人教版八上第13課《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》教案

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1、2019最新人教版八上第13課《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》教 遠(yuǎn)遠(yuǎn)征難 一、教學(xué)目標(biāo) 1 .通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握紅軍長征的 ，路線、遵義會議及其偉大意義。 2 .通過引，導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析問 題的能力。結(jié)合閱讀長征示意圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填 圖的能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖了解紅 軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，并能說出發(fā)生在那里的重大的歷史事件。 3 .通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊、熱愛祖國的感情，珍惜今天的幸福生活。 二、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 教師引導(dǎo)大家一起把導(dǎo)言部分

2、的這首詩《長征》朗誦出來。（學(xué)生朗誦） 教師講述：這首詩是毛澤東所作的關(guān)于長征的詩歌，那長征到底是怎么一回事？紅軍為什 么要不遠(yuǎn)千里進(jìn)行長征呢？我們今天就來學(xué)習(xí)第 13課《紅軍為怕遠(yuǎn)征難》，具體了解長 征的歷史。 講授新課 教師引導(dǎo)：大家先閱讀課本第一部分的內(nèi)容，想一想，紅軍為什么要進(jìn)行長征？（學(xué)生回 答） 教師講述：前幾節(jié)課我們講到， 國共第一次全作破裂以后，國民黨大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革 命群眾，面對國民黨的屠殺政策，共產(chǎn)黨人在各地紛紛發(fā)動了武裝起義，建立革命根據(jù) 地，其中最大的一塊就是中央革命根據(jù)地，位于，之后黨中央在江西瑞金建立了蘇維埃臨 時中央政府。紅軍力量的不斷壯大

3、，必然會威脅到國民黨的統(tǒng)治，所以以蔣介石為首的國 民黨對中央革命根據(jù) 地進(jìn)行了多次大規(guī)模的“圍剿”，總共五次，前面四次“圍剿”由于 毛澤東等人采取了正確的作戰(zhàn)方針，紅軍取得了 “反圍剿”的勝利。 1933年10月，蔣介 石卷土重來，對革命根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”。這一次由于中共臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博 古、李德等人的錯誤指揮，紅軍奮戰(zhàn)一年，沒能粉碎敵人的“ ，圍剿”，最后被迫實(shí)行戰(zhàn)略 轉(zhuǎn)移，離開中央革命根據(jù)地，開始長征。長征的過程又是怎樣的呢？（學(xué)生回答） 教師講述：1934年10月，黨中央和中央.紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地，從江西瑞 金出發(fā)，開始長征，他們準(zhǔn)備前往湘西，和二六軍團(tuán)會

4、合。（學(xué)生在圖上找出瑞金和湘 西） 在去湘西的路上，紅軍遭受到了嚴(yán)重的挫折。一路上紅軍受到了優(yōu)勢敵人的圍追堵截，雖 然沖破了敵人的四道封鎖線，但損失慘重，渡過湘江時，人員已損失過半，只剩下三萬多 人。而在紅軍所要去的湘西，敵人已經(jīng)布下口袋陣，等著紅軍前去送死。在這種情況下， 博古等人仍然堅持要去湘西，毛澤東則提出了不同的意見，主張不去湘西，改向敵人力量 薄弱的貴州進(jìn)軍，這一意見顯然是正 .確的，得到了大多數(shù)同志的支持。于是，紅軍改向貴 州前進(jìn)，在奪取貴州重鎮(zhèn)遵義之后，黨中央在這里召開了一次會議，這就是著名的遵義會 議。（在地圖上指出遵義的地理位置）。那遵義會議是什么時候召開的呢？（學(xué)生回

5、答） 教師提問：大家閱讀課本遵義會議的內(nèi)容，思考一下，遵義會議集中全力解決了哪兩方面 的錯誤？批評了誰？又肯定了誰？（學(xué)生回答） 教師提問：那遵義會議的意義又是什么呢？（學(xué)生回答） 小組討論：為什么說這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸 關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？ 教師講述：共產(chǎn)黨誕生于 1921年，到1935年遵義會議召開時這 14年里，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)已 經(jīng)換了幾任，先是陳獨(dú)秀犯了右傾投降主義錯誤，造成大革命失敗，接著又出現(xiàn)博古等到 人犯了左傾冒險主義錯誤，使紅軍第五次反“圍剿”失利。而在 1935年遵義會議確立了毛 澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)之后，的革命從此一步步走向勝

6、利，最終建立了新。所以 說遵義會議是黨的歷史上的一個重要的轉(zhuǎn)折。 教師引導(dǎo)：遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，從此紅軍在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，一 步步?jīng)_出重圍。那長征又將怎樣進(jìn)行呢？（學(xué)生回答） 教師引導(dǎo)：從 遵義出發(fā)后，紅軍來到赤水河，聲東擊西，四渡赤水。大家想一想，四渡赤 水有什么作用？（學(xué)生回答） 教師提問：四渡赤水之后紅軍又渡過了哪條江？（學(xué)生回答） 教師引導(dǎo)：紅軍渡過金沙江，那渡過金沙江有什么意義呢？（學(xué)生回答） 教師引導(dǎo)：接著紅軍繼續(xù)北上，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋。大家可以看一下 61頁的小字, 了解一下紅軍飛奪瀘定橋的情況。思考一下從中體現(xiàn)了紅軍怎樣的一種精神？（學(xué)生回

7、 答） 教師引導(dǎo)：在渡過大渡河之后，紅軍可以說已經(jīng)擺脫了敵人的圍追堵截，但是他們又遇到 了另外一個強(qiáng)大的敵人，那是什么呢？（學(xué)生回答） 教師講述：惡劣的自然環(huán)境是紅軍遇到的另外一個強(qiáng)大的敵人，紅軍在飛奪瀘定橋后，又 翻過了高聳八云、白雪皚皚的大雪山。在翻越大雪山的過程，發(fā)生了不少感人的故事，下 面請一位冊學(xué)為我們講一個發(fā)生在爬學(xué)生的故事。（學(xué)生講述故事） 教師講述：在翻越了大雪山之后，紅軍又進(jìn)入了一望無際的草地，紅軍走出草地之后，進(jìn) 入甘肅。1935年10月，黨中央和紅一方面軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會師。 1936 年10月，紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅，同前來接應(yīng)的紅一方

8、面軍在甘肅會寧地區(qū)會 師。紅軍三大主力的會師，宣告 紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。那長征的勝利有什么歷史 意義呢？（學(xué)生回答） 教師講述：課本最后一段，把它劃起來，紅軍長征的勝利的歷史意義。歸納起來 12個字， 轉(zhuǎn)危為安，保存精干，傳播火種。 教師小結(jié)：紅軍長征開始是 1934年10月，到1936年10月三大主力會師，共歷時 2年， 行程兩萬千里，經(jīng)過了 11個?。航?、福建、廣東、湖南 、廣西、貴州、云南、四川、 西康、甘肅、陜西。在長征的過程中，紅軍表現(xiàn)出了無畏、無私、樂觀等精神，正是由于 有了這些精神，紅軍才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人和惡劣的自然環(huán)境，最終取得長征的勝利。 三、板書設(shè)計 （一）長征的原因：紅軍第五次反“圍剿”的失敗 （二）長征的過程 1 .長征開始：1934年10月 2 .初期受挫 3 .歷史轉(zhuǎn)折：遵義會議（a.時間b.內(nèi)容c.意義） 4 .沖出重圍 5 .勝利會師 （三）長征勝利的歷史意義 3 / 3