重點：親自體驗一下勞動的辛勞，懂的尊重別人的勞動成果。 學(xué)習(xí)難點：學(xué)會愛別人，尊重人,關(guān)心人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。 嘗 試 自 預(yù)習(xí)內(nèi)容：教材4-7頁 預(yù)習(xí)要求： 5 / 4 1、請仔細閱讀教材內(nèi)容，本課主要講述了以下問題（1） 了解父母工作 情況（2） 了解家庭主要收入 （3）制定家庭訪問計劃 ①確定訪問對 象②列出訪問問題 ③做好記錄 ④訪問要有禮貌（4）勞動體驗 （5） 我想說的話 2、填一填 我家的收入情況 人員 職業(yè) 收入來源 爸爸 媽媽 預(yù)設(shè)教師導(dǎo)學(xué) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 一、課前進行調(diào)查，并做好記錄，如下：（向?qū)W生課件 展示樣

3、表） 表1: 導(dǎo) 學(xué) 流 程 我的計劃 訪問目的 訪問對象 訪問時間 內(nèi)容記錄 表2: 我家的收入情況 人員 職業(yè) 收入來源 爸爸 媽媽 二、交流體驗，自主學(xué)習(xí) 三、勞動體驗 3、在條件允許的情況下，參與一次勞動體驗; 師生針對學(xué)生的 的調(diào)查進行討論交 流，讓學(xué)生體會家長 工作的辛勞，培養(yǎng)學(xué) 生對父母的愛，懂得 愛惜勞動成果。 4.體驗過程中要注意安全，在老師的指導(dǎo)下進行。 牽線搭橋

4、 A、認識幾種農(nóng)產(chǎn)品 B、分別說出他們是哪一種農(nóng)產(chǎn)品加工而成的嗎？出 示圖片。 C、小結(jié)：樹連樹，根連根，衣食之源在農(nóng)村。 醒世鐘 A、故事“食品的哭訴”（饅頭，油條等） B、討論你們有什么感想？ C、背誦《鋤禾》詩 D、修頭誕生記： 耕地、播種、施肥、收割、脫粒、翻曬、磨面、發(fā) 酵、制作、蒸熟、出售。 四、快樂門 1、組織學(xué)生進行一次義務(wù)勞動，如鋤草等，讓學(xué)生體 會勞動的艱辛。 2、開展一次 “我的2元錢”活動，讓學(xué)生通過自己 利所能及的勞動去掙2元錢，讓學(xué)生充分體會到勞動 的艱辛。 五、總結(jié)升華 以“我想說”為題，讓學(xué)生把這一段的生活體驗做一 個總結(jié)，讓學(xué)生充

5、分體會到父母的不易。 板書設(shè)計 我問爸爸媽媽 勞動體驗 我想說 課 堂 檢 測 1 .訪問計劃內(nèi)容包括 訪問內(nèi) 容記錄。 2 .勞動體驗后，寫寫你想說的話。  教 學(xué) 反 思 課題 我問爸爸媽媽 班級 姓名 一、課前進行調(diào)查，并做好記錄，如下：（向?qū)W生課件展示樣表） 表1: 嘗 試 自 學(xué) 我的計劃 訪問目的 訪問對象 訪問時間 內(nèi)容記錄 課堂 檢測 表2: 我家的收入情況 人員 職業(yè) 收入來源 爸爸 媽媽 1 .訪問計劃內(nèi)容包括 內(nèi)容記錄。 2 .勞動體驗后，寫寫你想說的話。 3 4